Литература

Новицкий И.Б. Основы римского гражданского права. М., 1996.

Покровский И.А. История римского права. СПб., 1999.

Римское частное право / Под ред. И.Б. Новицкого, И.С. Перетерского. М., 1996.

Савельев В.А. История римского частного права. М., 1986.

Методические рекомендации:

1. Созданные римским юристом II века Гаем Институции (учебник римского права) считались авторитетнейшим правовым источником. Система Институций Гая стала универсальной. В чём особенности данной системы? В первой книге дан обзор источников римского права. Расскажите о них, используя Институции и учебные материалы.

2. На материале Институций раскройте правовой статус основных групп населения: рабов, вольноотпущенников, свободных, перегринов, латинов.

Гай подробно излагает способы освобождения от рабства. Какие условия требовались для этого? Какие статусы могли получить рабы после освобождения, от чего это зависело? Существовали ли ограничения на отпуск рабов на свободу? Изменились ли возможности рабов в сфере имущественных отношений?

Территориальное расширение Римской империи неизбежно требовало нового решения вопроса о получении римского гражданства. Для кого это было доступно? Каковы статусы перегринов и латинов согласно Институциям?

Возможность участия в правоотношениях определялась объёмом правоспособности лица. Расскажите о трёх степенях ограничения правоспособности, указанных в Институциях.

3. Как изменялись представления о родстве в классический период римского права по сравнению с архаическим? Объясните содержание терминов: агнаты и когнаты. Менялся ли характер отношений между мужем и женой, отцом и подвластными детьми? Как влиял на экономические возможности подвластного сына выделяемый отцом «пекулий»? Какие факты свидетельствуют о расширении правоспособности женщины? Являлась ли опека над взрослыми женщинами по-прежнему обязательной?

4. Изложение вещного права Гай начинал с классификации вещей. Расскажите о видах вещей.

Институт владения приобрёл в классический период большое значение. Хотя Гай не дал определения владения, из его работы можно узнать о существовавших классификациях владения, о способах защиты владения.

Обратите внимание, что понятие собственности передаётся в источнике с помощью терминов «dominium» и «proprietas». Существуют ли различия в правовом режиме собственности в зависимости от используемого для её характеристики термина? Что такое «бонитарная собственность»? Как она защищалась? Каковы способы приобретения собственности по «Институциям» Гая?

В чём отличие узуфрукта, как особого права на чужую вещь, от сервитутов?

5. Гай подробно изложил в Институциях основы наследственного права. Какие виды наследования существовали в классический период римского права? Подробнее следует остановиться на развитии наследования по завещанию. Какие существовали виды завещаний? Как использовался институт наследственной субституции? Что такое легаты и фидеикомиссы?

Большой интерес представляет рассказ Гая о развитии наследования по закону. Какие недостатки, по его мнению, имела архаичная система наследования? Какие изменения внесли преторы в порядок наследования по закону?

6. Гай делил договоры на реальные, вербальные, литтеральные и консенсуальные. Каково основание этой классификации? Расскажите об отдельных видах договоров, используя текст источника.

7. Гай достаточно подробно описал в своей работе виды деликтов. Какие виды воровства (furtum) изложены в Институциях? Какое определение furtum можно дать на основе изученных фрагментов? Развитие деликтного права хорошо видно на примере деликта iniuria, охватывающем многочисленные случаи противоправных действий. Как регулировалась ответственность за iniuria по закону Аквилия?

8. Определите содержание вещных и личных исков. В четвёртой книге Институций Гай рассказывает также о видах легисакционных исков. Каковы недостатки этих исков, по мнению Гая? Каковы основные черты формулярного процесса? Из каких частей состояла преторская формула? Какое влияние оказал формулярный процесс на развитие римского права?

Что такое преторский интердикт? Расскажите о видах интердиктов и об особенностях защиты с помощью интердиктов.