Тема 9. Криминалистическое почерковедение и автороведение.

Понятие письма. Идентификационные признаки письма: признаки письменной речи, признаки почерка.

Научные основы судебного почерковедения. Общие и частные признаки почерка. Вариационность почерка, субъективные и объективные причины вариационности почерка.

Вопросы, решаемые почерковедческой экспертизой. Подготовка и проведение судебно-почерковедческой экспертизы. Этапы подготовки экспертизы. Виды сравнительных образцов в судебном почерковедении и требования, предъявляемые к исследуемым объектам и сравнительным образцам. Способы предотвращения умышленного искажения почерка при получении экспериментальных образцов почерка. Методика идентификационной судебно-почерковедческой экспертизы, разработка почерка.

Понятие и современное значение автороведения. Факторы, влияющие на формирование ФДК письменной речи. Идентификационные признаки письменной речи. Подготовка материалов для производства автороведческой экспертизы. Вопросы, решаемые автороведческой экспертизой. Общие положения методики экспертного исследования. Возможности статистических методов.

Классическая лекция – 2 часа.

Семинарское занятие по теме «Криминалистическое исследование почерка» – 2 часа.

Задание 1. Назовите задачи, решаемые криминалистической почерковедческой экспертизой.

Задание 2. Дайте понятие объекта криминалистической почерковедческой экспертизы.

Задание 3. Сформулируйте правила отбора образцов почерка для криминалистической почерковедческой экспертизы.

Задание 4. Назовите и охарактеризуйте предмет и объект судебной автороведческой экспертизы.

Задание 5. Какие задачи решает судебная автороведческая экспертизаы.

Самостоятельная работа под руководством преподавателя – составление постановлений о назначении криминалистической почерковедческой и судебной автороведческой экспертиз – 4 часа.

Тема 10. Криминалистическое отождествление человека по признакам внешности (судебная габитоскопия)

Понятие криминалистической габитоскопии. Принципы описания человека по признакам внешности («словесного портрета») и сфера его применения в следственной, оперативно-розыскной и экспертной практике. Методика «словесного портрета»: общефизические, анатомические, функциональные и сопутствующие признаки. Особенности описания признаков внешности человека. Композиционные портреты и их использование в оперативно-розыскной и следственной практике.

Формы отождествления человека по признакам внешности: процессуальные и непроцессуальные. Экспертное отождествление человека по признакам внешности, вопросы, решаемые портретной экспертизой.

Интерактивная лекция - 2 часа.

Тема 11. Криминалистическая видеофоноскопия

Объекты и задачи видеофоноскопических исследований. Правила осмотра носителей видео- и звуковых сигналов.

Виды видеофоноскопических экспертиз. Вопросы, решаемые экспертизой голоса и речи, иных источников звука. Видеофоноскопическая экспертиза средств видеозвукозаписи; звуковой среды; идентификационные и диагностические исследования. Вопросы, решаемые видео- фоноскопической экспертизой по установлению условий и обстоятельств видео- звукозаписи.

Самостоятельная работа без участия преподавателя – 4 часа.