- •Мінералогія ґрунтів
- •1. Опис навчальної дисципліни (Витяг з робочої програми навчальної дисципліни “Мінералогія ґрунтів”)
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни Змістовий модуль 1. Первинні мінерали ґрунтів і неглинисті компоненти тонкодисперсних фракцій ґрунтів
- •Змістовий модуль 2. Глинистиі мінерали ґрунтів
- •Змістовий модуль 3. Процеси утворення, трансформації, руйнування та переміщення глинистого матеріалу у ґрунтах
- •Змістовий модуль 4. Мінералогічний склад основних груп зональних типів ґрунтів
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять
- •6. Теми практичних занять
- •7. Теми лабораторних занять
- •8. Самостійна робота
- •9. Індивідуальні навчально-дослідні завдання (індз)
- •10. Методи контролю
- •11. Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Шкала оцінювання: вузу, національна та естs
- •1. Рівень сформованості вмінь та знань
- •2. Інформаційний обсяг дисципліни
- •3. Перелік рекомендованих підручників, методичних та дидактичних матеріалів Базова
- •Допоміжна
- •4. Критерії успішності
- •Шкала оцінювання: вузу, національна та естs
- •5. Засоби діагностики успішності навчання
- •Практична робота № 1
- •Практична робота № 2
- •Практична робота № 3
- •Практична робота № 4
- •Практична робота № 5
- •Практична робота № 6
- •Практична робота № 7
- •Тестові завдання з курсу “Мінералогія ґрунтів” Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль ііі
- •Модуль IV
- •IV. Основна і додаткова література
- •V. Критерії оцінювання знань студентів
- •Рейтингова оцінка знань з курсу «Мінералогія ґрунтів»
Практична робота № 3
Тема: Вивчення експонатів зразків залізомісних порід, мінералів гідрооксидів Fe і Al у мінералогічному музеї і діагностика залізистих акумуляцій на ґрунтових монолітах.
Мета роботи – ознайомлення з основними формами залізовмісних акумуляцій у природі (поверхневі, ґрунтові, підземні); принципами класифікації, умовами виникнення, характером і формами кристалізації мінералів гідрооксидів Fe і Al; вивчення фізичних ознак та іонної структури мінералів гідрооксидів Fe і Al; засвоєння методики польової та лабораторної діагностики мінералів гідрооксидів Fe і Al.
Предмет роботи: описати будову і властивості залізовмісних гірських порід; виявити якісні ознаки мінералів гідрооксидів Fe і Al (форма, колір, прозорість, твердість, скол, риска, розчинність): гематит, гетит, гідрогетит (лімоніт), беміт, гідраргіліт (гібсит); За допомогою лупи виявити в моноліті ґрунту декілька із зазначених мінералів.
Об’єкти вивчення: зразки гірських порід і мінералів; ґрунтові моноліти; Атлас мінералів.
Завдання на практичну роботу:
1. Серед ряду зразків гірських порід (мінералогічний музей, ауд. 35) віднайти залізовмісні акумуляції різної ґенези;
2. Виявити морфологічні ознаки залізовмісних гірських порід та описати їхні властивості;
3. Виявити серед первинних мінералів мінерали гідрооксиди Fe і Al;
4. Систематизувати мінерали гідрооксиди Fe і Al за ступенем їхньої кристалізації (розчинністю);
4. Визначити класифікаційну приналежність відібраних зразків мінералів гідрооксиди Fe і Al;
6. Систематизувати мінерали гідрооксиди Fe і Al за їхньою роллю в процесі ґрунтоутворення;
7. Описати якісні ознаки мінералів гідрооксиди Fe і Al;
8. Вказати види і методи аналізів для лабораторного підтвердження виявлених мінералів гідрооксиди Fe і Al;
9. На ґрунтових монолітах і за атласом мінералів знайти наявні мінерали гідрооксиди Fe і Al.
Роботу виконують: в аудиторних умовах, а результати вивчення залізовмісних гірських порід і мінералів гідрооксиди Fe і Al оформляють у вигляді короткої аналітичної записки.
Захист практичної роботи проводять на стендах зразків гірських порід та ґрунтових монолітах.
Практична робота № 4
Тема: Виділення мулистої фракції ґрунту для мінералогічного аналізу. Дослідження фізико-механічних властивостей глин.
Мета роботи – засвоїти методику підготовки ґрунту для визначення мінералогічного складу мулистої фракції ґрунту. Вивчити фізико-механічні властивості глин.
Предмет роботи: підготовити ґрунт до мінералогічного аналізу. Визначити набухання, просідання, пластичність глин.
Об’єкти вивчення: зразок ґрунту; зразок глинистої породи.
Завдання на практичну роботу:
1. Виділити мулисту фракцію з дрібнозему ґрунту;
2. Підготовити зразок мілистої фракції ґрунту до мінералогічного аналізу;
3. Визначити ступінь набухання і просідання, пластичність глин.
4. Серед ряду зразків гірських порід (ауд. 35) віднайти глинисті породи;
2. Виявити морфологічні ознаки глин та описати їхні властивості;
3. Виявити серед мінералів глинисті мінерали;
4. Систематизувати глинисті мінерали за ступенем гідрофільності;
4. Визначити класифікаційну приналежність відібраних зразків глинистих мінералів;
6. Систематизувати глинисті мінерали за їхньою роллю в процесі ґрунтоутворення;
7. Описати якісні ознаки глинистих мінералів;
8. Вказати види і методи аналізів для лабораторного підтвердження виявлених глинистих мінералів;
9. На ґрунтових монолітах знайти наявні ознаки глинистих акумуляцій.
Роботу виконують: в аудиторних умовах, а результати практичної роботи і вивчення глинистих порід та мінералів оформляють у вигляді короткої аналітичної записки.
Захист практичної роботи проводять в лабораторії фізико-хімічних методів дослідження ґрунтів і на ґрунтових монолітах.