![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Оглавление
- •Материал для изучения:
- •Занятие 1 (3 часа)
- •Этапы занятия:
- •Занятие 2 (3 часа)
- •Этапы занятия:
- •Занятие 3 (3 часа)
- •Этапы занятия:
- •Занятие 4 (3 часа)
- •Этапы занятия:
- •Занятие 5 (3 часа)
- •Этапы занятия:
- •Занятие 6 (3 часа)
- •Этапы занятия:
- •Занятие 7 (3 часа)
- •Раздел 2 основы медицины: обучение чтению и переводу специальной литературы
- •Занятие 9 (3 часа)
- •Этапы занятия:
- •Занятие 10 (3 часа)
- •Этапы занятия:
- •Занятие 11 (3 часа)
- •Этапы занятия
- •Занятие 12 (3 часа)
- •Этапы занятия
- •Занятие 13 (3 часа)
- •Этапы занятия
- •Занятие 14 (3 часа)
- •Этапы занятия:
- •Занятие 15 (3 часа)
- •Занятие 16 (3 часа)
- •Занятие 17 (3 часа)
- •Этапы занятия
- •Занятие 18 (3 часа)
- •Этапы занятия:
- •Занятие 19 (3 часа)
- •Этапы занятия
- •Занятие 20 (3 часа)
- •Этапы занятия
- •Занятие 21 (2 часа)
- •Этапы занятия:
- •Занятие 22 (2 часа)
- •Этапы занятия:
- •Занятие 23 (2 часа)
- •Этапы занятия:
- •Занятие 24 (2 часа)
- •Этапы занятия
- •Занятие 25 (2 часа)
- •Этапы занятия
- •Занятие 26 (2 часа)
- •Этапы занятия
- •Раздел 3: Обучение основам устного профессионального общения
- •Занятие 28 (2 часа)
- •Этапы занятия
- •Этапы занятия
- •Образец Итоговой контрольной работы по теме «Физиология»
- •Образец Итоговой контрольной работы по разделу «Основы устного профессионального общения»
- •Список литературы
Раздел 2 основы медицины: обучение чтению и переводу специальной литературы
Продолжительность изучения раздела: 55 часов
Цель изучения содержания раздела: выработка умений и навыков, необходимых для использования английского языка как средства получения информации; формирование компетенций ОК-2, ОК-3, ОК-7 и ОК-8
Задачи изучения содержания раздела:
ввести и проработать активную лексику
тренировать грамматические модели
формировать навыки различных видов чтения, перевода, устного высказывания
Материал для изучения:
Марковина И.Ю. и др. Английский язык: учебник / И.Ю. Марковина, З.К. Максимова, М.Б. Вайнштейн; под общ. ред. И.Ю. Марковиной. – 4-е изд., исправленное и переработанное. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 368 стр.
Марковина И.Ю., Громова Г.Е. Английский язык. Грамматический практикум для медиков. Раб. тетрадь. Учеб. пособие. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010.
Занятие 9 (3 часа)
Тема: Анатомия (Урок 1: The Skeleton)
Цели: выработка умений и навыков, необходимых для использования английского языка как средства получения информации; формирование компетенций ОК-2, ОК-3, ОК-7 и ОК-8
Задачи: ввести и проработать активную лексику; тренировать грамматические модели; формировать навыки различных видов чтения, перевода, устного высказывания
Этапы занятия:
Грамматика (60 мин.):
Оборот there is, there are
Основные формы глагола To be
Времена группы Indefinite (Active Voice)
Правила морфологии (употребление суффиксов, префиксов для образования частей речи)
Стр. 45-47, упр. 1-11. Стр. 49-50, упр. 18-23. Стр. 54, упр. 1-2.
Чтение, работа над лексикой (75 мин.):
Лексический минимум стр. 44, стр. 47 текст The Skeleton. Стр. 49-50, упр. 13-17
Лексический минимум стр. 51, упр. 1-6. Изучающее чтение: стр. 53 Text B, упр. 8
Занятие 10 (3 часа)
Тема: Анатомия (Урок 2: The Muscles)
Цели: выработка умений и навыков, необходимых для использования английского языка как средства получения информации; формирование компетенций ОК-2, ОК-3, ОК-7 и ОК-8
Задачи: ввести и проработать активную лексику; тренировать грамматические модели; формировать навыки различных видов чтения, перевода, устного высказывания
Этапы занятия:
Грамматика (60 мин.)
Времена группы Continuous (Active)
Модальные глаголы can, must, may
Слова-заменители that (those)
Правила морфологии (употребление суффиксов, префиксов для образования частей речи)
Стр. 55-57, упр. 1-9. Стр. 59-60, упр. 18-23. Стр. 63, упр. 1-3
Чтение, работа над лексикой (75 мин.):
Лексический минимум стр.54, изучающее чтение: текст Types of muscles на стр. 57, упр. 13-17.
Лексический минимум стр.61, просмотровое чтение: текст Skeletal and smooth muscles на стр. 61, упр. 1-2, 5.
Занятие 11 (3 часа)
Тема: Анатомия (Урок 3: The Cardiovascular system)
Цели: выработка умений и навыков, необходимых для использования английского языка как средства получения информации; формирование компетенций ОК-2, ОК-3, ОК-7 и ОК-8
Задачи: ввести и проработать активную лексику; тренировать грамматические модели; формировать навыки различных видов чтения, перевода, устного высказывания