- •Введение
 - •1. Содержание тем и практические задания
 - •Тема 1. Качество как экономическая категория и объект управления
 - •Эволюция понятия «качество»
 - •Тема 2. Отечественный опыт управления качеством продукции
 - •Оценка совместимости качеств
 - •Тема 3. Зарубежный опыт управления качеством
 - •Тема 4. Контроль качества продукции
 - •Тема 5. Стандартизация в управлении качеством продукции
 - •Тема 6. Сертификация в управлении качеством продукции
 - •Тема 7. Основы метрологического обеспечения
 - •Тема 8. Маркировка товаров
 - •Тема 9. Качество и конкурентоспособность продукции
 - •Характеристика хлебобулочной продукции
 - •Тема 10. Правовое обеспечение управления качеством продукции
 - •2. Вопросы итоговой проверки знаний
 - •Список использованных источников
 - •Приложения
 - •1. Отбор образцов
 - •2. Методы испытания
 - •1. Технические требования
 - •2. Правила приемки
 - •3. Методы определения качества
 
Оценка совместимости качеств
Ранжированный ряд № 1  | 
		Качества личности  | 
		Ранжированный ряд № 2  | 
		D = № 1 – № 2  | 
		d2  | 
	
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
		
  | 
	
Задание 3.
Задача 1. Рассчитайте объединенную пробу картофеля от двух товарных партий по 100 т, поступивших навалом в контейнерах массой по 700 кг. Согласно ГОСТ 7194-81 «Картофель свежий. Правила приемки и методы определения качества», из первой партии необходимо отобрать 30 точечных проб массой по 3 кг. Из второй партии — 143 точечных пробы, контейнер массой 100 т. Следует сделать выборку из 9 контейнеров. Из каждого контейнера отбирают по 3 пробы.
Таблица 6
Нормативные данные по отбору проб
Масса партии, т  | 
		Число точечных проб  | 
	
До 10 включительно  | 
		6  | 
	
Свыше 10 до 20  | 
		15  | 
	
Свыше 20 до 40  | 
		21  | 
	
Свыше 40 до 70  | 
		24  | 
	
Свыше 40 до 70  | 
		24  | 
	
Свыше 70 до 150  | 
		30  | 
	
Свыше 150  | 
		Дополнительно 6 на каждые последующие полные или неполные 50 т  | 
	
Задача 2. Рассчитайте потери на зачете при продаже пшеницы (скидки за влажность, засоренность, общие потери).
Влажность зерна — 16%, содержание сорной примеси — 4%, масса зерна — 100 т.
В соответствии с действующими стандартами, зерно и семена пшеницы с учетом их влажности принято относить: к сухому — влажность не более 14%; средней сухости — 14,1-15,5%; влажному — 15,6-17%; сырому — 17,1% и более.
Базисная засоренность по пшенице установлена в следующих пределах: сорная примесь — 1%; зерновая примесь — 3%; зараженность вредителями не допускается.
Тема 3. Зарубежный опыт управления качеством
Решение проблемы качества в США: планирование качества, мотивация рабочих, кружки качества, статистические методы контроля, повышение сознательности служащих и управляющих, учет расходов на качество, программы повышения качества, материальное стимулирование. У.Э. Деминг «14 принципов» — основа всеобщего качества. «Спираль Джурана» — процесс непрерывного формирования и улучшения качества продукции на базе спроса и эксплуатационных показателей. Национальная премия США в области повышения качества продукции. Характерные особенности американского опыта управления качеством.
Отличительные элементы японского подхода к управлению качеством. Подготовка и обучение персонала. Кружки качества их задачи. Программа обеспечения качества «Пять нулей».
Европейское движение за высокое качество продукции и услуг. Единые стандарты на системы качества, на основе стандартов ИСО серии 9000, европейские аналоги EN серии 29000. Сертификация продукции. Концепция гармонизации стандартов. Маркировка продукции знаком СЕ. Особенности европейского подхода к решению проблем качества.
Принципы всеобщего управления качеством (ТQM). Эффективность всеобщего управления качеством. Направление дальнейших работ по управлению качеством в России на основе отечественного и зарубежного опыта.
План семинара
1. Опыт управления качеством в США, Японии.
2. Европейский опыт управления качеством. Швеция, Германия.
3. Всеобщее управление качеством (TQM).
4. Внедрение зарубежного опыта управлением качества в РФ.
5. Самооценка — важный инструмент в управлении качеством.
Задание. Обеспечение качества продукции предполагает знание и использование 14 принципов Деминга. Предложить мероприятия по их реализации на предприятии АПК (табл. 7).
Таблица 7
Мероприятия по реализации 14 принципов Деминга на предприятиях АПК
№ п/п  | 
			Принцип Деминга  | 
			Мероприятия по реализации принципов Деминга на предприятии АПК  | 
		
1  | 
			Постоянно совершенствуйте качество товаров и услуг  | 
			
  | 
		
2  | 
			Примите новую философию: откажитесь от низкого качества во всем  | 
			
  | 
		
3  | 
			Откажитесь от массового контроля  | 
			
  | 
		
4  | 
			Откажитесь от партнерских отношений, основанных только на цене продукции: установите долгосрочные партнерские отношения; уменьшайте число поставщиков  | 
			
  | 
		
5  | 
			Постоянно совершенствуйте систему производства и обслуживания  | 
			
  | 
		
6  | 
			Применяйте современные методы обучения персонала  | 
			
  | 
		
7  | 
			Внедряйте современные методы руководства: функции руководства должны быть смещены с контроля количественных показателей на контроль качественных  | 
			
  | 
		
8  | 
			Исключите страх ошибки: способствуйте тому, чтобы сотрудники высказывались открыто  | 
			
  | 
		
9  | 
			Устраните барьеры между подразделениями предприятия  | 
			
  | 
		
10  | 
			Откажитесь от лозунгов, транспарантов и наставлений  | 
			
  | 
		
11  | 
			Откажитесь от количественных оценок работы  | 
			
  | 
		
12  | 
			Поддерживайте чувство профессиональной гордости в сотрудниках  | 
			
  | 
		
13  | 
			Внедрите на предприятии систему образования и самосовершенствования сотрудников  | 
			
  | 
		
14  | 
			Принимайте любую работу по улучшению качества продукции и услуг.  | 
			
  | 
		
Примерная тематика рефератов
1. Опыт управления качеством продукции в США.
2. Некоторые аспекты внедрения систем качества в промышленности Германии.
3. Опыт управления качеством продукции в Японии.
4. Швеция: надо стать конкурентоспособным государством.
