- •Содержание
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- •4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
- •4.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •2Источники и литература к семинарскому и практическому занятиям:
- •4Источники и литература к семинарскому и практическому занятиям:
- •5Источники и литература к семинарскому и практическому занятиям:
- •6Источники и литература к семинарскому и практическому занятиям:
- •7Указ о единонаследии
- •8Источники и литература к практическому занятию:
- •9Источники и литература к семинарскому и практическому занятиям:
- •10Источники и литература к семинарскому занятию:
- •11Вопросы к экзамену «История государства и права России»
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •11.1.1.1.1Б) хрестоматии и сборники документов:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •11. Аннотация
- •1. Цели освоения дисциплины.
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- •4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
5. Разработчик: Симонова Е.В., д.и.н., профессор
129. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
13Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и семинарских занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
-
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
общие и специфические особенности возникновения, развития и функционирования государства и права России на различных этапах исторического развития;
основные памятники права и историческую практику применения норм права.
Контрольные работы №1 и №2, выполнение письменных заданий в системе MOODLE, учебный проект
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
осуществлять системный анализ исторических фактов для выявления основных тенденций в развитии государства и права России;
соотносить государственно-правовые явления различных исторических эпох, устанавливать их влияние на формирование современной правовой системы России.
Устный контроль на семинарских и практических занятиях, выполнение письменных заданий в системе MOODLE, учебный проект
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен владеть:
навыками анализа историко-правовых явлений и историко-правовых отношений, являющихся объектом профессиональной деятельности;
методами анализа и толкования историко-правовых источников.
Выступления на семинарских и практических занятиях, выполнение письменных заданий в системе MOODLE, учебный проект
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки : бакалавр педагогическое образование, профиль правовое образование
Разработчик(и):
Фамилия, имя, отчество |
Учёная степень |
Учёное звание |
Должность |
Дата разработки |
Подпись |
Симонова Е.В. |
д.ист.наук |
доцент |
профессор кафедры правовых дисциплин |
12.2010. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рецензент(ы):
Фамилия, имя, отчество |
Учёная степень |
Учёное звание |
Должность |
Дата рецензирования |
Подпись |
Червяков И.А. |
К.п.н. |
|
Зав. каф. правовых дисциплин |
15.12.10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|