6.3. Системы оценки для текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации.

Для контроля текущей успеваемости и итоговой аттестации используется рейтинговая и информационно-измерительная система оценки знаний.

Система текущего контроля включает:

1. контроль посещения и работы на практических и лабораторных занятиях;

2. контроль выполнения студентами заданий для самостоятельной работы;

3. срезовые работы терминологического и аналитического характера по пройденным темам в период контрольной недели.

Работа на практических занятиях оценивается преподавателем (по трехбалльной шкале:

0 – низкая посещаемость, активность и результативность работы;

1 – средняя посещаемость, активность и результативность работы;

2 – высокая посещаемость, активность и результативность работы) по итогам подготовки и выполнения студентами практических заданий, активности работы в группе и самостоятельной работы.

Пропуск практических занятий предполагает отработку по пропущенным темам. Форма отработки определяется преподавателем, ведущим практические занятия (письменное эссе, подготовка презентации по теме пропущенного занятия, письменный отчет о выполнении практического задания, конспект статьи или пр.) Неотработанный (до начала зачетной недели) пропуск более 50% практических занятий по курсу является основанием для не допуска к экзамену по курсу.

По окончании изучения учебной дисциплины студенты с целью контроля освоенности понятийной базы курса выполняют тестовые задания на компьютере. Результат компьюторного тестирования от 60% до 84% является основанием для допуска студента к экзамену по курсу «История». Результат от 85% до 100% является основанием для возможности получения оценки за экзамен автоматом.

Компьютерное тестирование позволяет осуществлять итоговый контроль наличия компетентностей. Тестовый материал включает 60 вопросов, составленных по принципу выявления уровня предметно-знаниевых компетенций в овладении:

• понятийно-терминологическим аппаратом;

• понятиями основных проблем дисциплины;

• знаниями антропологических концепций;

• знаниями факторов, влияющих на процессы и явления;

• знаниями сущности процесса развития и т.д.

Автоматически положительная оценка по курсу «История» выставляется если:

• отсутствуют пропуски аудиторных занятий по неуважительной причине;

• имеются конспекты всех лекций и семинарских занятий с полным объемом ответов на поставленные вопросы в форме сжатых схем, таблиц, рисунков, графиков;

• зарегистрирована активная работа студента на семинарских занятиях с достаточным накоплением баллов;

• тестовые задания по курсу выполнены на высокий балл (85%-100%).

Студенты, не выполнившие вышеуказанные требования, сдают экзамен после ликвидации задолженности по всему пройденному материалу.

7.Формы контроля.

Форма итогового контроля - экзамен.

7.1 Вопросы к экзамену.

1.Восточные славяне в древности.

2.Историческое значение крещения Руси.

3.Внешняя и внутренняя политика киевских князей.

4.Княжение Ярослава Мудрого.

5.Культура и быт Киевской Руси.

6.Феодальная раздробленность: причины и последствия.

7.Борьба с иноземными нашествиями в 13в. Иго и его последствия.

8.Московское княжество- политический лидер великорусских земель.

9.Образование единого российского государства.

10.Культура и быт русских земель в 14- 15в.в.

11.Внутренняя и внешняя политика Ивана Грозного.

12.Смутное время . Исторический смысл эпохи.

13.Социально-экономическое развитие России в 17в.

14.Власть и церковь в 17в.

15.Начало преобразований Петра1.

16.Внешняя политика Петра 1. Северная война.

17.Социально-экономические, административные, военные и культурные преобразования Петра1.

18.Россия в период дворцовых переворотов.

19.Внутренняя политика Екатерины Второй. «Просвещенный абсолютизм» в России.

20.Внешняя политика России в 18в. Основные направления и итоги.

21.Народные движения в России в 17-18в.в. Общие черты, итоги.

22.Культура и быт России в 18в.

23.Реформы Александра1.

24.Внешняя политика Александра 1.

25.Социально-экономическое развитие России в первой половине 19в.

26.Движение декабристов.

27.Внутренняя и внешняя политика Николая1.

28.Общественная мысль 30-50г.г. 19в.

29.Предпосылки, подготовка и проведение крестьянской реформы 1861г.

30.«Великие реформы» 60-70-хг.г. 19в.

31.Экономическое развитие России в пореформенный период.

32.Внешняя политика России во второй половине 19в.

33.Россия в начале 20в. Модернизация.

34.Русско-японская война. Причины, ход, результаты.

35.Становление российского парламентаризма.

36.Аграрная реформа П.А.Столыпина.

37.Россия в годы первой мировой войны.

38.Февральская революция. Альтернативы развития.

39.Октябрьская революция. Первые мероприятия большевиков.

40.Россия в годы гражданской войны и «военного коммунизма».

41.НЭП: причины, ход, результаты.

42.Образование СССР.

43.Внешняя политика СССР в 20-30г.г.

44.Индустриализация и коллективизация в СССР.

45.Тоталитаризм в СССР.

46.СССР в годы Великой Отечественной войны.

47.СССР в послевоенные годы.

48.СССР в период «хрущевской оттепели»

49.Советская культура в 50-60г.г.

50.Попытка политической модернизации.20 съезд КПСС.

51.СССР в 60-середине 80-хг.г.

52.Внешняя политика СССР в 50-80-е.г.г.

53.Перестройка в СССР.

54.Экономические преобразования 90-х.гг.ХХв.

55.Политические преобразования по Конституции 1993г.

56.Россия на рубеже веков.