6. Метод ранжирования. Метод равных сенсорных расстояний.

Испытуемый упорядочивает по данному признаку предъявленное количество образцов. Так получают один ранговый порядок. Одни и те же образцы упорядочиваются несколько раз разными испытуемыми и для каждого образца подсчитывался средний ранг. Средние ранги будут более-менее объективны. Получается результирующее мнение n-ного количества человек. Метод удобен при оценивании достижений различных людей, например, т.к. сложно найти другие критерии оценки деятельности людей, кроме мнения других людей.

Это ряд методов, в которых испытуемый пытается выбрать или согласовать серию стимулов так, чтобы они отмечали субъективно равные расстояния на некотором континууме. “Деление интервала пополам”: Плато просил художников воссоздать серый тон, который был бы серединой между белым и чёрным. В эксперименте Сенфорда испытуемые раскладывали на 5 кучек с приблизительно равными сенсорными расстояниями 108 пакетов от 5 до 100 г.

Другое название этого метода — метод качественного упорядочи­вания. Оно говорит само за себя; испытуемый упорядочивает по данно­му признаку предъявленное число образцов. Так получают один ранго­вый порядок. Одни и те же образцы упорядочиваются несколько раз, обычно разными наблюдателями и для каждого образца подсчитывается средний ранг. Этот метод очень удобен, когда мы имеем дело с большим количеством образцов. Обычно несколько образцов предъявляют одновре­менно и позволяют испытуемому выбирать один ранговый порядок так долго, как он пожелает. Когда много образцов, его могут попросить гру­бо рассортировать их по качествам (классам) до того, как он приступит к окончательному ранжированию.

Если среднее от всех весов, помещенных в каждую кучку, нанести на орди­нату в логарифмическом масштабе, а субъективные величины в линейном масштабе — на абсциссу, то по закону Фехнера точки должны лечь на пря­мой линии.

6. Метод парных сравнений.

Метод парных сравнений введен Коном¹ при изучении предпочитаемости цветов. Его часто признают в качестве наиболее адекватного способа получения надежных оценок. Задача испытуемого в любой момент уп­рощается до предела, потому что перед ним только два образца. Он срав­нивает их в определенном отношении, переходит к другой паре и так до тех пор, пока не оценит всех образцов. Если каждый образец сочетается с каж­дым другим, то количество пар равно …, что составляет 45 пар из 10 образцов или 190 из 20. «Работа» может иногда сокращаться: можно раз­делить серию образцов на две или более частных серий. Предъявляя все пары стимулов в случайной последовательности, экспериментатор может избавиться от временной и пространственной ошибок, помещая каждый образец первым в одной паре и вторым в другой. В индивидуальных экс­периментах он может приготовить бланк регистрации в форме таблицы (см. табл. 1). Каждый образец представлен в строчке и колонке. Если, на­пример, испытуемый предпочитает G букве В, то буква G записывается на пересечении колонки G и строчки В. Когда все выборы уже сделаны, экс­периментатор подсчитывает все G, занесенные в таблицу в строчке G или колонке G и записывает количества под колонкой G. Таким образом, экс­периментатор узнает частоты выборов (С-частоты). Когда перед наблюда­телем 10 образцов, каждый сравнивается с оставшимися девятью; чтобы получить процентное или вероятностное выражение, каждое значение С делится на 9 или в общем виде на (п-1). Возможна определенная провер­ка: сумма показателей С-частот должна быть равна ^п(" ~ 1), средняя вели­чина р должна быть равна 0,50.