Методи оцінювання

У процесі вивчення дисципліни «Історія економіки та економічної думки» використовуються наступні методи оцінювання навчальної роботи студента

 поточне тестування та опитування;

 підсумкове тестування по кожному змістовому модулю;

 ректорська контрольна робота;

 оцінювання виконання КПІЗ;

 письмовий екзамен.

Підсумковий бал (за 100-бальною шкалою) з дисципліни «Історія економіки та економічної думки» визначається як середньозважена величина, в залежності від кожної складової залікового кредиту.

Заліковий модуль 1	Заліковий модуль 2 (ректорська контрольна робота)	Заліковий модуль 3 (підсумкова оцінка за КПІЗ)	Заліковий модуль 4 (письмовий екзамен)	Разом
15%	25%	20%	40%	100%
6–7 тиждень	16–17 тиждень	18 тиждень	Екзаменаційна сесія

Шкала оцінювання

За шкалою ТНЕУ	За національною шкалою	За європейською шкалою ECTS
90 – 100	«Відмінно»	«А» (Відмінно)
85 – 89	«Добре»	«B» (Дуже добре)
75 – 84		«C» (Добре)
65 – 74	«Задовільно»	«D» (Задовільно)
60 – 64		«E» (Достатньо)
35 – 59	«Незадовільно»	«FX» (Незадовільно з можливістю перескладання)
1 – 34		«F» (Незадовільно з обов’язковим повторним курсом)

Критерії оцінки знань

Оцінка «відмінно» виставляється за таких умов:

• Студент засвоїв програмний матеріал, виявив творчі і осмислені знання, володіє методом історико-економічного аналізу, виділяє найістотніше в даному питанні, розкриває причинно-наслідкові і функціональні зв’язки;

• вільно володіє категоріальним аппаратом і веде економічний словник, опрацював рекомендовану для вивчення основну і найважливішу додаткову навчальну літературу;

• виявляє власне ставлення до вивченого, уміє робити висновки, пов’язуючи теоретичні положення із господарською практикою;

• викладає знання у логічній послідовності, чітко формулює думки, його мова грамотна.

Оцінка «добре» виставляється тоді, коли студент:

• знає програмний матеріал, не допускає у відповіді серйозних помилок, легко виправляє окремі неточності, якщо викладач вказує на них;

• відповідає без особливих труднощів на додаткові запитання;

• при відповіді використовує додаткову рекомендовану літературу, добре володіє категоріальним апаратом, але має певні труднощі при виявленні причинно-наслідкових і функціональних взаємозв’язків окремих понять і категорій;

• достатньо чітко висловлює свої думки, володіє культурою мовлення.

Оцінка «задовільно» виставляється за умови, що студент:

• засвоїв у цілому програмний матеріал, знає основні положення курсу, дає визначення більшості категорій і понять, однак відповідь побудована лише на основі констатації фактів;

• не володіє навичками самостійного аналізу, відчуває труднощі при відповіді на уточнюючі і додаткові питання, надає перевагу питанням репродуктивного характеру;

• не вміє робити логічні висновки, не може пов’язати теоретичні положення із практикою, лише при допомозі викладача виконує практичні завдання з курсу;

• виявляє невисоку культуру викладу знань.

Оцінка «незадовільно» виставляється тоді, коли студент:

• не засвоїв більшу частину програмного матеріалу, має тільки певні уявлення про основні положення курсу;

• при відповіді допускає грубі помилки, які не здатен виправити навіть після додаткових уточнюючих запитань;

• не знає більшості економічних категорій і понять курсу, не може самостійно виконувати практичні завдання курсу;

• виявляє нерозуміння економічних явищ і процесів, що відбуваються у суспільстві, не вміє логічно мислити.