- •Київський національний торговельно-економічний університет Кафедра філософських та соціальних наук історія україни
- •Методичні рекомендації щодо роботи з опорним конспектом
- •Тема 1. Феномен української історії План
- •Предмет і завдання дисципліни «Історія України».
- •Періодизація історії україни. Історична схема м. Грушевського.
- •Основні етапи розвитку української національної історичної думки.
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 2. Доісторичне минуле України. План
- •Предмет ІсторІї УкраЇни
- •Письмові джерела
- •Матеріальні джерела
- •Усні джерела
- •Велику роль в історії України відіграли античні міста-держави Північного Причорномор'я:
- •2. Зародження праслов’янського етногенезу.
- •Автохтонність українців.
- •Український народ – автохтон на своїй землі
- •Висновки
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 3. Україна-Русь (іх – перша половина хіv ст.) План
- •2. Початок Київської Русі
- •Характеристика теорій
- •3. Внутрішні і зовнішні фактори розвитку Давньоруської держави. Передумови утворення східнослов`янської держави:
- •Виникнення загальноруської держави:
- •Політичний устрій київської русі:
- •Суспільство київської русі
- •Причини феодальної роздрібленості київської русі:
- •Висновки
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 4. Литовсько-польська доба української історії (друга половина хіv – перша половина хvіі ст.) План
- •1. Інкорпорація України-Руси Литвою
- •Джерела
- •Історії України
- •Литовсько-польської доби
- •Друга половина хіv ст.
- •Берес- тейська
- •3.Завершення формування української народності.
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 5. Козацтво в історії україни План
- •Виникнення та розвиток козацтва. Запорізька Січ – центр консолідації українських національних сил.
- •Перший козацький центр на о. Мала Хортиця створив князь Дмитро Вишневецький на початку 1550-х рр.
- •Запорозька економічна система
- •2. Національно-визвольна боротьба українського народу. Періодизація української революції.
- •Висновки
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 6. Україна у складі Російської та Австро-Угорської імперій (кінець хvііі – початок хх ст.) План
- •1. Входження України до державних структур Російської та Австрійської імперій.
- •3. "Часті зради гетьманів, доноси старшини, шаткість умів, непостійність народу", примусили царя проти волі піти на відповідні зміни законодавчого акту 1654 року на користь монархії"
- •В. Кремень, в. Ткаченко, д. Табачник (у праці «Україна, шлях до себе»)
- •Українське відродження
- •2. Державно-правовий і політичний статус і стан України у складі Російської імперії.
- •Загальні ознаки кризи:
- •Розвиток капіталізму в Україні
- •Розвиток капіталістичної промисловості:
- •Відродження української свідомості
- •Створення національних партій в україні
- •Народна українська партія (нуп)
- •Українська радикальна партія
- •Українська демократична партія
- •Загальноросійські партії на україні
- •3.Австро-Угорська політика у західноукраїнських землях.
- •Наслідки реформування народного господарства та суспільного устрою українських земель у складі Австро-Угорщини (кінець хvііі ст.)
- •"Урбаніальний патент" від 10 лютого 1789 р.
- •Зміни в культурному житті населення українців у складі Австро-Угорщини (кінець хvііі ст.)
- •Висновки
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 7. Боротьба за відродження державності України
- •Універсали центральної ради
- •10 Червня 1917 р.
- •3 Липня 1917 р.
- •7 (20) Листопада 1917 р.
- •Політичні заходи російських більшовиків по захопленню влади в Україні протягом 1917-1919 рр.:
- •3. Процес державотворення в Україні. Основні наслідки української національної революції.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Україна в умовах становлення комуністичного режиму
- •1. Україна в системі міждержавних відносин на початку 20-х рр. Хх ст.
- •Дії українського уряду на міжнародній арені
- •2. Урср в системі «договірної федерації». Входження усрр до складу Радянського Союзу. Утворення союзу рср
- •3. Тоталітаризм як політичний режим в Україні: його сутність та механізм реалізації. Тоталітаризм в україні
- •Дані загСів у сільській місцевості України по місяцях 1932–1933 рр.
- •Статистика смертей в національному розрізі у 1933 р.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9. Україна у Другій світовій війні та першому повоєнному десятилітті План
- •1. Криза Версальсько-Вашингтонської системи. Підготовка до Другої світової війни.
- •Основні етапи кризи Версальсько-Вашингтонської системи
- •2. Україна в політиці інших держав. Початок Другої світової війни та її хід. Входження західноукраїнських земель до складу срср.
- •2. Входження західноукраїнських земель до складу срср.
- •3. Роль срср та антигітлерівської коаліції в розгромі фашистської Німеччини. Матеріальна допомога союзників срср.
- •Висновки
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 10. Урср у 60 – 80-х рр. Хх ст. План.
- •1. Лібералізація суспільно-політичного життя. Обмеження тоталітаризму. Реформи м. Хрущова, їх суперечливий та непослідовний характер.
- •Застійні тенденції в економічному та соціально-політичному житті України.
- •Бюрократизація економіки, практичне збереження авторитаризму в політиці, поява нового культу – «культу сірості» в управлінні державою призвели до поглиблення кризових явищ в срср.
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 11. Розвиток незалежної України (1991 – 2012 рр.) План.
- •1. Причини розпаду срср.
- •2. Політичні і соціальні трансформації 90-х років – початку ххі ст.
- •Висновки
- •Запитання для самоконтролю
- •Список рекомендованих джерел Основний
- •2. Інтернет-ресурси
Предмет і завдання дисципліни «Історія України».
Термін «історія» походить від грец. historia, що означає розповідь про минуле, пізнане, процес розвитку природи і суспільства.
ІСТОРІЯ –
Предметом вивчення історії як науки є _____________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В умовах радянського тоталітаризму українці мали спотворену історичну свідомість. Трагедія України полягала і в тому, що впродовж століть на її території співіснували різні державні структури (литовські, польські, російські, австо-угорські, румунські, чехословацькі, радянські тощо). Саме історія України часто підпорядковувалася інтересам тих чи інших владних структур для того, щоб тримати український народ у цілковитій покорі.
Завдяки зняттю гласних і негласних заборон та цензури у незалежній Україні вітчизняна історична наука, починаючи з 1991 р., досягла зачних висот. На сучасному етапі залишається все менше «білих плям» в історії українського народу.
Дисципліна «Історія України» вивчає ______________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Серед функцій, котрі виконує дисципліна «Історія України», слід виокремити найважливіші:
пізнавальна _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
практично-політична _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
світоглядна _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
виховна _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ІСТОРІЯ УКРАЇНИ»
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________