- •О.Ф.Тарасов, о.В.Алтухов
- •1 Заняття № 1 Вивчення інтегрованого середовища с
- •1.1 Теоретичні відомості
- •1.2 Хід роботи
- •1.3 Вимоги до звітів
- •1.4 Питання для контролю і самостійної роботи
- •2 Заняття № 2 Функції введення/виведення даних printf( ), scanf( ). Лінійні обчислювальні процеси
- •2.1 Теоретичні відомості
- •2.2 Хід роботи
- •2.3 Індивідуальне завдання до заняття №2
- •2.4 Питання для контролю і самостійної роботи
- •3 Заняття № 3 Розробка програм зі скалярними типами даних
- •3.1 Теоретичні відомості
- •Приклад
- •3.2 Хід роботи
- •3.3 Індивідуальне завдання до заняття № 3
- •3.4 Питання для контролю і самостійної роботи
- •4 Заняття № 4 Розробка програм з циклічними обчислювальними процесами
- •4.1 Теоретичні відомості
- •Алгоритм роботи оператора циклу for ( )
- •4.2 Хід роботи
- •4.3 Індивідуальне завдання до заняття № 4
- •4.4 Питання для контролю і самостійної роботи
- •5 Заняття № 5
- •Розгалуження обчислювального процесу.
- •Оператори, які реалізують розгалуження: if... Else, switch,
- •Умовна операція ( ? : )
- •5.1 Теоретичні відомості
- •Умовна тернарна операція ( ? : )
- •Оператор варіанта switch
- •Приклад
- •5.2 Хід роботи
- •5.3 Індивідуальне завдання до заняття № 5
- •5.4 Питання для контролю і самостійної роботи
- •6 Заняття № 6 Операції с, їхні пріоритети і використання. Перетворення типів
- •Пріоритет операцій і порядок виконання (асоційованість)
- •(Новий_тип) Операнд
- •Приклад
- •6.2 Хід роботи
- •6.3 Індивідуальне завдання до заняття № 6
- •6.4 Питання для контролю і самостійної роботи
- •7 Заняття № 7
- •7.1 Теоретичні відомості
- •Оголошення функцій (створення прототипів)
- •([ Список_типів_параметрів ])
- •Синтаксис визначення функцій
- •[ Return Значення_типу_що_повертається ]
- •Використання локальних і глобальних перемінних у функціях. Виклик функції
- •Приклад
- •7.2 Хід роботи
- •7.3 Індивідуальне завдання до заняття № 7
- •7.4 Питання для контролю і самостійної роботи
- •8 Заняття № 8
- •8.1 Теоретичні відомості
- •Основні операції з покажчиками
- •Покажчики і цілі величини
- •Динамічне розміщення покажчиків у пам'яті
- •Приклад
- •Приклад
- •8.2 Хід роботи
- •8.3 Індивідуальне завдання до заняття № 8
- •8.4 Питання для контролю і самостійної роботи
- •9 Заняття № 9
- •9.1 Теоретичні відомості
- •Приклад
- •9.2 Хід роботи
- •9.3 Індивідуальне завдання до заняття №9
- •9.4 Питання для контролю і самостійної роботи
- •10 Заняття № 10
- •10.1 Теоретичні відомості
- •Приклад
- •10.2 Хід роботи
- •10.3 Індивідуальне завдання до заняття № 10
- •10.4 Питання для контролю і самостійної роботи
- •Заняття №11 Обробка символьних даних
- •Теоретичні відомості
- •Індивідуальне завдання до заняття №11
- •Питання для контролю і самостійної роботи
- •Приклад
- •Хід роботи
- •Питання для контролю і самостійної роботи
- •Теоретичні відомості
- •Приклад
- •Індивідуальне завдання до завдання №13
- •Питання для контролю і самостійної роботи
- •Заняття № 14 Розробка програм зі складеними типами даних
- •Структури
- •Хід роботи
- •Питання для контролю і самостійної роботи
- •Заняття № 15 Використання покажчиків для роботи зі складеними типами даних (2години)
- •Теоретичні відомості
- •Приклад
- •Хід роботи
- •Питання для контролю і самостійної роботи
- •Використання покажчиків для роботи з функціями
- •Покажчики як параметри функції
- •[Const ] Тип * Ім'я_покажчика
- •Приклад
- •Хід роботи
- •Індивідуальне завдання до заняття №16
- •Питання для контролю і самостійної роботи
- •Використання функцій високого і низького рівня для роботи з потоками (файлами)
- •Функції для роботи з файлами
- •Хід роботи
- •Індивідуальне завдання до заняття №17
- •Питання для контролю і самостійної роботи
- •Розробка програм із багатофайловою структурою. Заголовочні файли. Класи пам'яті перемінних і функцій
- •Керування многофайловими проектами
- •Використання адміністратора проектів
- •Приклад
- •Основний файл проекту
- •Заголовний файл
- •Хід роботи
- •Індивідуальне завдання до заняття №18
