2.Цели освоения дисциплины

Основные виды профессиональной деятельности, к которым осуществляется подготовка в рамках учебной дисциплины.

Учитывая, что объектами профессиональной деятельности бакалавров являются общественные отношения в сфере реализации правовых норм и решение вопросов обеспечения законности и правопорядка, бакалавр по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» в рамках изучения дисциплины «История отечественного государства и права» готовится к следующим видам профессиональной деятельности, которые можно разделить на нижеследующие основные категории:

• нормотворческая,

• правоприменительная,

• правоохранительная,

• экспертно-консультационная,

• педагогическая.

Дисциплина «История отечественного государства и права » дает обучающемуся необходимый багаж базисных знаний и умений, без которых невозможно дальнейшее успешное овладение специализированными предметами и дисциплинами, а также применение полученных знаний на практике.

При прохождении дисциплины комплексно решаются вопросы повышения общей правовой культуры студентов — будущих бакалавров, профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент. В соответствии с п.4.4. ФГОС ВПО, бакалавр по направлению под-

готовки 030900 «Юриспруденция» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

• нормотворческая деятельность,

• участие в подготовке нормативно-правовых актов,

• правоприменительная деятельность,

• обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершенствование действий, связанных с реализаций правовых норм,

• составление юридических документов,

• правоохранительная деятельность,

• обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства,

• охрана общественного порядка,

• предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений,

• защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности,

• консультирование по вопросам права,

• осуществление правовой экспертизы документов,

• педагогическая деятельность,

• преподавание правовых дисциплин,

• осуществление правового воспитания.

Знание теоретических основ и научных представлений о возникновении, развитии и смене типов и форм государства и права в России, позволит студентам приобрести и развить способности самостоятельно оценивать конкретные задачи и, используя исторический опыт развития, искать наиболее оптимальные пути их решения.

Формирование общекультурных и профессиональных компетенций (в целом по учебной дисциплине).

При прохождении дисциплины «История отечественного государства и права» комплексно формируются и достигаются три главные цели — общеобразовательная, правоведческая и практическая, раскрывающие вопросы о сущности произошедших и происходящих

государственно-правовых явлений, о развитии государства и права России в русле мировой цивилизации, о теориях российской государственности, о тенденциях ее развития.

3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате изучения истории отечественного государства и права студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и профессиональные компетенции:

1) способен аргументированно устно и письменно излагать свои мысли (ОК-4);

- умеет логически грамотно и последовательно изложить материал на практических занятиях, при выполнении различных форм письменных работ (эссе, рефератов, проектов и др.)

- через участие в учебных судебных процессах (moot-court), основанных на знании материального и процессуального отечественного права умеет убедить противоположную сторону процесса в своей правоте.

2) он способен к обобщению и анализу полученной информации (ОК-3):

– умеет работать с информацией (отбирать, анализировать, обобщать, синтезировать);

– умеет определить цели деятельности по выполнению письменных работ, выбирать пути их достижения;

3) способен участвовать на практических занятиях в разработке проектов нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

- через изучение отечественного законодательства, его истории, понимает специфику законотворчества, знает особенности построения нормативно-правовых актов, правильно применяет термины и понятия;

- понимает и применяет специфическую терминологию в правотворческом процессе.

4) обладает культурой поведения, готов к работе в коллективе (ОК-5);

– умеет организовать совместную деятельность в группе при выполнении групповой работы;

– умеет бесконфликтно общаться, использовать различные средства коммуникации для достижения учебных целей;

– имеет мотивацию к работе в коллективе;

5) способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

- знает и понимает цели и виды наказаний за нарушение норм права в отдельных правовых системах на различных этапах развития государства и права;

- знает методы и средства контроля за соблюдением законодательства в различные этапы развития отечественного государства и права;

6) владеет навыками анализа юридических документов (ПК-7);

- умеет разрабатывать модели нормативно-правовых актов

- умеет правильно определить структуру и специфику конкретного юридического документа (закона, нормативного и гражданско-правового договора, и др.)

7) способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- знает отечественный опыт в различные исторические эпохи в создании эффективной систе мы защиты прав и свобод личности и понимает важность этого для процесса построения демократического государства;

- изучил и умеет анализировать отдельные отечественные нормативно-правовые акты в области прав и свобод человека («Русская правда»; «Псковская судная грамота»; «Манифест 17 октября 1905 г.» и др.)