- •I. Организационно-методический раздел
- •1. Цели изучения дисциплины.
- •1.2. Задачи курса:
- •2.Место дисциплины в структуре ооп впо.
- •3. Требования к результатам освоения программы курса.
- •3.1 В результате изучения дисциплины
- •3.2 Место в профессиональной подготовке выпускника.
- •4. Структура и содержание дисциплины.
- •Введение
- •Тема 1. Народы и древнейшие государства на территории России
- •Тема 2. Этапы становления российской государственности
- •Тема 3. Общая характеристика экономического развития России в IX–XVIII вв.
- •Тема 4. Российская империя на пути к индустриальному обществу XIX века
- •Тема 5. Альтернативы российским "реформам сверху" в XIX в.
- •Тема 6. Россия в начале XX в.
- •Тема 7. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. 1914–1920 гг.
- •Тема 8. Формирование и сущность советского строя. 1921-1945 гг.
- •Тема 9. Советский Союз в условиях холодной войны.
- •Заключение
- •6. Организация самостоятельной работы студентов и формы контроля
- •Пояснительная записка
- •6.1. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •1. Рекомендации к проведению семинарских занятий.
- •2. Работа с монографиями и первоисточниками.
- •6.2. Формы, содержание и требования к выполнению самостоятельной работы
- •6.2.1. Проектное задание
- •1. Написание эссе:
- •Критерии оценки качества эссе: о-6 баллов.
- •2. Работа с первоисточником: 0-10 баллов
- •6.2.1 Примерные темы рефератов: Требования и рекомендации по оформлению рефератов:
- •Критерии оценивания качества анализа первоисточника:
- •6.2.2 Составление видеопрезентаций по темам: 0-4 баллов
- •Критерии оценивания качества видеопрезентаций (0-4 баллов):
- •6.2.3. Вопросы к контрольной работе:
- •6.2.4 Вопросы для самостоятельного изучения.
- •6.3. Системы оценки для текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации.
- •7.Формы контроля.
- •7.1 Вопросы к экзамену.
- •Критерии оценки знаний на экзамене:
- •9.Учебно-методическое обеспечение курса.
- •2. Рекомендуемая литература (дополнительная):
6.2.3. Вопросы к контрольной работе:
Вариант 1. А,Б,В,Г,Д.( начальная буква фамилии)
Какие аргументы, опровергающие норманнскую теорию, Вы можете привести?
Составьте развернутый план к вопросу «История крепостного права в России».
Каковы причины нарастания экономической и технологической отсталости СССР в 70-х-нач. 80-х гг.?
Вариант 2. Ж,З,И,К,Л.
Охарактеризуйте этапы объединительного процесса русских земель в единое государство (XIV-нач. XVI вв.).
Каковы основные направления и итоги внешней политики России в XVIII в.?
Составьте развернутый план к вопросу «Становление рыночных отношений в России в 90-е г.г. XX в.»
Вариант 3. М,Н,О,П.
Какие выводы можно сделать, исходя из факта принятия «Русской Правды»?
Охарактеризуйте особенности экономического развития России на рубеже XIX-XX вв.?
Какие пути развития открывались перед Россией после Февральской революции?
Вариант 4. Р,С,Т,У,Ф,Х,Ц,Ч,Ш,Щ,Э,Ю,Я
Почему реформы русских правителей часто начинались с военных преобразований? Случайность ли это?
Какие реформы в истории России Вы считаете самыми важными и почему?
Можно ли отнести утверждение Г. Гегеля к советскому обществу 30-х гг.: «Когда мыслят все одинаково, значит никто не мыслит»? Аргументируйте свой ответ.
6.2.4 Вопросы для самостоятельного изучения.
1. Российская цивилизация между Западом и Востоком.
2. Великое Переселение народов в III – VI веках и его влияние на расселение народов в Восточной Европе.
3. Расселение восточно-славянских племен.
4. Новейшие археологические открытия в Новгороде и их влияние на представления о происхождении Древнерусского государства.
5. Несостоятельность норманнской теории происхождения российской государственности.
6. Социально-политическая структура русских земель периода политической раздробленности.
7. Особенности культуры русских земель.
8. Города в системе социально-политических отношений в Древнерусском государстве.
9. Великое княжество литовское и Русское государство.
10. Проблема Золотой Орды в современной отечественной и зарубежной историографии.
11. Василий Шуйский как персонифицированное отражение борьбы различных путей развития страны.
12. Эволюция социальной структуры общества при Петре I.
13. Освещение петровских реформ в современной отечественной историографии.
14. Русская культура XVIII в.
15. Новейшие исследования истории Российского государства в XVII–XVIII вв.
16. Проекты М.М.Сперанского и Н.Н.Новосильцева.
17. Предпосылки и источники социализма в России. "Русский социализм" А.И.Герцена и Н.Г.Чернышевского.
18. Социальный состав населения по переписи 1897 г.
19. Политические партии в России начала века: генезис, классификация, программы, тактика.
20. Опыт думского "парламентаризма" в России до 1917г.
21. Русская эмиграция: центры, идеология, политическая деятельность, лидеры.
22. Тоталитаризм в Европе и СССР: общее и особенное, сходство и различие.
23. Большевики и интеллигенция.
24. Особенности советской национальной политики.
25. Демографические потери в годы сталинизма.
26. Цена победы.
27. Карибский кризис.
28. ГКЧП и крах социалистического реформаторства в СССР.
29. "Шоковая терапия" в России.
30. Чеченская война.
6.2.5
По итогам изучения темы «Альтернативы «реформ сверху» в XIX веке.», «Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. 1914–1920 гг. проводится», коллоквиум