5. Образовательные технологии

Преподавание дисциплины должно включать в себя следующие образовательные технологии:

1. Организация лекций с использованием презентаций, выполненных с использованием мультимедийных технологий;

2. Обеспечение студентов сопутствующими раздаточными материалами – опорными конспектами с целью активизации работы студентов по усвоению материалов учебного курса;

3. Использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода

4. проведение экскурсии в общество «Мемориал» и музей ФСБ.

5. создание и использование электронных пособий, аудио-, видео-, мультимедийных материалов по истории государства и права в рамках реализации проектной деятельности студентов

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

СОДЕРЖАНИЕ СЕМИНАРСКИХ и практических ЗАНЯТИЙ

ПО «ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА РОССИИ»

Тема семинарского занятия № 1.

Образование древнерусского государства

1. Возникновение государственности у восточных славян.

2. Киевская Русь как раннефеодальная монархия.

3. Система управления

Тема практического занятия № 1.

Древнерусское право

1. Источники древнерусского права.

4. Общая характеристика Русской Правды. Ее назначение в истории русского права. Редакции.

5. Правовое положение населения: привилегии князей и бояр, статус свободного и городского населения, смерды, закупы, холопы.

6. Преступление и наказание. Судопроизводство.

1

Нормативный материал к семинарскому и практическому занятиям:

Русская правда (Сокращенная)

2Источники и литература к семинарскому и практическому занятиям:

1. Горский А.А. Русь в конце Х - начале ХII века: территориально-по­литическая структура ("земли" и "волости")//Отечественная история, 1992, №4.

2. Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая степь. М.,1989.

3. Данилевский Н.Я. Древняя Русь глазами современников и ее потомков. М., 1998.

4. Древнерусские княжеские уставы XI-XV вв. М., 1976.

5. Свердлов М.Б. Общественный строй Древней Руси в исторической литературе XVIII-XX вв. СПб., 1996.

6. Рыбаков Б. Рождение Руси/Б.А.Рыбаков. М., 2004.

7. Свердлов М.Б. От "Закона русского" к "Русской Правде". М.,1988.

8. Щапов Я.Н. Государство и церковь Древней Руси X-XIII вв.М.,1989.

9. Щапов Я.Н. Княжеские уставы церкви на Руси X-XII вв. М.,1978.

10. Семёнов И.Г.Образование Хазарско­го каганата. Вопросы истории,2008. № 8

11. Зенин С.С. Публичные слушания и народное вече (исторический аспект). История государства и права. Отечественная история. 2008.№15

12. Киц А.С. Исторические аспекты формирования и развития управленческой культуры в России (со времен Киевской Руси до преобразований Петра I). История государства и права. 2008.№ 9

13. Мацнев Д.В. Проблемы правового регулирования внешней торговли в Древней Руси с IX по XII в. История государства и права. 2008.№22

Задания для самостоятельной работы:

1. Нарисовать схему «Государственное устройство Древнерусского государства»

2. Заполните сравнительную таблицу «Компетенция княжеской власти и веча»

Критерии сравнения (круг решаемых вопросов)	Князь и аппарат, ему подчиненный	Вече

3. Составьте схему «Социальная структура Древнерусского государства» по Русской Правде.

Тема семинарского занятия № 2.

Государство и право русских земель периода государственной раздробленности.

1. Причины феодальной раздробленности. Проблема государственного единства Руси.

2. Общественный строй княжеств. Развитие княжеской власти. Инсти­тут раннефеодальной монархии.

3. Особенности общественного строя Новгорода и Пскова. Феодальная демократия и самоуправление. Местное управление.

Тема практического занятия № 2.

Право Северо-Западной Руси

1. Развитие права. Источники права.

2. Общая характеристика Псковской судной грамоты. Ее значение в истории русского права.

3. Правовое положение зависимого населения по Псковской судной грамоте.

4. Гражданское право по Псковской судной грамоте.

5. Преступление и наказание, судопроизводство по Псковской судной грамоте.

3

Нормативный материал к семинарскому и практическому занятиям:

Псковская судная грамота