- •1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.
- •2.Цели освоения дисциплины
- •3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Планируемые результаты освоения дисциплины
- •Рабочая программа
- •5. Образовательные технологии
- •6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Учебники и учебные пособия.
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •9.Методические указания для студентов
- •9.1 Лекционный курс
- •Часть I история отечественного государства и права (период феодализма и капитализма)
- •Тема 1. Предмет отечественной истории государства и права
- •Тема 2. Древнерусское государство и право (IX-XII вв.)
- •Основная литература
- •Государство и право руси в период феодальной раздробленности
- •Тема 3. Государственный строй и право Новгорода и Пскова.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Государство и право Золотой Орды.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Великое княжество Литовское (XIII в. – 1569 г.)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Образование Русского централизованного государства и развитие права (XIV в. – начало XVI в.)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Сословно-представительная монархия в России (середина XVI – середина XVII вв.)
- •Основная литература
- •3. История государства и права: учебно-метод. Пособие для студентов 1-го курса по спец-ти 030501 « Юриспруденция» / Составители е.С.Косых, м.Д.Тикеев. – Уфа: БашГу, 2011. Долполнительная литература
- •Тема 8. Образование и развитие абсолютной монархии в России.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Государство и право России в период разложения крепостнического строя и роста капиталистических отношений (перв. Половина XIX в.)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 10. Государство и право России в период утверждения и развития капитализма (вторая половина XIX в.)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 11. Государство и право России в период империализма и буржуазно-демократических революций.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Часть вторая история советского государства и права
- •Тема 1. Создание советского государства и права
- •(Октябрь 1917-1918 гг.)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Советское государство и право в период иностранной военной интервенции и гражданской войны (1918 – 1920 гг.)
- •Тема 4. Советское государство в период создания социализма и его деформации (1930-1941 гг.)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Советское государство и право в период Великой Отечественной войны (июнь 1941 – 1945 гг.)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Советское государство и право в период восстановления и дальнейшего развития народного хозяйства в послевоенные годы (1945- начало 50-х годов)
- •Основная литература
- •3. История государства и права: учебно-метод. Пособие для студентов 1-го курса по спти 030501 « Юриспруденция» / Составители е.С.Косых, м.Д.Тикеев. – Уфа: БашГу, 2011. Дополнительная литература
- •Тема 7. Советское государство и право в период либерализации общественных отношений (середина 50-х – середина 60-х годов)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Советское государство и право в период замедления темпов общественного развития (середина 60-х – середина 80-х годов)
- •Основная литература
- •3. История государства и права: учебно-метод. Пособие для студентов 1-го курса по спец-ти 030501 « Юриспруденция» / Составители е.С.Косых, м.Д.Тикеев. – Уфа: БашГу, 2011. Дополнительная литература
- •Тема 9. Государство и право России в период революционной перестройки общества.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •9.2 Тематика семинарских занятий с методическими рекомендациями часть первая
- •Тема 1. «Русская Правда» - сборник древнерусского
- •Феодального права
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 2. Государственный строй Новгорода и Пскова. Псковская судная грамота
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации.
- •Тема 3. Общественно-политический стой и право в период образования и укрепления русского централизованного государства (XIV-XVI вв.)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 4. Соборное уложение 1649 года – кодекс крепостничества
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 5. Феодально-крепостническая сущность законодательства в Российской империи в XVIII в.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 6. Уложение о наказании уголовных и исправительных 1845 г.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 7. Буржуазные реформы 60-70 годов XIX века в России и их классовая сущность
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 8. Основные государственные законы 1906 г.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Часть II Советский период Тема 9. Создание советского государства и права (окт. 1917-1918 гг.)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 10. Конституция рсфср 1918 года
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 11. Конституция ссср 1924 года
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 12. Кодификация советского законодательства в 1922-1924 годах.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 13. Конституция ссср 1936 года
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 14. Государство и права и период Великой Отечественной Войны
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 15. Государства и право в послевоенные годы и в период «застоя» (сер. 40-х – сер. 80-х гг.)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 16. Государство и право в период радикальных преобразований
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •8.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •10.1 Модели (особенности) самостоятельной работы студентов очной формы обучения по отдельным темам курса (включают задания по каждой теме)
- •10.2 Дополнительные вопросы для самопроверки
- •10.3 Тематика рефератов
- •11. Контрольно-оценочные материалы. Тесты по проверке остаточных знаний
- •I. Раннефеодальные государства на Руси (IX - нач. XVI вв.)
- •II. Сословно-представительная монархия в России
- •III. Образование и развитие абсолютной монархии в России
- •IV. Государство и право России в период становления и развития капитализма
- •V. Возникновение и основные этапы развития современного государства и права
- •VI. Государство и право рф
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •12. Рейтинг-планы дисциплины по семестрам
IV. Государство и право России в период становления и развития капитализма
Низшим звеном судебной системы был волостной суд. Дайте ему характеристику.
