4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ тем данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
		1	2	3	4	5	6	7		…
1.	Технологии туристско-рекреационного проектирования и освоения территорий		+	+	+	+	+	+
2.	Прогнозирование и планирование туристской деятельности	+		+	+	+	+	+
3	Государственное регулирование туристской деятельности	+	+			+	+	+

5. Образовательные технологии

Показатель	Требования ФГОС, %	Фактически, %
Удельный вес активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги), %	Не менее __20%	45%
Удельный вес занятий лекционного типа, %	Не более __50%	25 %

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

___________________________________________________________________________

6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости

Примерные темы рефератов

1.Общие требования к оргпроекту системы управления 2. Основные этапы оргпроектирования и их содержание. 3. Методы исследования системы управления. Критерии выбора методов исследования. 4. Классификация методов проектирования системы управления. 5. Организация детальных исследований в оргпроектированиии 6. Понятие диагностики системы управления. Методы ее проведения. 7. Использование моделирования в оргпроектировании 8. Использование материалов обследований для анализа организации управления 9. Экспертные оценки в оргпроектировании 10. Графические методы исследования и проектирования. 11. Статистические методы исследования объекта оргпроектирования. Использование статистических моделей. 12. Проектирование оргструктуры системы управления. 13. Требования к рациональной оргструктуре 14. Критерии оценки оргпроекта 15. Методы регламентации труда руководителей и специалистов. 16. Разработка положений о подразделении и должностных инструкций 17. Проектирование информационного обеспечения системы управления. 18. Разработка технического задания на оргпроектирование 19. Особенности этапа внедрения оргпроекта. 20. Использование выборочных методов при проектировании управленческих процессов. 21. Методы корреляционного анализа в оргпроектировании. 22. Математико-статистические методы в оргпроектировании. Классификация. 23. Аналитические методы в проектировании исследовании системы управления в туризме. 24. Использование корреляционных моделей в оргпроектировании..

25.Особенности разработки инновационного проекта в туризме 26. Проектирование кадрового состава системы управления в турфирме. 27. Анализ и проектирование документационного обеспечения системы управления в турфирме.

28. Применение профессиограмм в оргпроектировании. 29. Специфика инноваций в туризме.

30. Разработка нового турмаршрута как инновационный проект

Тестовые материалы для контроля знаний

ТЕСТЫ

1.  Для какого типа управленческой деятельности организационное проектирование основывается на нормативно-качественных методах с элементами организационно-кадрового проектирования в отношении начальников структурных подразделений? 

А) оперативное управление Б) текущее управление В) стратегическое управление

2.  Что относится к объектам организационного проектирования системы управления? 

А) производственные процессы Б) предмет управленческой деятельности В) субъекты управленческой деятельности Г) предмет производственной деятельности Д) все выше перечисленное

3.  Линейные связи в организации служат для информационного обеспечения.

 А) да Б) нет

4.  Цели организации меняются в зависимости от: 

А) выполняемых функций Б) изменений нормативных требований к качеству продукции В) состояния и стадии «жизненного цикла продукции»

5.  Система специализированных видов регламентированной управленческой деятельности, которые формализованы, операционально, нормативно и алгоритмически заданы по предмету, средствам, способам, результату, форме представления результатов деятельности и регламентированы во времени и в пространстве – это: 

А) функциональная управленческая деятельность Б) нефункциональная управленческая деятельность В) производственно-хозяйственная деятельность

6.  Какая функция управления подразумевает текущую корректировку намеченных оперативных планов, графиков процессов производственно-хозяйственной деятельности организации в зависимости от текущих фактических результатов деятельности в течение плановых периодов? 

А) организация Б) координация В) анализ Г) регулирование Д) текущее планирование

7.  Какая функция управления отражается в производственной (графиковой) и технологической документации? 

А) организация Б) координация В) анализ Г) регулирование Д) текущее планирование

8.  Что представляет собой описание процесса разработки, согласования, утверждения и доведения документов до исполнителей в форме схемы последовательно осуществляемых функциональных операций?

 А) матрица «документ –документ» Б) технорабочий проект В) оперограмма Г) матрица «документ-реквизит»

9.  При построении организационных структур принцип «вертикального зонирования» предполагает:  

А) размещение подразделений строго по иерархическим уровням управления Б) размещение подразделений строго по подчинению конкретному управляющему В) двойное административное подчинение

10.  Какая схема определяет установленный оргпроектом порядок прохождения документов между функциональными подразделениями и высшим управленческим аппаратом и содержание операций в каждом функциональном подразделении? 

А) схема информационных связей Б) схема документооборота В) схема организационной структуры

11.  Соотношение затрат на содержание системы управления и результатов производственно-хозяйственной деятельности организации отражает: 

А) сравнительную экономическую эффективность Б) хозрасчетную экономическую эффективность В) нормативная экономическая эффективность

 

6.2. Организация самостоятельной работы студента

№ темы дисциплины	Виды работ	Контроль выполнения самостоятельной работы студента	Оценка результата выполнения самостоятельной работы
Освоение теоретического материала
1,2,3,4,5,6,7	изучение отдельных тем, отдельных вопросов тем, отдельные положения и т.д.	Устный и дифференцированный и т.д.	осуществляется с использованием балльно-рейтинговой шкалы
Закрепление знаний теоретического материала
2,3,4,5,6	решение задач, выполнение контрольных работ, тестов для самопроверки	Письменный	осуществляется с использованием балльно-рейтинговой шкалы
Применение полученных знаний и практических навыков для анализа ситуации и выработки правильного решения
2,3,5,6,7	подготовка презентации к групповой дискуссии, подготовленная работа в рамках деловой игры, «кейс стади», письменный анализ конкретной ситуации, разработка проектов и т.д.	Письменный	осуществляется с использованием балльно-рейтинговой шкалы
Применение полученных знаний и умений для формирования собственной позиции, теории, модели
5,6	подготовка и написание научных обзоров, статей, контрольной работы, курсового проекта (работы), выпускной, дипломной работы, научно-исследовательской работы студента др.	Защита проектов	осуществляется с использованием балльно-рейтинговой шкалы