Vіі. Матеріали методичного забезпечення .

Vіі. 1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття.

Питання L = І

1. Які граматичні категорії прикметників ви знаєте?

2. Скільки груп прикметників розрізняють в латинській мові?

3. Які прикметники належать до І групи?

4. За зразком якої відміни відмінюються прикметники І групи?

5. Як узгоджуються прикметники з іменниками?

6. Якщо іменник і прикметник, що узгоджуються належать до різних відмін, як вони будуть відмінюватися.

Тести L= ІІ

1.Заповніть німу структурно-логічну схему (тест на підстановку):

2. Серед перелічених іменників назвіть ті, які вживаються у формі субстантивованих прикметників (тест з множинним вибором):

1. caecum, i n	6. aegrotus, i n
2. cranicum, i n	7. membrum, i n
3. duodenum, i n	8. ileum, i n (jejunum, i n)
4. centrum, i n	9. ligamentum, i n
5. septum, i n	10. oleum, i n

3. Встановіть відповідність (логічні пари) між прикметниками та грецькими іменниками:

A. малий	1. seler-
B. кислий	2. leuc
C. твердий	3. melan-
D. червоний	4. orth-
E. білий	5. micros, micr-
F. чорний	6. poly-
G. жовтий	7. pseudo-
H. прямий	8. ox-
I. численний	9. macr-
J. уявний	10. eryth-
K. великий	11. xanth-

4. Визначіть правильну послідовність дій при узгодженні прикметника з іменником:

A. Визначення відміни іменника.

B. Вибір родової форми прикметника.

C. Визначення роду латинського іменника.

D. Визначення необхідної форми терміна.

E. Утворення терміна в Nom Sing.

F. Визначення відміни прикметника.

G. Утворення терміна в необхідній формі.

Типові вправи L = ІІ

1. Визначте суфікси в поданих прикметниках:

musculosus, palatine, oseum, zygomacicus, purulentus, contagiosus, alergicum.

2. Провідміняйте словосполучення і позначте закінчення:

musculus magnus, palatum durum, aqua pura

3. Виберіть необхідну форму прикметника при узгодженні з іменником у роді за схемою: ім. в Nom.Sing. + прик. в Nom.Sing.

tinctura, ae f – spissus, a, um

periodus, i f – criticus, a, um

ligamentum, i n – profundus, a, um

organon, i n – externus, a, um

oculus, i m – dexter, tra, trum

angulus, i m – rectus, a, um

VII. 2. Матеріали методичного забезпечення для основного етапу.

VII. 2.1. Систематизація теми : „ Прикметник (Nomen adjectivum). Прикметники і групи. Узгодження прикметників з іменниками.”

Формування професійних вмінь і навичок:

1. За зразком якої відміни відмінюються прикметники І групи?

а) I і III

б) II

в) I і II

г) III

2. Дайте відповідні латинські назви до даних термінів:

А. 1.Жирний 2.Жовтий 3. Гіркий 4.Спиртовий 5.Складний

B. 1. Дихальний 2.Твердий 3.Хворий 4.Грудний 5.Нервовий

3. Встановіть відповідність (логічні пари) між латинськими термінами та українськими еквівалентами.

A.

1. 2 3. 4.	Fluidus, a, um Thoracicus, a, um Magnus, a, um Gelatinosus, a, um	А. гострий Б. широкий В. сухий Г. водний
5. 6.	Aquosus, a, um Latus, a, um	Д. рідкий Е. великий
7.	Siccus, a, um	Є. желатиновий
8.	Acutus, a, um	Ж. грудний

B.

1 .Externus, a, um А.олійний

2. Longus, a, um Б.лімфатичний

3. Ceratus, a, um В.малий

4. Amylaceus, a, um Г.довгий

5. Oleosus, a, um Д.зовнішній

6. Parvus, a, um Е.вощений

7. Osseus, a, um Є.крохмальний

8. Lymphaticus, a, um Ж.кістковий