- •Санкт-петербургская академия
- •Факультет социального управления Кафедра связей с общественностью
- •Содержание
- •Организационно-методические указания
- •II. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел 1. Методологические проблемы теории коммуникации
- •Тема 1. Введение. Общая характеристика учебной дисциплины
- •Тема 2. Исторические аспекты возникновения и развития коммуникаций в обществе
- •Тема 3. Проблемы коммуникации в истории общественной мысли
- •Тема 4. Современные концепции коммуникации
- •Тема 5. Коммуникационный процесс: структура и модели
- •Раздел 2. Формы, виды и уровни коммуникации
- •Тема 6. Вербальная коммуникация
- •Тема 7. Невербальная коммуникация
- •Тема 8. Синтетические виды коммуникации
- •Тема 9. Внутриличностная и межличностная коммуникация
- •Тема 10. Внутригрупповая коммуникация
- •Тема 11. Коммуникации в организации
- •Тема 12. Массовая коммуникация
- •Тема 13. Средства массовой коммуникации
- •Тема 14. Коммуникации в различных сферах общества
- •Тема 15. Межкультурная коммуникация
- •Тема 16. Методы исследования коммуникации
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий Очная форма обучения, срок обучения – 5 лет
- •Очно-заочная форма обучения, срок обучения – 6 лет
- •Заочная форма обучения, срок обучения – 6 лет
- •IV. Перечень семинарских и практических занятий
- •4.1. Семинарские занятия
- •4.2. Практические занятия
- •V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Основная литература:
- •5.2. Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1. Методика конспектирования материала
- •2.2. Рекомендации по эффективному восприятию лекционного материала
- •2.3. Методика подготовки и сдачи экзамена
- •3. Методические рекомендации к семинарским и практическим занятиям
- •3.1. Общие положения
- •Семинар №2. Проблемы коммуникации в истории общественной мысли
- •Учебные вопросы
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Рекомендуемая литература
- •Учебные вопросы
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Семинар № 5. Формы коммуникация
- •Учебные вопросы
- •Тематика рефератов, докладов и сообщений
- •Семинар №6. Коммуникации в организации
- •Тематика рефератов, докладов и сообщений
- •Лэйкифф д.М. Бизнес-коммуникации: стратегии и навыки. СПб.,2001
- •Семинар №7. Средства массовой коммуникации
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Практическое занятие №1. Тема: Моделирование коммуникационного процесса
- •Практическое занятие №2. Тема: Эффективные вербальные коммуникации
- •Практическое занятие №3. Тема: Средства массовой коммуникации и общество
- •Практическое занятие №4. Тема: Методы исследования массовой коммуникации
- •4. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Выбор темы и организация работы
- •Требования к структуре и содержанию работы
- •Требования к оформлению работы
- •Критерии оценки за контрольную работу
- •5. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •В заключение дадим рекомендации по технике конспектирования материала.
- •6. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •6.1. Список контрольных вопросов по дисциплине
- •6.2. Тестовые задания для самопроверки студентов
- •16. При выборе коммуникационного канала основными факторами являются:
- •20. Брифинг – это:
- •Ключ к тесту
6. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
Контроль успеваемости и качества подготовки студентов по дисциплине включает текущий контроль успеваемости, рубежный контроль и промежуточную аттестацию.
Текущий контроль успеваемости проводится на всех видах учебных занятий в форме устного опроса, а также по итогам выполнения студентами индивидуальных заданий в ходе проведения практических и семинарских занятий.
Рубежный контроль имеет целью установить качество усвоения учебного материала по определенным темам учебной дисциплины; проводится в форме выборочного тестирования по ключевым темам программы.
Итоговый контроль по дисциплине проводится в форме зачета по вопросам из нижеприводимого списка.
6.1. Список контрольных вопросов по дисциплине
Понятия «общение» и «коммуникация».
Биологические, социальные, этнические, психологические факторы коммуникации.
Основные элементы процесса коммуникации.
Функции коммуникации.
Основные методологические направления в изучении коммуникации.
Межличностная, специализированная и массовая коммуникация.
Моделирование коммуникативного процесса
Коммуникативная, интерактивная, перцептивная стороны общения.
Убеждение и внушение как способы коммуникативного воздействия на аудиторию.
Понятие и типология знака. Знак как средство передачи информации.
Синтактика, семантика, прагматика. Семиотические особенности различных коммуникативных систем.
Природа и средства невербальной коммуникации.
Функции невербальных средств коммуникации.
Типология коммуникативных единиц невербальной коммуникации.
Влияние языка на мышление и поведение.
Высказывание и дискурс как единицы вербальной коммуникации.
Семиотические характеристики слова как основной единицы языка.
Семантическая структура слова.
Коммуникативные функции языка. Возможности вербального воздействия на аудиторию.
Специфика коммуникации в изобразительном искусстве, архитектуре, танце, музыке, театральном искусстве, литературе.
Коммуникативные системы кино и телевидения.
Мифологическая и художественная коммуникации.
Возможности воздействия на аудиторию через синтетические виды коммуникации.
Соотношение социальных и коммуникативных характеристик личности. Индивидуальное и социальное в коммуникативной личности.
Сущность и функции межличностной коммуникации.
Особенности межличностной коммуникации в малых группах.
Способы воздействия в межличностной коммуникации.
Механизмы и условия, обеспечивающие эффективность межличностной коммуникации.
Сущность и функции массовой коммуникации.
Теории массовой коммуникации.
Средства массовой коммуникации и средства массовой информации.
Понятие эффективности коммуникации.
Барьеры в коммуникации и пути их преодоления.
PR как вид коммуникации.
Коммуникация в кризисных и конфликтных ситуациях.
Особенности рекламной коммуникации.
Коммуникация в сфере политики.
Общенаучные принципы изучения коммуникации.
Частнонаучные методы исследования коммуникации.
Конкретные методы анализа социальной коммуникации.