- •Питання для контролю і самостійної роботи
- •Графічні функції
- •Графічні примітиви
- •Хід роботи
- •Індивідуальне завдання до заняття №19
- •Питання для контролю і самостійної роботи
- •Заняття№20 Розробка програм з використанням класів
- •Теоретичні відомості
- •Оголошення і визначення класу
- •Тіло класу
- •Інкапсуляція. Керування доступом до членів класу
- •Використання даних-членів класу
- •Хід роботи
- •Індивідуальне завдання до заняття №20
- •Питання для контролю і самостійної роботи
- •Заняття№21 Використання конструкторів і деструкторів у класах
- •Теоретичні відомості
- •Ініціалізація об'єктів класу
- •Деструктори
- •Виклик деструкторів
- •Хід роботи
- •Питання для контролю і самостійної роботи
- •"Друзі" класів (friend)
- •Хід роботи
- •Індивідуальне завдання до заняття №22
- •Контрольні питання для підготовки і самостійної роботи
- •Віртуальні базові класи
- •Віртуальні деструктори
- •Хід роботи
Синтаксис визначення функцій
Синтаксис визначення функцій у С має наступний вигляд:
[Клас_пам'яті] [ Тип_значення_що_повертається ] Ім'я
( [ Список_оголошень_формальних_параметрів ] )
{ [ <Оголошення перемінних> ]
< Оператори >
[ Return Значення_типу_що_повертається ]
}
Функція повертає результат своєї роботи, використовуючи оператор return, що звичайно з'являється наприкінці тіла функції. Однак, функція може мати більше одного оператора return.
Список_оголошень_формальних_параметрів функції може бути відсутнім (void), містити одне чи більше оголошень формальних параметрів, що є аргументами даної функції. Оголошення параметрів в списку розділяються комами і мають такий синтаксис:
[ <Модифікатор> ] Тип_параметру Ім'я
Як модифікатори можуть використовуватися наступні ключові слова: const, near, far, huge.
Приклади визначень функцій:
double summa(float x, float y) //Вимагає два параметри { return x+y; } //Значення, що // повертається, перетворюється // до типу double |
void myPrint(void) //Без параметрів // і значення, що повертається { printf (n\ ”Приклад \n”); } // return є відсутнім |
Функція summa( ) має два параметри і тип значення, що повертається double. Функція myPrint( ) не має параметрів і значення, що повертається.
Якщо функція оголошена з ключовим словом inline, то компілятор заміняє будь-який виклик inline- функції копією її тіла, приведеного у визначенні.
Приклад inline – функції:
inline long square(int num)
{ return num*num; }
У прикладі визначена inline функція square ( ), що повертає квадрат параметра num типу int. Значення, що повертається, перетворюється до типу long.
Використання локальних і глобальних перемінних у функціях. Виклик функції
У будь-якій функції можна оголошувати локальні і глобальні константи і перемінні. Область дії локальних констант і перемінних обмежена тілом функції- хазяїна. Ніяка функція не може безпосередньо одержати доступ до локальних констант і перемінних інших функцій. Існує два класи пам'яті локальних перемінних: register і auto, що вказуються перед типом перемінних. Локальні перемінні створюються кожний раз, коли функція починає виконуватися, а коли функція завершує роботу, система усуває локальні перемінні.
На відміну від автоматичних перемінних, статичні перемінні (із класом пам'яті static) зберігають своє значення між викликами функції. Ця особливість дозволяє у функціях використовувати значення, обчислені при попередньому виклику. Статична перемінна ініціалізується один раз при першому виклику функції чи явно за умовчанням нульовим значенням. Ініціалізація статичних перемінних дозволяє, наприклад, функції-хазяїну визначити, чи виконується вона вперше.
Приклад статичних перемінних, оголошених у функції
int сalc( void ) { static int sna = 2; static float fob; //Інші оголошення та оператори return ………; } |
|
У прикладі оголошена і явно ініціалізована статична перемінна sna, а також ініціалізована неявно перемінна fob (за умовчанням дорівнює 0). Ці перемінні зберігають свої значення між викликами функції сalc ( ).