
- •Part I unit 1
- •Let me introduce myself
- •Vocabulary
- •1.1 Представьтесь, ответив на следующие вопросы:
- •1.2. Напишите рассказ о своем друге (внешность, интересы, характер). |Опишите внешность какого-либо вашего знакомого, используя активный словарь урока.
- •Местоимения (Pronouns)
- •2.5. Переведите на английский язык:
- •2.6. Употребите нужное возвратное местоимение:
- •2.7. Переведите на английский язык:
- •2.8. Выберите нужное местоимение:
- •Nick's usual working day
- •Vocabulary:
- •Ответьте на вопросы:
- •Introducing people Представление и знакомство
- •Грамматика
- •2.1 Напишите прилагательные в сравнительной и превосходной степени:
- •2.2 Раскройте скобки:
- •2.3 Переведите на русский:
- •2.4 Переведите на английский:
- •Moscow state university
- •1.1 Ответьте на вопросы.
- •Our university
- •Грамматика
- •A little и a few
- •2.1 Вставьте much, many, little, a little, few, a few:
- •2.2 Переведите на английский:
- •2.3 Вставьте much or many:
- •2.4 Переведите на английский:
- •Оборот there is / there are
- •2.5 Вставьте в нужной форме:
- •2.6 Поставьте общие вопросы к следующим предложениям:
- •2.7 Перепишите предложения в прошедшем и будущем временах:
- •2.8 Найдите пары слов, имеющих противоположные значения.
- •2.9 Найдите в каждом ряду слово, обратное по смыслу.
- •The russian federation
- •Vocabulary:
- •1.1. Ответьте на вопросы:
- •1.2 Переведите на английский:
- •1.3. Знаете ли вы?
- •Read and translate the text (Прочтите и переведите текст) moscow
- •2.1 Где находятся эти достопримечательности?
- •Грамматика времена английского глагола
- •Правильные и неправильные глаголы_ (regular and irregular verbs)
- •Группа временных форм Continuous
- •Группа временных форм Perfect
- •3.1 Вставьте to write в нужной форме:
- •3.2 Раскройте скобки, укажите время глагола:
- •3.3 Поставьте глаголы, данные в скобках, в нужную форму:
- •3.4 Переведите предложения на английский язык, обращая внимание на форму глагола сказуемого:
- •3.5 Переделайте следующие предложения в вопросительно-отрицательные и дайте краткие ответы:
- •3.6 Переведите на английский язык используя Past Continuous:
- •3.7 Поставьте глаголы в скобках в одно из прошедших времен:
- •3.8 Определите временную форму глаголов и переведите на английский язык:
- •3.9 Приведены способы образования утвердительных и отрицательных форм кратких ответов типа « я тоже». Переведите предложения.
- •The united kingdom
- •Vocabulary:
- •1.1. Переведите на английский.
- •1.2 Используйте следующие выражения для пересказа текста:
- •Грамматика
- •2.1 Переведите предложения. Проанализируйте употребление модальных глаголов в следующих предложениях:
- •2.2 Переведите предложения на русский язык:
- •2.3 Замените модальные глаголы соответствующими эквивалентами:
- •2.4 Вставьте необходимые модальные глаголы:
- •2.5 Заполните пропуски соответствующими модальными глаголами:
- •2.6 Переведите предложения:
- •2.7 Переведите предложения:
- •What americans are like?
- •1. Интернационализмы
- •2.1 Прочитайте следующие слова и найдите их русские эквиваленты:
- •2.2 Найдите в каждом ряду слово, не подходящее по смыслу.
- •Management
- •Переведите на русский язык в письменной форме абзацы 2,4,5.
- •1.2. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •1.3. Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интернациональные слова:
- •1.4. Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы:
- •Переведите на русский язык в письменной форме абзацы 1, 5, 7.
- •Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интернациональные слова:
- •Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы. Вопросы
- •The economy
- •2.1 Сделайте письменный перевод
- •Sole proprietorship, partnership, corporation
- •Переведите на русский язык в письменной форме абзацы 2, 3 и 5.
- •Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интернациональные слова:
- •Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы: Вопросы
- •1. Choose the right tense.
- •2. State or action? Choose the right variant.
- •3. Change the words in brackets.
- •4. Tick the correct sentence.
- •5. Correct the mistakes.
- •Test № 2 Simple Past and Present Perfect
- •1. Put the verbs in brackets into the correct tense.
- •2. Choose the correct verb form.
- •3. Tick the correct sentence.
