2.Економічний аналіз: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів спец. 7050106 “Облік і аудит” за ред. Проф. Ф.Ф. Бутинця- Житомир пп “Рута”-2003.(стр.157-179)

3.Прокопенко і.Ф., Ганін в.І. Методика і методологія економічного аналізу: Навч. Посіб. – к.: Центр учбової літератури, 2008.-430с.(30-37)

4.Івахненко в.М. Курс економічного аналізу: Начв. Посіб.- 5-те вид., випр. І доп.- к.: Знання, 2006.-261с. (Вища освіта ххі)(стр.45-49) модуль 2. Анализ основных показателей деятельности предприятия

Тема 6. Анализ состояния и эффективности использования основных средств

1. Составить схемоконспект по теме.

2. Подготовить доклад по теме с последующим обсуждением его темы на практическом занятии.

3. Составить глоссарий.

4. Подготовить обзор экономической литературы по данной теме.

5. Решить задачи.

Тема 7. Анализ использования трудовых ресурсов предприятия

1. Составить глоссарий к данной теме.

2. Составить схему «Классификация форм и систем оплаты труда в современных условиях».

3. Разработать опорный схемоконспект по теме.

4. Подготовить обзор экономической литературы по данной теме.

5. Решить задачи.

Тема 8. Анализ использования материальных ресурсов предприятия

1. Разработать опорный схемоконспект по теме.

2. Составить глоссарий к данной теме.

3. Составить таблицу, содержащую классификацию материальных ресурсов по различным признакам.

4. Подготовить обзор экономической литературы по данной теме.

5. Решить задачи

Тема 9. Анализ затрат на производство и себестоимости продукции

1. Представить схему направления анализа себестоимости продукции по местам возникновения затрат и центрам ответственности за них.

2. Составить глоссарий к теме.

3. Разработать опорный схемоконспект по данной теме.

4. Составить схему взаимосвязи объема производства продукции с себестоимостью и прибылью.

5. Решить задачи

Тема 10. Анализ производства продукции, работ и услуг

1. Составить опорный схемоконспект по теме.

2. Составить глоссарий к теме

3. Подготовить обзор экономической печати по данной теме.

4. Решить задачи.

5. Организация текущего, модульного, итогового контроля знаний

Объектом оценивания знаний студентов является материал дисциплины, степень и качество усвоения которого устанавливается во время текущего и модульного контроля по 100 – бальной шкале. Задачей текущего контроля является проверка понимания и усвоения материала по вопросам темы. Текущий контроль осуществляется в несколько этапов:

-оценивание работы студента в учебной аудитории во время семинаров или практических занятий;

-оценивание различных видов работ, выполненных студентом самостоятельно (самостоятельная работа) во время групповых и индивидуальных консультаций;

-модульная контрольная работа.

Во время аудиторных практических занятиях по дисциплине студент выполняет различные виды работы: выступает с докладами, рефератами, сообщениями, участвует в обсуждении вопросов, вынесенных на практическое занятие, решает задачи, пишет контрольные работы, мини-диктанты и т. д. Учебным планом предусмотрено проведение 8 практических занятий (по 4 занятия по каждому модулю). Преподаватель организует работу студентов в аудитории и по окончании занятия оценивает ее, объявляя результаты.

Текущее оценивание и контроль знаний в аудитории во время проведения практических занятий преподаватель может проводить в процессе тестирования, заслушивания ответов на вопросы, проверки контрольных работ и т. д.

В каждом модуле максимальное количество баллов, которое студент может заработать за работу в аудитории, – 5. При этом учитываются следующие факторы.

1. Посещаемость занятий.

- пропуски отсутствуют (допускается один в течение семестра по уважительной причине) - 1 балл;

- пропущено 2 занятия –0,5 балла;

- пропущено 3-4 занятия –0 баллов.

2. Работа в аудитории.

- выступление с докладом – 1 балл;

- выступление с подготовленным вопросом, дополнения, решение задачи у доски, положительное тестирование, устные ответы на вопросы, другие предложенные преподавателем формы работы – 0,5 баллов.

Максимальный балл за работу в аудитории в итоговом текущем оценивании по модулю не превышает 5 баллов. (1 балл за посещаемость и 4 балла за работу в аудитории).

Самостоятельная работа студента оценивается преподавателем во время групповых и индивидуальных консультаций. Задания по самостоятельной работе приведены в разделе 4. По каждому модулю максимальное количество баллов, которое студент может получить за выполнение самостоятельной работы - 10, в том числе

- написание реферата –5 баллов;

- выполнение заданий по темам – 5 баллов.

За данный вид работы студент может получить максимальное количество баллов только при условии самостоятельного выполнения задания. Это проверяется преподавателем выборочно по отдельным вопросам темы во внеаудиторное время (время индивидуальных и групповых консультаций.). Если студент формально подошел к выполнению домашних заданий, то максимальное количество баллов – 5.

Общее количество баллов, полученных студентом по дисциплине получается суммированием баллов, полученным им на различных этапах (за работу в аудитории, за выполнение заданий самостоятельной работы и за модульную контрольную работу) по двум содержательным модулям.

Система оценивания академических достижений студентов по дисциплине “Экономический анализ”, по которой предусмотрено два модульных контроля, приведена в таблице

Текущий контроль								Общее количество баллов (п.4+п.8)
Модуль1			Сумма балов за модуль 1	Модуль2			Сумма балов за модуль 2
Организационно-учебная работа в аудитории в аудитории	СРС	Модульная контрольная работа		Организационно-учебная работа в аудитории	СРС	Модульная контрольная работа
1	2	3	4	5	6	7	8	9
5	10	35	50	5	10	35	50	100

Общая оценка знаний студента по дисциплине «Экономический анализ»

Оценка по шкале ECTS	Оценка по балльной шкале, которая используется ДонНУ	Оценка по национальной шкале
A	90-100	отлично
B	80-89	хорошо
C	70-79	хорошо
D	60-69	удовлетворительно
E	50-59	удовлетворительно
FX	30-49	неудовлетворительно (с возможностью повторной сдачи)
F	0-29	неудовлетворительно (с обязательным повторным изучением дисциплины)