- •Биологическая химия Учебное пособие для студентов факультета высшего сестринского образования
- •Биологическая химия
- •Содержание
- •Первый вариант содержания.
- •Тема 1. Химия белка.
- •Тема 2. Ферменты.
- •Тема 3. Биологическое окисление.
- •Тема 4. Обмен углеводов.
- •Введение.
- •Химия белка.
- •1.1. Функции белков.
- •1.2. Структурная организация белков.
- •1.3. Физико-химические свойства белков.
- •1.4. Классификация белков. Представители простых и сложных белков.
- •Мононуклеотиды Нуклеозиды н3ро4
- •1.5. Нуклеиновые кислоты. Виды. Биологическая роль.
- •1.6. Образцы выполнения упражнений и решения ситуационных задач.
- •1.7. Задания для самостоятельной работы.
- •1.8. Тестовые задания для самоконтроля.
- •1.9. Перечень вопросов к коллоквиуму по теме «Химия белка».
- •Ферменты.
- •2.1. Сходство и отличие ферментов и неорганических катализаторов.
- •2.2 Активный и аллостерический центры ферментов
- •2.3. Свойства ферментов как биологических катализаторов.
- •2.4. Классификация ферментов.
- •2.5. Коферменты и витамины
- •Соон надн2 соон
- •Витамины.
- •2.6. Активация ферментов.
- •2.7. Ингибирование ферментов.
- •2.8. Применение ферментов в медицине.
- •2.9. Образцы выполнения упражнений.
- •2.10. Вопросы для самоподготовки
- •2.11. Тестовые задания для самоконтроля.
- •2.12. Задания для самостоятельной работы
- •2.13. Список рекомендуемой литературы.
- •5. Обмен липидов.
- •Переваривание и всасывание липидов.
- •Транспортные формы липидов.
- •Распад липидов в тканях организма.
- •Окисление жирных кислот.
- •Синтез триацилглицеринов.
- •Обмен холестерина.
- •Синтез холестерина.
- •Гиперхолестеринемия.
- •Метаболизм кетоновых тел.
- •Регуляция липидного обмена.
- •Патология липидного обмена.
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Образцы выполнения упражнений.
- •Ацетил-КоА
- •Тестовые задания для самоконтроля.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тема 3. Биологическое окисление.
- •Включает в себя этот комплекс: надн дг и негемовые FeS кластеры, липиды, белки. Надн-дг – флавопротеин, во внутренней мембране митохондрий. КоЕ является фмн.
- •Образцы выполнения упражнений
- •Ситуационные задачи.
- •Обмен углеводов. Классификация углеводов. Биологическая роль углеводов в организме.
- •Классификация углеводов.
- •Переваривание и всасывание углеводов.
- •Гексокиназная реакция. Пути превращения глюкозо-6-фосфата в клетке.
- •Аэробный распад глюкозы Гликолиз Пентозофосфатный путь
- •Синтез и распад гликогена в печени и мышцах. Синтез гликогена (гликогенез).
- •Г люкоза глюкозо-6-фосфат глюкозо-1-фосфат - рр
- •Гликолиз и глюконеогенез. Взаимосвязь процессов, их биологическая роль. Гликолиз.
- •Глюконеогенез (гнг).
- •Регуляция глюконеогенеза.
- •Цикл Кори.
- •Аэробный распад глюкозы.
- •Пентозный цикл.
- •I окислительная ветвь.
- •II неокислительная ветвь.
- •Глюкоза крови. Гормональная регуляция углеводного обмена.
- •Инсулин.
- •Контринсулярные гормоны.
- •Патология углеводного обмена. Сахарный диабет.
- •Сахарный диабет.
- •Основные клинические симптомы сахарного диабета.
- •Биохимические нарушения при сахарном диабете.
- •Диагностика сахарного диабета.
- •График. Осложнения сахарного диабета.
- •Образцы выполнения упражнений и решения ситуационных задач.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Тестовые задания для самоконтроля.
- •Перечень вопросов к коллоквиуму по теме "Обмен углеводов".
- •Г ормоны. Общая характеристика гормонов.
- •Влияние гормонов на обмен веществ.
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тестовые задания для самоконтроля
- •Вопросы к коллоквиуму Перечень вопросов к коллоквиуму.
- •6.1. Биологическая роль белков в организме, белки полноценные и неполноценные. Азотистый баланс организма.
- •6.4. Аминокислотый пул. Пути его пополнения и расходования.
- •А минокислотный пул
- •Общие пути метаболизма аминокислот.