- •4. Match the ·two parts of the sentences.
- •5. Put in the most suitable tense.
- •Test № 3 Future Forms
- •1. Fill in the blanks using will or be going to. Use the verbs in
- •Across the channel
- •2. Choose the correct verb form.
- •3. Tick the correct sentence.
- •4. Match the two parts of the sentences.
- •5. Correct the errors.
- •Test № 4 Modal Verbs
- •1. Fill in the blanks with can or be able in different tenses.
- •2. Insert the correct form of may/might.
- •3. Fill in the blanks with must or have to.
- •4. Choose the correct answer according to tense and meaning.
- •5. Match the two parts of the sentences.
- •Test № 5 Nouns, Adjectives, adverbs
- •1. Rewrite the sentences using one of the words in brackets.
- •2. Write the plurals of the words in brackets to fill in the blanks.
- •3. Fill in the spaces with a required form from the words in brackets.
- •4. Use a few, a little, much, many to complete the following sentences.
- •5. Complete the sentences. Use the following adjectives or adverbs.
- •6. Make up sentences.
- •7. Correct the errors where necessary.
- •Test № 6 Questions
- •1. Use the question words below to complete the questions.
- •2. Write questions to which the underlined words are the answers.
- •3. Make questions from the following words.
- •4. Complete the questions with the appropriate question tag.
- •5. Match the statements with the appropriate question tag.
- •6. Correct the errors, where necessary.
- •Методические указания и контрольные задания для студентов заочников 1-го курса
- •117997, Москва, ул. Садовническая, 33, стр.1
1. Интернационализмы
В английском языке, как и в других языках, есть довольно большое количество слов, которые имеют, в основном, латинские и греческие корни и понятны без перевода.
Например: radio, telephone, computer и т.д.
Такие слова называются интернационализмами. Они часто используются как термины, т.е. слова, обозначающие определенные понятия в науке, технике, искусстве. Сами названия наук также являются интернационализмами.
Например: Physics, Mathematics, Biology и т.д. Знание интернационализмов облегчает чтение, понимание и перевод текстов. Однако не все интернационализмы имеют одинаковое значение в английском и в русском языках.
Например:
cabinet шкафчик, корпус прибора (и кабинет)
accurate точный
fabric ткань
mixture смесь (мед. микстура) и т.д.
2.1 Прочитайте следующие слова и найдите их русские эквиваленты:
Music, sport [spo:t] Academy, economist, profession, cafe ['kafei] , coffee
[ kofi], visit ['vizit], comedy ['komedi], park ['pa:k], sphere ['sfia],
experiment, diploma [di'plouma].
2.2 Найдите в каждом ряду слово, не подходящее по смыслу.
1. driver, doctor, teacher, corner, engineer
2. train, car, river, tram, bus
3. week, year, yesterday, month, day
4. man, woman, girl, postman, boy
5. student, professor, lecture, hospital, examination
6. wide green, brown, white, black
7. February, November, March, Monday, July
8. winter, summer, year, autumn, spring
9. body, arm, leg, head, hand
10. hand, head, leg, arm, foot, shoe
11. Tuesday, Thursday, Wednesday, August, Sunday
12. Moscow, Tver', Paris, Samara, Novosibirsk
UNIT 7
Read and translate the text (Прочтите и переведите текст)
Management
Management is the art of getting things done through other people. It includes the personnel who have the right to make decisions that influence company’s affairs.
There are three management levels: top management, middle management and operating management. Top management includes the president, vice president and the general manager. Middle management includes department managers and plant managers. Operating management includes supervisor, foremen, etc.
The most important responsibility of any manager is decision making. Successful management is a skill of choosing from alternatives.
Decision making are divided into: recognizing the problem, defining and analyzing the problem, evaluating alternative solution, choosing the most favorable solution and implementing the approach chosen.
Management function are planning, organizing, directing, controlling, staffing and innovating. It should be noted that successful management is based on the three basic elements: leadership, motivation and communication.
To operate a successful business one should have management skills because effective management is the key to business success.
Переведите на русский язык в письменной форме абзацы 2,4,5.
1.2. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
to have the right a. принимать решения
management skills b. руководитель
key to success c. дела компании
favorable solution d. управление высшего звена
to make decisions e. навыки управления
top management f. исполнительная администрация
supervisor g. благоприятное решение
company’s affairs h. нововведение
middle management i. внедрить метод (подход)
to implement the approach j. иметь право
innovation k. управление среднего звена
operating management l. ключ к успеху