- •I. Организационно-методический раздел
- •1. Цели изучения дисциплины.
- •1.2. Задачи курса:
- •2.Место дисциплины в структуре ооп впо.
- •3. Требования к результатам освоения программы курса.
- •3.1 В результате изучения дисциплины
- •3.2 Место в профессиональной подготовке выпускника.
- •4. Структура и содержание дисциплины.
- •Введение
- •Тема 1. Народы и древнейшие государства на территории России
- •Тема 2. Этапы становления российской государственности
- •Тема 3. Общая характеристика экономического развития России в IX–XVIII вв.
- •Тема 4. Российская империя на пути к индустриальному обществу XIX века
- •Тема 5. Альтернативы российским "реформам сверху" в XIX в.
- •Тема 6. Россия в начале XX в.
- •Тема 7. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. 1914–1920 гг.
- •Тема 8. Формирование и сущность советского строя. 1921-1945 гг.
- •Тема 9. Советский Союз в условиях холодной войны.
- •Заключение
- •6. Организация самостоятельной работы студентов и формы контроля
- •Пояснительная записка
- •6.1. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •1. Рекомендации к проведению семинарских занятий.
- •2. Работа с монографиями и первоисточниками.
- •6.2. Формы, содержание и требования к выполнению самостоятельной работы
- •6.2.1. Проектное задание
- •1. Написание эссе:
- •Критерии оценки качества эссе: о-6 баллов.
- •2. Работа с первоисточником: 0-10 баллов
- •6.2.1 Примерные темы рефератов: Требования и рекомендации по оформлению рефератов:
- •Критерии оценивания качества анализа первоисточника:
- •6.2.2 Составление видеопрезентаций по темам: 0-4 баллов
- •Критерии оценивания качества видеопрезентаций (0-4 баллов):
- •6.2.3. Вопросы к контрольной работе:
- •6.2.4 Вопросы для самостоятельного изучения.
- •6.3. Системы оценки для текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации.
- •7.Формы контроля.
- •7.1 Вопросы к экзамену.
- •Критерии оценки знаний на экзамене:
- •9.Учебно-методическое обеспечение курса.
- •2. Рекомендуемая литература (дополнительная):
9.Учебно-методическое обеспечение курса.
1. Рекомендуемая литература (основная):
Деревянко А.П.,Шабельникова Н. А.. История России с древнейших времен до нач. ХХ1 . - М.: Мангрув, 2002.- 560 с.
Зуев М.Н. История России.- М.: Высшее образование, 2005.- 534 с.
История Отечества/ Отв. ред В.Н. Шевелев.- Ростов-на-Дону: Феникс, 2004.- 608с.
История России. /Под ред.Ю.И. Казанцева, В.Г. Деева. М.: Инфра-М, Новосибирск: Сибирское соглашение, 2001.- 472 с.
История России. /Под ред. М.Н. Зуева, А.А. Чернобаева. –М.: Высшая школа, 2004.- 614 с.
История России в новейшее время. /Под ред. А.Б. Безбородова.- М.: Инфра-М, Высшее образование, 2004.- 479 с.
История России. / Под ред. А.С. Орлова.- М.: ТК Велби, Проспект, 2004.- 520с.
История России с древнейших времен до конца XVIII в. /Отв. ред. А.Н.Сахаров.- М.:АСТ, Астрель, Ермак, 2007.– 1263 с.
Кузнецов И.Н. Отечественная история. М.: Данилов и К,2003.-803с.
Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История Советского государства М.: Норма- М, 2002.-768с.
2. Рекомендуемая литература (дополнительная):
Верт Н. История советского государства. 1900–1991. М.: Инфра-М, Весь мир, 2003.- 544.
Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая степь. Конец и вновь начало. От Руси к России.- СПб.: Кристалл, 2003.- 100.
История Отечества. / Под ред. Е.М. Скворцов, А.Н. Марков.- М.: Юнити-Дана, 2004.- 845 с.
История России в вопросах и ответах. /Сост. С.А. Кислицын. - Ростов-на -Дону, Феникс,2001.- 640 с.
История России. 1Х-ХХ1вв.: от Рюрика до Путина. М.-Ростов-на-Дону: ИКЦ МарТ, 2005.- 672 с.
