- •Санкт-петербургская академия
- •Факультет социального управления Кафедра связей с общественностью
- •Содержание
- •Организационно-методические указания
- •II. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел 1. Методологические проблемы теории коммуникации
- •Тема 1. Введение. Общая характеристика учебной дисциплины
- •Тема 2. Исторические аспекты возникновения и развития коммуникаций в обществе
- •Тема 3. Проблемы коммуникации в истории общественной мысли
- •Тема 4. Современные концепции коммуникации
- •Тема 5. Коммуникационный процесс: структура и модели
- •Раздел 2. Формы, виды и уровни коммуникации
- •Тема 6. Вербальная коммуникация
- •Тема 7. Невербальная коммуникация
- •Тема 8. Синтетические виды коммуникации
- •Тема 9. Внутриличностная и межличностная коммуникация
- •Тема 10. Внутригрупповая коммуникация
- •Тема 11. Коммуникации в организации
- •Тема 12. Массовая коммуникация
- •Тема 13. Средства массовой коммуникации
- •Тема 14. Коммуникации в различных сферах общества
- •Тема 15. Межкультурная коммуникация
- •Тема 16. Методы исследования коммуникации
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий Очная форма обучения, срок обучения – 5 лет
- •Очно-заочная форма обучения, срок обучения – 6 лет
- •Заочная форма обучения, срок обучения – 6 лет
- •IV. Перечень семинарских и практических занятий
- •4.1. Семинарские занятия
- •4.2. Практические занятия
- •V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Основная литература:
- •5.2. Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1. Методика конспектирования материала
- •2.2. Рекомендации по эффективному восприятию лекционного материала
- •2.3. Методика подготовки и сдачи экзамена
- •3. Методические рекомендации к семинарским и практическим занятиям
- •3.1. Общие положения
- •Семинар №2. Проблемы коммуникации в истории общественной мысли
- •Учебные вопросы
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Рекомендуемая литература
- •Учебные вопросы
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Семинар № 5. Формы коммуникация
- •Учебные вопросы
- •Тематика рефератов, докладов и сообщений
- •Семинар №6. Коммуникации в организации
- •Тематика рефератов, докладов и сообщений
- •Лэйкифф д.М. Бизнес-коммуникации: стратегии и навыки. СПб.,2001
- •Семинар №7. Средства массовой коммуникации
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Тематика докладов (сообщений)
- •Практическое занятие №1. Тема: Моделирование коммуникационного процесса
- •Практическое занятие №2. Тема: Эффективные вербальные коммуникации
- •Практическое занятие №3. Тема: Средства массовой коммуникации и общество
- •Практическое занятие №4. Тема: Методы исследования массовой коммуникации
- •4. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Выбор темы и организация работы
- •Требования к структуре и содержанию работы
- •Требования к оформлению работы
- •Критерии оценки за контрольную работу
- •5. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •В заключение дадим рекомендации по технике конспектирования материала.
- •6. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •6.1. Список контрольных вопросов по дисциплине
- •6.2. Тестовые задания для самопроверки студентов
- •16. При выборе коммуникационного канала основными факторами являются:
- •20. Брифинг – это:
- •Ключ к тесту
Практическое занятие №2. Тема: Эффективные вербальные коммуникации
Учебная цель: формирование коммуникативных умений, необходимых в профессиональной деятельности специалиста по связям с общественностью.
Время – 4 часа.
Форма проведения занятия: тренинговые упражнения и функционально-ролевая игра «Презентация». Тексты упражнений и сценарий игры разрабатываются и предоставляются преподавателем.
Рекомендуемая литература
Анисина Н.В. и др. Речевое общение: искусство убеждать. СПб., 1988.
Зарецкая Е.Н. Деловое общение.: Учебник. – М., Перспектива, 2002.
Курбатов В.И. Стратегия делового успеха. Ростов-на-Дону. Издательство «Феникс», 1995.
Основы теории коммуникации: Учебник / Под ред. проф. М.А. Василика. – М.: Гардарики, 2003.
Панфилова А.П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности. –СПб., 1999.
Практическое занятие №3. Тема: Средства массовой коммуникации и общество
Учебные цели: формирование исследовательских навыков и умения вести дискуссию.
Время – 4 часа.
Форма проведения занятия: свободная дискуссия по следующему кругу вопросов:
Свобода и ответственность средств массовой информации и коммуникации.
Кому и чему должны служить СМИ?
Интернет – массовая коммуникация или межличностное общение?
Мораль и нравственность: средства массовой коммуникации в роли родителей и пастырей.
Проблема ангажированности средств массовой коммуникации.
Средства массовой коммуникации как арена идеологической и политической борьбы.
Средства массовой коммуникации в условиях глобализации.
Информационное общество: надежды и тревоги.
Информационные войны и «черный PR».
Рекомендуемая литература
Бретон Ф., Пру С. Взрыв коммуникации. Рождение новой идеологии, М.: Алгоритм,1990.
Грабельников А. А. Массовая информация в России: от первой газеты до информационного общества. М.: Издательский дом «Вильямс», 2001.
Засурский И.И. Масс-медиа второй республики. М.,1999.
Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием. - М.: Алгоритм, 2000.
Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. - М.: ГУ ВШЭ, 2000.
Кириллова Н. Медиасреда российской модернизации. – М.: Академический Проект, 2005.
Маклюэн Г. М. Понимание Медиа: Внешние расширения человека. - М.: Армада-пресс 2003.
Самарцев О.Р. Феномены глобальной коммуникации. Тенденции современного телевидения. М.: Алгоритм, 1998.
Практическое занятие №4. Тема: Методы исследования массовой коммуникации
Учебная цель: практическое знакомство с методами исследования массовой коммуникации и формирование умения их использования для решения конкретных задач.
Время – 4 часа.
Форма проведения занятия: тренинговые упражнения по отработке методик опроса, интервьюирования, мониторинга и контент-анализа.
Рекомендуемая литература
Грушин Б. А. Эффективность массовой информации и пропаганды: понятие и проблемы измерения. – М., 1979.
Дмитриева Е.В. Фокус-группы в социологии и маркетинге. М.: МГУ, 1999.
Назаров М. М. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований. М., 2002.
Федотова Л. Н. Контент-аналитические исследования СМИ. - М.: Перспектива, 1992.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: Добросвет, 1998.