а) волостной суд был органическим низшим звеном общей судебной системы. Телесные наказания применяли не только волостные, но и другие суды;
б) волостной суд избирался на год и рассматривал мелкие проступки и мелкие имущественные споры. Он руководствовался нормами обычного права, применяя телесные наказания. С 1889 г. Александр III разрешил земским начальникам контролировать, штрафовать, арестовывать волостных судей;
в) волостной суд был вотчинным судом помещика над крестьянами волости;
г) волостной суд был совершенно бесправен и являлся ширмой произвола любого помещика.
Одним из высших органов власти был Госсовет. Как изменились его формирование и функции с 1906 г.?
а) бурные перемены 1905-1907 гг. в Госсовете ничего не изменили;
б) Госсовет стал палатой парламента, но назначался царем;
в) Госсовет стал законодательным органом, как бы верхний палатой парламента. Теперь половина его членов избиралось духовенством, Академией наук, университетами, земскими собраниями и дворянскими обществами;
г) Госсовет стал частично избираться, но остался законосовещательным органом.
Александр II вошел в историю как Освободитель крестьян. На каких принципах он основал программу крестьянской реформы?
а) Будучи первым помещиком, желая не обидеть дворян, царь освободил крестьян без земли;
б) в конце 1858 г. царь утвердил программу крестьянкой реформы: выкуп крестьянских наделов и образование класса крестьян-собственников;
в) по настоянию помещиков крестьяне получили лишь личную свободу, но должны были вечно отбывать барщину и оброк;
г) поскольку крестьяне составляли большинство солдат и плательщиков налогов, их наделили землей без выкупа.
25 августа 1906 г. был издан без участия Думы закон о военно-полевых судах. Как долго он действовал? Кто автор?
а) до августа 1907 г. Николай II;
в) до 1917 г. Императрица;
б) один месяц С.Ю. Витте;
г) до весны 1907 г. П.А. Столыпин.
Александр II провел много реформ. Какие принципы провозглашены в ходе его судебной реформы?
а) назначение всех судей императором, сохранение и усиление прокурорского надзора;
б) отделение суда от администрации, создание всесословного суда, равенство всех перед судом, несменяемость судов и следователей, прокурорский надзор, выборность мировых судей и присяжных заседателей;
г) создание всесословного суда, отмена прокурорского надзора над ним.
Земские учреждения справедливо называют всесословными. Но они подвергались ограничениям. Кто руководил земскими собраниями?
а) председателями земского собрания становился тот из гласных, кто получил большинство голосов в собрании;
б) председателем губернского земского собрания был губернатор;
в) председателями земских собраний были губернский и уездный предводители дворянства;
г) как и председатель губернской управы, председатель собрания назначался министром внутренних дел.
Что такое курия?
а) административная единица;
б) курительная комната;
в) синоним центурии в Древнем Риме;
г) сословно-имущественный разряд избирателей до 1917 г.
На рубеже XIX-XX вв. в России сохранялось царское самодержавие. Разделение властей еще не сформировалось. Кто в это время осуществлял исполнительную власть?
а) премьер министр;
б) Сенат;
в) Госсовет;
г) 11 министров, деятельность которых координировал Комитет министров.
Николай II по семейным традициям, по происхождению и убеждениям был первым дворянином страны. В то же время он понимал необходимость становления России на путь капитализма. Однако одни его приближенные разделяли его убеждения, другие тянули назад. Кто из членов его правительства был активным сторонником капиталистической модернизации?
А) С.Ю. Витте
Б) К.П. Победоносцев;
В) В.К. Плеве;
Г) И.Л. Горемыкин.
Среди многочисленных реформ Александра II виднейшее место занимает судебная. Какие она создает новые институты и какие подвергались реорганизации?
а) вновь были созданы институты судебных следователей, присяжных заседателей, частных и присяжных поверенных (адвокатов), система нотариальных контор. Была реорганизована прокуратура. Ее функциями стали поддержание обвинения в суде, надзор за деятельностью судов, следствия и лишения свободы отчасти;
б) вновь созданы прокуратура и нотариат, реорганизован институт присяжных поверенных;
в) были созданы прокуратура и адвокатура, реорганизованы нотариат и следствие;
г) в ходе реформы созданы институты прокуратуры и присяжных заседателей. Реорганизован волостной суд.
Главная из реформ А.П. Столыпина – аграрная. Какие правовые акты обеспечили проведение этой реформы?
а) Указы Николая II от апреля и мая 1905 г. по аграрным вопросам;
б) Указ Николая II от 9 ноября 1906 г. «О дополнении закона, касающегося крестьянского землевладения», закон Третьей Думы от июня 1910 г. «Об изменении крестьянского землевладения», закон от мая 1911 г. «О землеустройстве»;
в) Манифест Александра II от 19 февраля 1861 г.;
г) Указы Николая II в конце 1905 г. об отмене выкупных платежей.
Одна из главных революционных партий России - эсеры. Назовите их виднейшего лидера.
а) А.И. Ульянов;
б) Г.В. Плеханов;
в) В.М. Чернов;
г) Н.Н. Суханов.