- •Значение трансаминирования:
- •Пути обезвреживания аммиака.
- •Превращение углеродного скелета аминокислот.
- •Объясните, все ли аминокислоты являются только глюко- или кетопластичными? Тестовые задания для самоконтроля.
- •Перечень вопросов к коллоквиуму. Тема: Обмен простых белков.
- •Тема 6. Биохимия крови.
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Обмен веществ в эритроцитах.
- •Типы гемоглобина.
- •Распад гемоглобина и образование желчных пигментов.
- •Задания для самостаятельной работы.
- •Решить следующие ситуационные задачи:
- •Тестовые задания для самоконтроля.
- •Перечень вопросов к коллоквиуму.
- •Биохимия мочи.
- •Физико-химические свойства мочи.
- •Характеристика химических компонентов нормальной мочи.
- •Безазотистые компоненты мочи.
- •Характеристика патологических компонентов мочи.
- •Задание для самостаятельной работы:
- •Тестовые задания для самоконтроля:
- •Вопросы к коллоквиуму по теме «Биохимия мочи»
- •Список литературы:
Пути обезвреживания аммиака.
Аммиак в организме образуется в результате дезаминирования аминокислот, аминов, амидов, пуриновых и пиримидиновых азотистых оснований. Аммиак - вещество токсичное, так как нарушает важные метаболические реакции: подавляет активность дыхательных ферментов в коре головного мозга, связывает альфа-кетоглутаровую кислоту в цикле Кребса, в результате функционирование "метаболического котла" нарушается. Обезвреживание аммиака происходит в разных тканях различными путями.
Основной путь обезвреживания аммиака совершается в печени путем синтеза из него менее токсичного продукта мочевины, таким образом, обезвреживается 80% всего образовавшегося аммиака. Первая реакция протекает в митохондриальном матриксе, является ключевой, котролирует весь процесс в целом, происходит с затратой 2-х молекул АТФ, источником углерода мочевины является СО2, поступающией из цикла Кребса. Образовавшийся карбомаилфосфат соединяется с аминокислотой орнитином с образованием цитруллина, который поступает в цитоплазму, где совершаются остальные реакции мочевинообразования. Промежуточные метаболиты в результате вновь превращаются в орнитин. Цикл носит название орнитинового или цикла Кребса, поскольку был также как и лимоннокислый цикл описан Кребсом. Между этими циклами существует тесная связь.
Итоговое уравнение мочевинообразования.
ФЕРМЕНТЫ
N
H3+CO2+АСП+3АТФ
МОЧЕВИНА+ФУМАРОВАЯ
К-ТА+2АДФ+2Рн+АМФ+РРн
Мочевина один из конечных продуктов азотистого обмена, малотоксичное соединение выводится с мочой. За сутки выводится 20-30 граммов мочевины. Нарушение функции печени ведет к снижению мочевинообразования, содержание мочевины в крови и выделение её с мочой снижается. В результате концентрация аммиака в крови повышается. Такое состояние называется гипераммониемия.
Различают врожденную и приобретенную гипераммониемию. Причина врожденной - нарушение функционирования орнитинового цикла, когда отсутствует активность одного или всех ферментов цикла. Приобретенная возникает у детей после острых респираторных и вирусных инфекций, у взрослых - при циррозе печени. Клинические проявления: повторяющаяся рвота, возбуждение, расстройство сознания и судороги.
Образование амидов аминокислот – аспарагина и глутамина является важнейшим вспомогательным путем связывания аммиака. Процесс протекает в нервной, мышечной тканях, в почках. Глютамин и аспарагин являются нетоксичными соединениями, их считают транспортной формой аммиака. В почечных канальцах глютаминаза и аспарагиназа отщепляют от амидов аммиак
Образование аммонийных солей – образовавшийся в почечных канальцах аммиак присоединяет к себе протон, в результате образуется катион аммония, который обменивается на натрий в составе хлористого натрия, образуется хлористый аммоний, а катионы натрия реабсорбируются. Этот механизм устраняет избыток протонов и одновременно обезвреживает аммиак В суточном количестве мочи выделяется около 1 грамма аммиачных солей.
Восстановительное аминирование - кетокислот – малоэффективный процесс связывания аммиака, так как для его протекания необходимы значительные количества кетокислот прежде всего -кетоглутаровой. Процесс происходит в печени. Таким образом, в организме ежедневно катаболизму подвергается около 100 граммов белков и образуется около 20 граммов аммиака.
