Тэма 10. Рэсурсны патэнцыял тэатральна-відовішчных арганізацый

Тэатральна-відовішчныя арганізацыі культуры: ажыццяўленне культурнай дзейнасці праз падрыхтоўку, арганізацыю, паказ i (або) правядзенне спектакляў, канцэртаў ці іншых публічных паказаў.

Асаблівасці рэсурснай базы:

тэатраў і цыркаў,

канцэртных арганізацый,

кінатэатраў і відэацэнтраў.

Семінарскія заняткі

1. Агульная характарыстыка тэатральна-відовішчных устаноў.

2. Драматычныя тэатры, Асаблівасці рэсурснай базы.

3. Музычныя тэатральныя ўстановы, Асаблівасці рэсурснай базы.

4. Цыркі. Асаблівасці рэсурснай базы.

5. Канцэртныя арганізацыі філарманічнага кірунку. Асаблівасці рэсурснай базы.

6. Канцэртныя арганізацыі шоу-бізнеса. Асаблівасці рэсурснай базы.

7. Установы кінавідэамастацтва. Асаблівасці рэсурснай базы.

Тэма 11. Рэсурсны патэнцыял культурна-асветных арганізацый

Культурна-асветныя арганізацыі культуры: ажыццяўленне культурнай дзейнасці праз забеспячэнне доступу фізічных асоб да культурных каштоўнасцей з іх фондаў, або праз стварэнне ўмоў для заняцця народнай і мастацкай творчасцю, самаадукацыяй, а таксама для духоўнага і фізічнага развіцця.

Асаблівасці рэсурснай базы:

клубных устаноў,

бібліятэк і інтэрнэт-цэнтраў,

музеяў і мастацкіх галерэй,

паркаў культуры і адпачынку,

культурнага турызму.

Семінарскія заняткі

1. Агульная характарыстыка культурна-асветных устаноў.

2. Клубныя ўстановы. Асаблівасці рэсурснай базы.

3. Фестывалі, конкурсы, агляды як складнікі культурна-рэкреацыйных рэсурсаў.

4. Бібліятэчная сетка. Асаблівасці рэсурснай базы.

5. Музеі. Асаблівасці рэсурснай базы.

6. Мастацкія галерэі. Асаблівасці рэсурснай базы.

7. Паркі культуры і адпачынку. Асаблівасці рэсурснай базы.

8. Культурны турызм. Асаблівасці рэсурснай базы.

Тэма 12. Тэхналагічны аспект выкарыстання рэсурснай базы сацыяльна-культурнай дзейнасці

Тэхналогія як алгарытм скіраваны да мэты, як зладжаная сукупнасць і паслядоўнасць метадаў, форм, прыёмаў, сродкаў уздзеяння. Тэхналагічныя кампаненты. Тэхналогіі фарміравання і рэалізацыі сацыяльна-культурнай актыўнасці: вербальныя, дзейнасныя і вербальна-дзейнасныя. Этапы арганізацыйна-тэхналагічнага працэсу.

Сацыяльна-культурнае праграмаванне і праектаванне. Улік магчымасцяў рэсурснай базы пры планаванні дзейнасці сацыякультурных устаноў. Разнавіднасці сацыякультурных праблем і сітуацый. Вывучэнне культурных запытаў насельніцтва як адна з умоў эфектыўнасці сацыякультурнай дзейнасці. Сутнасць і значэнне сацыялагічных даследаванняў.

Семінарскія заняткі (4 гадз.)

1. Паняцце тэхналогіі і яе кампаненты.

2. Этапы арганізацыйна-тэхналагічнага працэсу.

3. Сацыяльна-культурнае праграмаванне.

4. Разнастайнасць культурных пректаў.

5. Планаванне сацыяльна-культурнай дзейнасці як частка арганізацыйна-тэхналагічнага працэсу.

6. Разнавіднасці сацыякультурных праблем і сітуацый.

7. Вывучэнне культурных запытаў насельніцтва як адна з умоў эфектыўнасці сацыякультурнай дзейнасці.

8. Сацыялагічныя даследаванні:

   • выбарка, аналіз дакументаў.

   • назіранне.

   • апытанне – анкетаванне, інтэрвьюіраванне.

9. Сацыяльна-культурнае прагназаванне.