Первые выборы в парламент России во многом отличались от современных. Какой порядок выборов в I Думу был установлен для рабочих?
а) трехстепенные выборы;
б) четырехстепенные выборы – наравне с крестьянами;
в) двухстепенные выборы – наравне с дворянами;
г) прямые выборы при тайном голосовании.
В 1906 г. собрался русский парламент – I Дума. Какие партии получили доверие избирателей?
а) наибольшее число мест получили кадеты. На втором месте были трудовики – группа крестьян. Провалились черносотенцы. Бойкотировали Думу большевики и эсеры. Правое крыло представляла небольшая группа октябристов, левое – еще меньшая группа меньшевиков.
б) избирательные закон 11 декабря 1905 г. отдал большинство правым: черносотенцам и другим монархистам;
в) на выборах победили левые партии: большевики. меньшевики, эсеры;
г) выборы сорвались. По признаку большевиков большинство народа бойкотировала Думу.
Допустив избрание Первой государственной Думы, царь стремился ограничить ее законодательные полномочия. За время ее существования он утвердил 222 законодательных акта, из них лишь один (!) был одобрен Думой. Какой законопроект был первым вынесен на обсуждение Первой Думе правительством?
а) об аграрной реформе;
б) о пересмотре избирательного закона;
в) о введение 8-ми часового рабочего дня;
г) о создании прачечной в г. Юрьеве.
В годы революции 1905-1907 гг. в России шла кровавая борьба между сторонниками сохранения и уничтожения абсолютной монархии. Какая партия стремилась занять центристскую позицию и создать парламентскую монархию?
а) большевики;
б) социал-демократы (меньшевики);
в) кадеты;
г) эсеры-максималисты.
До заключения выкупной сделки крестьяне оставались временнообязанными. Когда это состояние прекратилось для всех крестьян?
а) когда все помещики и крестьяне по взаимному согласию подписали выкупные сделки;
б) после отмены выкупных платежей в 1906 г.;
в) по Указу Александра III в 1883 году;
г) когда закончилась выплата выкупных платежей.
Большинство освобожденных крестьян платили выкуп за свои наделы. На каких условиях крестьянин мог получить надел без выкупа?
а) без выкупа землю получить было нельзя. Выйти на свободу без выкупа можно было только отказавшись от земли;
б) крестьянин получал землю без выкупа, если соглашался взять «дарственный надел» - в 4 раза меньший минимального по Положению;
в) помещик вручал землю без выкупа ветеранам Крымской войны;
г) надел вручался без выкупа самым бедным крестьянам.
Александр II создал всесословное земское самоуправление, которое А. Солженицын считает образцом местного самоуправления в современной России. На каком уровне оно считает образцом местного самоуправления в современной России. На каком уровне оно тогда создавалось?
а) земские учреждения были созданы почти на всех уровнях – от волости до губернии. Власти запретили лишь создание земского органа в центре как возможного очага парламента.
б) всесословное земское самоуправление было создано на всех уровнях – от центра до каждой волости.
в) на основе реформы 1864 г.: земские собрания и управы создавались лишь на уездном и губернском уровне. Правительство пресекло попытки создать низшее звено – волостное земство. Еще более резко пресекались попытки создания центрального земского органа.
г) Земские учреждения были созданы на всех уровнях – от центра до уезда. Не создали лишь волостного земства из-за неподготовленности крестьян.
С начала XIX в. Финляндия входила в состав России. При этом Александр I предоставил ей автономию. Как изменился ее правовой статус в начале правления Николая II?
а) была ограничена компетенция сейма Финляндии. Он теперь мог решать лишь местные проблемы.
б) Финляндия совсем лишилась автономии.
в) оставаясь в составе России, Финляндия получила право самостоятельно решать вопросы внешней политики.
г) Финляндия получила независимость.
После реорганизации Совета министров в октябре 1905 г. он стал постоянно действующим органом с постоянным председателем. Кому он теперь должен был подотчетен?
а) Отчеты Совета министров заслушивались на торжественных заседаниях Госсовета;
б) после избрания Думы она добилась подотчетности ей Совета министров;
в) совет министров отчитывался перед тремя законодательными властями;
г) несмотря на все требования Думы, Совет министров отчитывался только перед царем.
В 1861 г. Александр II учредил Совет министров. Кто созывал его заседание и был на председателем?
а) вице-премьер;
б) император;
в) генерал-губернатор Петербурга;
г) премьер-министр.
Какое из перечисленных событий произошло после начала первой мировой войны?
а) открытие IV Государственной Думы;
б) опубликование манифеста 17 октября;
в) создание партии эсеров;
г) реформы С.Ю. Витте.
Во второй половине XIX в. временнообязанными называли
а) крестьянина, который до совершения выкупной сделки платил оброк и отбывал барщину в пользу помещика;
б) зависимого крестьянина, отработавшего барщину на земле помещика;
в) солдата, взятого на срочную службу в армии;
г) наемного рабочего.