- •Кафедра світової літератури
- •Робоча програма з навчальної дисципліни історія зарубіжної літератури
- •XVII століття
- •1. Загальні положення.
- •Форми контролю успішності студентів
- •2. Змістові модулі і їх структура Змістовий модуль 1. Ренесансний реалізм і класицизм у західній європі
- •Список текстів для обов’язкового читання
- •Список текстів для вивчення напам’ять
- •Література Підручники та посібники
- •Хрестоматії
- •Монографії та статті
- •Оригінали іноземною мовою
- •Науково-критична література іноземною мовою
- •Електронні ресурси
- •Тематика рефератів на індивідуальну роботу
- •Практичне заняття № 1 ренесансний реалізм в іспанській літературі XVII століття. Лопе де вега та його драматургічна школа
- •Література
- •Практичне заняття № 2 комедії мольєра «тартюф» та «міщанин-шляхтич»
- •Література
- •Практичне заняття № 3 класицизм у французькій літературі XVII століття (п. Корнель, ж. Расін, ф. Ларошфуко)
- •Література
- •Практичне заняття № 4 бароко в іспанській поезії (ф. Кеведо, л. Гонгора)
- •Література
- •Практичне заняття № 5 драма п.Кальдерона де ла барка «життя — це сон»
- •Література
- •Практичне заняття № 6
- •Бароко в англійській літературі
- •(Дж. Мільтон і дж. Донн)
- •Література
- •Практичне заняття № 7 провідні тенденції розвитку російської літератури XVII століття
- •Література
- •Практичне заняття № 8 поезія мацуо басьо
- •Література
Практичне заняття № 7 провідні тенденції розвитку російської літератури XVII століття
ПЛАН
Основні тенденції розвитку російської літератури XVII століття.
“Повесть о Горе-Злосчастии” – пам’ятник російської літератури XVII століття. Доля невідомого героя з народу, котрий порушив заповіді батька. Проблеми гуманізму й моралі у творі. Зв’язок “Повісті…” з фольклором.
“Повесть о Савве Грудцыне” як перший досвід створення російського роману. Поєднання у творі історичної оповіді, любовно-авантюрної новели, церковно-дидактичної легенди та любовно-сімейної повісті. Традиція і новаторство.
Церковна реформа XVII століття і “розкіл” російської церкви. Життя і літературна діяльність протопопа Аввакума. “Житие протопопа Аввакума”: ідейно-художній зміст, жанр, стиль твору.
Література
Андреанова-Перетц В.П. Исторические повести XVII века и фольклор // Андреанова-Перетц В.П. Древнерусская литература и фольклор. – Л., 1974. – С. 63 – 98.
Лихачев Д.С. Развитие русской литературы X – XVII веков. Эпохи и стили // Лихачев Д.С. Избранные работы. – Л., 1987. – Т. 1. – С. 24 – 260.
Развитие барокко и зарождение классицизма в России XVII – нач. XVIII в. – М., 1989. – С. 27 – 42.
Лихачев Д.С. Повесть о Горе-Злосчастии // Лихачев Д.С. Избр. раб. В 3 т. – Л., 1987. – Т.2. – С. 321 – 342.
Алехина П.И. Текстологические заметки к повести Горе злосчастии // Русская литература. – 1991. – №1. – С. 142 – 144.
Гусева Л.П., Коротка Л.Н. Древнерусская литература в исследованиях: Хрестоматия. – Минск, 1979.
Буслаев Ф.И. Повесть о Горе и Злосчастии // Буслаев Ф.И. О литературе: Исследования; Статьи. – М., 1990. – С. 164 – 262.
Голованов Я. Аввакум // Голованов Я. Этюды о великом. – М., 1997. –
С. 5 – 8.
Герасимова Н.М. К предыстории реалистической символики / Символ и метафора в «Житии протопопа Аввакума» // Вопросы историзма и реализма в русской литературе XIX – нач. XX. – Л., 1985. – С. 121 – 135.
Рогачевская А.Я. Неистовый Аввакум // Литература: Приложение к газ. «1 сентября». – 1995. - № 14. – С. 6.
Еремин И.П. Русская литература второй половины XVII века // Еремин И.П. Лекции и статьи по истории древнерусской литературы. – Л., 1987. – С. 168 – 213.
www.lib.ru
www.nbuv.gov.ua
Практичне заняття № 8 поезія мацуо басьо
ПЛАН
Життєвий і творчий шлях Мацуо Басьо.
Поняття про хоку, провідні риси цього жанру.
Характерні особливості хоку Мацуо Басьо (пошуки краси у буденному, гармонія духовного і матеріального світів).
Роль художньої деталі у художньому світі Мацуо Басьо.
Література
Басьо Мацуо. Поезії // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. — 2001. — № 11. — С. 54.
Ніколенко О.М., Філіна І.О. Мацуо Басьо. Мистецтво довіряти почуття віршам // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. — 2002. — № 12. — С. 34-39.
Ніколенко О.М. Із історії жанрів японської лірики (танка, ренга, хоку) // Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету імені В.Г. Короленка. — Серія «Філологічні науки». — Полтава, 2003. — Випуск 3 (30). — С. 62-67.
Классическая поэзия Индии, Китая, Кореи, Вьетнама, Японии (Библиотека всемирной литературы). — М., 1977. — С. 739-778.
Подгорец Г.М. Вслушиваясь в несказанное и любуясь невидимым... Изучение японской классической поэзии Мацуо Басе // Русская словесность в школах Украины. — 2000. — № 2. — С. 31-34.
Наумова Н.С., Наумова Ю.С. «О, вітер зі схилу Фудзі!» Конспект уроку// Зарубіжна література в навчальних закладах. — 1999. — № 10. — С. 27-34.
Зарубіжна література. 5 клас: Матеріали до уроків / Укладач Р.Б.Шутько. — Харків, 1999. — С. 110-132.
Немиришин П.І. Хоку: слова замовкають, а почуття ще говорять. Урок-споглядання за поезією М. Басьо // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. — 1998. — № 12. — С. 11-13.
Рогозинський В.В. «П’ятнадцятий камінь» поезії М.Басьо // Зарубіжна література в навчальних закладах. — 1998. — № 6. — С. 12-17.
Садокова А.Р. Мацуо Басе // Яшмовая нить: Антология японской классической литературы. — М., 1998. — С. 338-339.
Зейфере В. Мацуо Басьо. Хоку // Дивослово. — 1996. — № 9. — С. 49-51.
Мірошникова К.Л. «Якщо у твоєму серці квітуча слива...» Поезія М.Басьо // Зарубіжна література в навчальних закладах. — 1996. — № 3. — С. 34-37.
Міщук В.В. Поетична таїна хоку. До вивчення поезії Мацуо Басьо // Відродження. — 1994. — № 9. — С. 45-48.
www.lib.ru
www.nbuv.gov.ua