- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности.
- •Тема 2. Естественные опасности и защита от них.
- •Тема 3. Антропогенные опасности. Терроризм и антитеррористические меры.
- •Тема 4. Техногенные опасности. Защита природы и социума от опасного воздействия техносферы.
- •Тема 5. Государственное управление безопасностью жизнедеятельности.
- •6. Планы практических и семинарских занятий1
- •Тема 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности.
- •Тема 2. Естественные опасности и защита от них.
- •Тема 3. Антропогенные опасности. Терроризм и антитеррористические меры.
- •Тема 4. Защита природы и социума от опасного воздействия техносферы
- •Тема 5. Государственное управление безопасностью жизнедеятельности.
- •7. Примерная тематика рефератов2
- •Первая медицинская помощь при неотложных состояниях и несчастных случаях. Профессиональный стресс и психосоматические заболевания людей.
- •8. Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Нормативные правовые акты
- •Интернет-ресурсы
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10. Формы контроля успеваемости знаний студентов
- •Вопросы к зачету
Тема 2. Естественные опасности и защита от них.
Естественные опасности – это опасности, обусловленные климатическими и иными природными явлениями, возникающие при изменении условий природной среды, а также при стихийных явлениях. Повседневные абиотические факторы. Климатические факторы (температура и влажность воздуха, скорость ветра, атмосферное давление, газовый состав воздуха, осадки, прозрачность атмосферы, излучение Солнца и т. д.). Почвенные факторы (состав, кислотность, температура). Топографические факторы (высота над уровнем моря, крутизна склона и т.д.). Факторы водной среды. Дестабилизация абиотических факторов может стать причиной возникновения естественных опасностей.
Защита от переменных климатических воздействий (высоких/низких температур, вентиляция и кондиционирование). Освещение. Виды (естественное и искусственное) и нормирование освещения. Зрительная работоспособность. Ослепленность. Водоподготовка и водопользование, нормативные требования к питьевой воде. Требования к пищевым продуктам, их безопасность.
Защита населения при эпидемиях. Основные возбудители эпидемий. Основные причины возникновения эпидемий. Комплекс противоэпидемических мероприятий.
Стихийные явления. Стихийные явления лежат в основе возникновения природных чрезвычайных ситуаций, которые часто сопровождаются стихийными бедствиями. Землетрясения, характеристика землетрясений, сейсмозащита. Наводнения, причины возникновения, своеобразие предупредительных мероприятий (работы прогнозно-аналитического характера, меры организационно-оперативного характера, инженерно-технические мероприятия). Штормовые ветры, снежные метели и заносы (циклоны, верховые, низовые и общие метели, шкала оценка силы ветра). Оползни (характеристика, общие защитные мероприятия), карсты и провалы. Грозы (молниезащита). Торфяные и лесные пожары.
Тема 3. Антропогенные опасности. Терроризм и антитеррористические меры.
Реакция человека на внешние раздражения может быть ошибочной и сопровождаться антропогенной опасностью. Совместимость человека и технической системы. Биофизическая совместимость (состоит в достижении разумного компромисса между физиологическим состоянием и работоспособностью человека, с одной стороны, и различными факторами системы, с другой). Технико-эстетическая совместимость (состоит в творческой и эстетической удовлетворенности человека от процесса труда как совокупности физических и интеллектуальных усилий с элементами творческой направленности). Информационная совместимость (состоит в создании информационной возможности человека по приему и переработке потока закодированной информации и эффективному положению управляющих воздействий в системе). Восприятие внешних воздействий и ошибочные реакции человека. Любая деятельность человека несет в себе потенциальную опасность совершения ошибочного действия вследствие сложности процесса передачи сигналов по рефлекторной дуге.
Минимально опасное взаимодействие человека с техникой достигается как за счет совершенствования техники, так и за счет учета антропометрических особенностей человека, сохраняя его работоспособность. Обучение и инструктаж. Обучение основам БЖД осуществляется в процессе профессиональной подготовки, а также в рамках системы инструктажей при повышении квалификации. Виды и периодичность инструктажей (вводный, первичный, повторный, внеплановый, целевой). Наряд-допуск (задание на производство работ, оформленное на специальном бланке установленной формы и определяющее содержание, место работы, время ее начала и окончания, условия безопасного проведения, состав бригады и лиц, ответственных за безопасность выполнения работы. Организация системы обучения работников на предприятии. Государственная инспекция труда. Организация безопасного трудового процесса. Особенности безопасной трудовой деятельности женщин и подростков.
Социальные опасности. Состояние демографических процессов и поведенческие особенности людей (социальных групп).
Криминализация общества. Группы общеуголовных опасностей. Психическое воздействие на человека – шантаж, мошенничество, воровство. Физическое насилие, разбой, бандитизм.
Защита от терроризма. Террор (терроризм) – насильственные действия устрашения конвентов и населения, подавление государственной воли. Непосредственное совершение террористического преступления в условиях техносферы возможно в следующих формах: захват, повреждение или уничтожение объекта экономики, транспортного средства и т. п.; организация взрыва и поджога или применение радиоактивных, биологических и химических отравляющих веществ; причинение вреда жизни, здоровью или имуществу людей путем создания условий для аварий техногенного характера. Ядерный терроризм (наиболее масштабным источником преступления являются объекты атомной промышленности и АЭС, а также пункты захоронения радиоактивных отходов). Химический терроризм (факт применения промышленных и бытовых токсических веществ - хлора, аммиака, ртути и др. – в террористических целях). Биологический терроризм (факт применения опасных биологических веществ в террористических целях). Технический терроризм (повреждения объектов экономики, транспортных средств, гидротехнических сооружений и т. п.). Информационный терроризм (нападение на компьютерные сети). Комплекс антитеррористических мероприятий: правовые (доведение до персонала объекта требований федеральных законов и постановлений), информационные (издание приказов, распоряжений о соблюдении установленных правил, назначении лиц, ответственных за проведение защитных мероприятий), технические (установка сигнализаций, аудио-, видео-записи, шлагбаумов, мест парковки автомобилей не ближе 100 м. от мест массового пребывания людей и т. п.), организационные (определение объема предупредительных мер; назначение круга лиц, ответственных за соблюдение пропускного режима, обходы территории объекта и т.д.; проверка поступающего имущества; проведение тщательного подбора сотрудников, особенно в подразделения охраны, обслуживающего персонала; составление инструкций; организация обучения персонала и планирование его действий при угрозе совершения терактов).
