2. Работа с первоисточником: 0-10 баллов

Творческая письменная работа, выполняемая по заданной педагогом тематике, предполагает реферирование, аннотирование первоисточников. К реферированию добавляются собственные самостоятельные суждения и выводы, что является наиболее значимым с точки зрения оценивания работы преподавателем.

6.2.1 Примерные темы рефератов: Требования и рекомендации по оформлению рефератов:

Реферат (от лат. reffere – докладывать, сообщать) один из видов самостоятельной научно-исследовательской работы студента при изучении курса. Реферат представляет собой краткое изложение в письменном виде исследуемой студентом научной проблемы, с последующим докладом в форме публичного выступления.

В реферате должны быть представлены:

1. Титульный лист (указание учебного заведения, темы реферата, наименование дисциплины и специальности, номера учебной группы и ФИО исполнителя, должности, ученой степени и ФИО преподавателя).

2. План-оглавление (названия 3-5 параграфов).

3. Введение (объясняется выбор темы; ее значимость, актуальность; указываются цель и задачи по исследуемой теме реферата; могут быть перечислены зарубежные и отечественные исследователи психологии).

4. Основная часть (в каждом параграфе необходимо раскрыть одну из сторон исследуемой проблемы; каждый параграф должен быть логическим продолжением другого).

5. Заключение (подводятся итоги, даются обобщенные выводы по теме).

6. Список используемой литературы. (Оформляется список следующим образом: Ф.И.О. автора; название работы; место и год издания).

При разработке реферата необходимо использовать не менее 5-8 научных источников. Объем реферата 10-15 страниц.

Критерии оценивания реферата: 0-6 баллов

Критерии оценки реферата (проекта) могут быть как общие, так и частные.

К общим критериям можно отнести следующие:

1. соответствие реферата теме;

2. глубина и полнота раскрытия темы;

3. адекватность передачи содержания первоисточника;

4. логичность, связность;

5. доказательность;

6. структурная упорядоченность (наличие введения, основной части, заключения, их оптимальное соотношение);

7. оформление (наличие плана, списка литературы, культура цитирования, сноски и т. д.);

8. языковая правильность.

Частные критерии относятся к конкретным структурным частям реферата (проекта): введению, основной части, заключению.

1) Критерии оценки введения:

• наличие обоснования выбора темы, ее актуальности;

• наличие сформулированных целей и задач работы;

• наличие краткой характеристики первоисточников.

2) Критерии оценки основной части:

• структурирование материала по разделам, параграфам, абзацам;

• наличие заголовков к частям текста и их соответствие содержанию;

• проблемность и разносторонность в изложении материала;

• выделение в тексте основных понятий и терминов, их толкование;

• наличие примеров, иллюстрирующих теоретические положения.

3) Критерии оценки заключения:

• наличие выводов по результатам анализа;

• выражение своего мнения по проблеме.

Все требования к реферату (проекту) сообщаются студентам задолго до его написания, по крайней мере, с начала семестра, в котором им предстоит сдавать экзамен по дисциплине.

Общая оценка за реферат выставляется следующим образом:

• если студент выполнил от 30 до 45% указанных выше требований, ему начисляется «1» балл;

• если 45-65% - «2» балла;

• если 65% до 80% - «3» балла;

• если 80-90% — «4» балла;

• если 90-100% — «5-6» баллов.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

1. Исторический портрет князя Игоря (Святослава, Владимира, Ярослава Мудрого, Владимира Мономаха, Юрия Долгорукого).

2. «Русская Правда» - первый кодекс древнерусского права.

3. Церковь в русской истории.

4. Политические идеи Древней Руси.

5. Динамика нравственных идеалов в Российском обществе.

6. Русская архитектура в XI – XIII вв.

7. Русские князья и Золотая Орда.

8. Нестор – русский летописец.

9. Русское церковное Возрождение. Андрей Рублев и Феофан Грек.

10. Республика и монархия в Древней Руси.

11. «Просвещенный абсолютизм» в России.

12. Политическая мысль XVIII века в России.

13. Западники и славянофилы в прошлом и настоящем.

14. Великие реформаторы России.

15. Судьба русского крестьянства после отмены крепостного права.

16. Становление парламентаризма в России.

17. Тоталитаризм в СССР: причины, особенности.

18. Причины неудач социалистического эксперимента в России.

19. Социально-экономические и политические реформы 90-х г.г. XX в. в России.

Российское общество в начале XXI века.