Тема 4. Полевое исследование в качественной социологии (Fieldwork)

Этапы полевой работы: подготовка (чтение литературы, общение с коллегами); выбор поля и получение доступа полю; вхождение в поле и выстраивание социальных контактов с членами группы; выбор и освоение новой социальной роли, тщательное изучение среды, установление дружеских отношений с членами группы; наблюдение и сбор качественных данных; первые попытки анализа данных: обобщение и оценка рабочих гипотез; уточнение исследовательских вопросов; применение теоретической выборки к полю; осуществление полевых интервью с информантами; физический выход из поля, завершение (?) анализа, столкновение с научным сообществом, написание итогового текста. Трудности включения в поле и дальнейшей полевой работы. Культурный шок (ощущение дезориентации); включение в поле как инициация; излишний романтизм в отношении поля; невозможность нейтралитета в ряде случаев; закрытость многих полей. Важность социальных сетей при включении (проводники/стражники/привратники, ключевые информанты). Проблема самопрезентации в поле: одежда, манера поведения, сленг, принимаемые исследователем роли. Попытки баланса между позициями “going native” и “othering/Befremdung”. Этические дилеммы, двусмысленность, обман.

Практическое занятие 3 (задание 3): подготовка и обсуждение в группе эссе «Трудности моей полевой работы» (3 тыс. знаков). При написании эссе студентам следует отразить как прошлый опыт собственных эмпирических исследований, так и ожидаемые трудности в реализации своего нового полевого проекта.

Основная литература:

1. Константинова В. Полевое исследование в качественной парадигме // Возможности использования качественной методологии в гендерных исследованиях: Материалы семинаров / Под ред. М. Малышевой. М., 1997.

2. Полевая кухня: как провести исследование / Под ред. Н. Гончаровой. Ульяновск: Симбирская книга, 2004.

Дополнительная литература:

1. Emerson R.M. Introduction // Field research / Ed. by Burgess R.G. Boston: George Allen and Unwin, 1983.

2. Schatzmann L., Strauss A.L. Strategie fuer den Eintritt in ein Feld, in: Klaus Gerdes (Hrsg.): Explorative Sozialforschung: Einfuerende Beitraege aus “Natural Sociology” und Feldforschung in den USA. Ferdinand Enke Verlag, Stuttgart, 1979.

Модуль 2. Полевые исследования культуры и конфликтов: практикум

Тема 5. Метод наблюдения в исследованиях культуры и конфликтов

Классификация видов наблюдения: полевое и лабораторное; формализованное и неформализованное; систематическое и несистематическое/кратковременное; скрытое или открытое; невключенное, включенное и участвующее. Широкое и узкое понимание термина «включенное наблюдение». Условия использования включенного и участвующего наблюдения. Дж. Спрэдли: стадии социологического наблюдения в зависимости от степени избирательности и фокусировки исследовательского интереса. Виды полевых заметок: краткие заметки; заметки по прямому наблюдению; заметки-заключения исследователя; аналитические заметки (memos); личные заметки; карты и диаграммы; сопровождающие заметки по поводу интервью. Основные ошибки при проведении наблюдения. Структурирование и анализ собранных данных.

Практическое занятие 4 (Задание 4): Выбор ситуации наблюдения и составление первичного плана наблюдения с последующим обсуждением в группе. Осуществление наблюдения и составление либо:

(а) протокола наблюдения по схеме Дж. Спрэдли:

• пространство;

• акторы;

• деятельность;

• объекты;

• акты;

• события;

• время;

• цель;

• чувства,

либо:

(б) дневника наблюдения в трехчастной форме:

• Что я вижу?

• Что я чувствую?

• Как я это понимаю?

Первичная интерпретация собранных материалов с последующей презентацией в аудитории. Визуальное подкрепление приветствуется.

Основная литература:

1. Константинова В. Полевое исследование в качественной парадигме // Возможности использования качественной методологии в гендерных исследованиях: Материалы семинаров. / Под ред. М. Малышевой. М., 1997.

2. Ильин В.И. Драматургия качественного полевого исследования. СПб.: Интерсоцис, 2006. С. 82-131.

Дополнительная литература:

1. Hammersley M. and Atkinson P. Ethnography: Principles in Practice. London and New York, Routledge, 1996.

2. Spradley J.P. Participant Observation. Fort Worth: Harcourt Brace College Publishers, 1980.

3. Костерина И., Шарифуллина Э. Метод участвующего наблюдения в изучении «скрытых» практик молодежных компаний // Полевая кухня: как провести исследование / Под ред. Н. Гончаровой. Ульяновск: Симбирская книга, 2004.