История России(1Х-ХХвв.)/ Отв. ред.Я. А. Перехов. М.: Гардарики, МарТ, 2002.- 623 с.
Кириллов В.В. Отечественная история. – М.: Эксмо, 2004.-320 с.
Ключевский В.О.Русская история: полный курс лекций. В 3кн. – Ростов на – Дону: Феникс, 2000.- Кн. 1- 608с.; Кн. 2- 608с.; Кн.3.- 576с.
Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей.-М.: Эксмо, 2004.- Т.1- 898с.; Т.2- 960с.
Кузнецов И. Н. Отечественная история. М.: ИТК «Дашков и Ко»,2003.- 800 с.
Отечественная история./ Под ред. А.А, Радугин.- М.: Центр, 2003.- 400 с..
Некрасова М.Б. История Отечества.- М.: Юрайт- издат, 2002.- 270 с
Новейшая история Отечества ХХв./ Под ред. А. Ф. Киселева, Э. М. Щагина.- М.: Владос,2002.- Т 1.- 496 с., Т. 2- 448 с.
Новейшая история России 1914-2002./ Под ред. М. В. Ходякова.-М.: Юрайт- издат, 2004.- 525 с.
Скворцова Е. М., Маркова А. Н. История Отечества.- М.: Юнити,2004.-845с
Хрестоматия по истории русской художественной жизни и быта. XI-XVIIIвв.- М.: Владос, 1998.- 560 с.
Хрестоматия по отечественной истории (1946-1995гг.)./ Под ред. А.Ф. Кисилева, Э.М. Щагина.- М.: Владос, 1996.- 600 с
Юшков С.В. Русская правда.Происхождение, источники, ее значение.- М.: ИКД «Зерцало-М», 2002.- 400с.
Якушев А.В. История России.- М.: Приор-издат, 2004.-368 с.
9.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Для обеспечения освоения данной дисциплины необходимы:
оборудованные аудитории;
видеоаппаратура;
мультимедийная, компьютерная техника;
учебная и учебно-методическая литература
10. Технологическая карта студента по дисциплине
Технологическая карта студента (ФИО)_________________________________________
Название дисциплины: Психолого-педагогическая антропология
Семестр 1, учебный год 2011/12, факультет психологии, 1 курс, Направление 050400 Психолого-педагогическое образование, профиль Психология образования, степень «Бакалавр»
Модуль дисциплины _ОПД.Ф.05_ объем дисциплины (в часах) 144: аудит. раб. 40, самост. раб. 68
Общее кол-во баллов_100_ Кредит : 4 (1 кредит = 36 час.)
Перевод баллов в оценку:
«2» неудовлетворительно <51__F (2)
«3» удовлетворительно >51 –70___ FX (3-), E (3)
«4» хорошо >71 – 85___D (4-), С (4)
«5» отлично >86 – 100___B (5-), А (5)
Курсивом обозначены не обязательные виды работы, за которые можно получить дополнительные баллы.
Общая трудоемкость дисциплины |
Виды учебной деятельности |
Миним. кол-во баллов/максим. количество баллов |
Баллы по видам работы |
Оценка (для экзамена)
|
|
Аудиторная работа |
Лекции (посещение) |
0-10 |
|
|
|
Практические занятия (посещение) |
0-8 |
|
|
||
Практические занятия (подготовка) |
0-10 |
|
|
||
Внеаудиторная работа (самостоятельная работа) |
Поиск (подбор) и обзор литературы и электронных источников информации по заданной теме |
0-2 |
|
|
|
Подготовка по теме для самостоятельного изучения |
0-3 |
|
|
||
Написание реферата |
0-6 |
|
|
||
Подготовка доклада, сообщения по теме занятия |
0-10 |
|
|
||
Эссе |
0-6 |
|
|
||
Конспектирование |
0-5 |
|
|
||
Анализ первоисточников |
0-5 |
|
|
||
Подготовка презентаций по теме занятия |
0-4 |
|
|
||
Подготовка доклада и участие в научной конференции |
0-11 |
|
|
||
Подготовка научной статьи, тезисов |
0-10 |
|
|
||
Защита самостоятельной работы |
0-10 |
|
|
||
Всего баллов: |
100 |
|
|
||
Итоговая аттестация |
Экзамен
|
0-40 |
|
|