- •Введение
- •Программный блок Пояснительная записка к дисциплине «краеведение»
- •Учебно-тематический план дисциплины «Краеведение» (очная форма обучения)
- •Содержание программы дисциплины «краеведениие» введение в краеведение
- •Раздел 1. История развития краеведения беларуси
- •Тема 1.1. Краеведение беларуси в период XIII – xiх вв.
- •Тема 1.2. Краеведение беларуси во второй половине XIX – начале XX вв.
- •Тема 1.3. Краеведение беларуси в советское время.
- •Раздел 2. Историческое краеведение беларуси
- •Тема 2.1. Источники и формы организации исторического краеведения. Археология беларуси
- •В музеях беларуси
- •До первой половины XIX в.
- •Тема 4.2. Архитектура беларуси второй половины XIX в. До настоящего времени
- •Тема 5.3. Климат, поверхностные воды. Растительный и животный мир беларуси
- •Тема 6.3. Перспективы развития краеведческого туризма в беларуси
- •Тематика творческих работ (разработка новых экскурсий и маршрутов)
- •Учебный блок Конспект лекций по дисциплине «краеведение» введение в краеведение
- •Раздел 1. История развития краеведения беларуси
- •1.1. Краеведение беларуси в период XIII-XIX вв.
- •1.2. Краеведение беларуси во второй половине XIX – начале XX вв.
- •1.3. Краеведение беларуси в советское время
- •Вопросы для повторения
- •Раздел 2. Историческое краеведение
- •2.1. Источники и формы организации исторического краеведения. Археология Беларуси
- •Вопросы для повторения
- •2.2. Этнография и топонимика беларуси
- •Вопросы для повторения
- •Раздел 3. Историко-культурное наследие, его охрана и использование
- •3.1. Историко-культурный потенциал беларуси
- •Вопросы для повторения
- •3.2. Материалы по истории родного края в государственных музеях
- •Вопросы для повторения
- •Архивные материалы в краеведении
- •Вопросы для повторения
- •Раздел 4. Памятники архитектуры и садово-паркового искусства
- •4.1. Архитектура беларуси с IX в. До первой половины XIX в.
- •4.1.1. Полоцкий этап (IX в. До середины XIII ст.)
- •1.3. Краеведение Беларуси в советсткое время
- •Вопросы для повторения
- •Садово-парковое искусство беларуси
- •Вопросы для повторения
- •Раздел 5. Географическое краеведение
- •Районирование беларуси
- •Вопросы для повторения
- •Особенности геологии, рельефа и почв беларуси
- •Вопросы для повторения
- •Климат, поверхностные воды. Растительный и животный мир беларуси
- •Вопросы для повторения
- •Современное социально-экономическое развитие беларуси
- •Вопросы для повторения
- •Раздел 6. Туристско-краеведческая работа в беларуси
- •6.1. Краеведческий туризм
- •Вопросы для повторения
- •6.2. Туристтческие зоны беларуси
- •Вопросы для повторения
- •6.3. Перспективы развития краеведческого туризма в беларуси
- •Вопросы для повторения
- •Заключение
- •Планы и задания к семенарским занятИяМ по дисциплине «Краеведение»
- •Раздел 2. История развития краеведения беларуси Занятие 1 Тема « Краеведение Беларуси во второй половине XIX – начале XX вв.»
- •Занятие 2 Тема « Краеведение Беларуси в советское время»
- •Раздел 3 историческое краеведение беларуси Занятие 3 Тема «Этнография и топонимика Беларуси»
- •Раздел 5. Географическое краеведение Занятие 4 Тема «Особенности геологии, рельефа и почв Беларуси»
- •Раздел 6. Туристско-краеведческая работа в беларуси
- •Занятие 9 Тема «Перспективы развития краеведческого туризма в Беларуси»
- •Раздел 3. Историко-культурное наследие. Его охрана и использование
- •Раздел 4. Памятники архитектуры и садово-паркового искусства
- •Раздел 5. Географическое краеведение
- •Тема «Перспективы развития краеведческого туризма в Беларуси»
- •Контролирующий блок
- •Критерии оценивания уровня освоения содержания
- •Письменные вопросы для повторения
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «краеведение»
- •Методический блок рекомендации по подготовке к семинарским и практическим занятиям
- •Рекомендации по подготовке туристко-краеведческого маршрута
- •Туристско-краеведческий маршрут
- •Описание маршрута
- •Сопровождающий блок глоссарий
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •2 Озера
- •3 Водохранилища
- •4 Каналы
- •5 Формы рельефа
- •6 Национальные парки
- •7 Заповедники
- •8 Курорты
Содержание программы дисциплины «краеведениие» введение в краеведение
Понятие «краеведение». Краеведение как наука. Краеведение как учебная дисциплина. Цель, задачи, предмет курса. Основные понятия дисциплины «Краеведение». Объекты исследования. Роль краеведения в обучении и воспитании студентов. Виды краеведения.
Раздел 1. История развития краеведения беларуси
Тема 1.1. Краеведение беларуси в период XIII – xiх вв.
Древнейшие источники краеведения. Летописи и хроники, актовый материал, законодательные памятники, хозяйственные документы, дневники, воспоминания, литературно-публицистические произведения. Белорусские земли в период XIII–XVIII вв. Собирательная деятельность Радзивиллов, Сапегов, Огинских, Хрептовичей, Ф. Скорины. Краеведческие исследования после включения территории Белоруссии в состав Российской империи. Изучение Беларуси русскими учеными. Краеведческая деятельность Т.Нарбута, братьев Тышкевичей. Открытие Виленского музея древностей. Белорусское вольное экономическое товарищество.
Тема 1.2. Краеведение беларуси во второй половине XIX – начале XX вв.
Развитие исторического краеведения во второй половине XIX–начале XX вв. Деятельность Виленской археологической комиссии, Северо-Западного отдела Русского географического товарищества, Минского церковного историко-экономического комитета. Издание сборников документов и материалов «Витебская старина», «Минская старина» и др. Краеведческий материал в периодической печати (Ю.Ф. Крачковский, А.П. Сапунов, Е.Р. Романов).
Тема 1.3. Краеведение беларуси в советское время.
Первая Всебелорусская краеведческая конференция. Первый и Второй Всебелорусский краеведческий съезды. Журнал «Наш край». Институт белорусской культуры. Центральное бюро краеведения. Краеведение в Западной Беларуси. Краеведческая работа в 30-е годы. Развитие краеведческой работы в послевоенные годы. Школьное и туристское краеведение, поисковая работа. Введение краеведения в программу вузов.
Раздел 2. Историческое краеведение беларуси
Тема 2.1. Источники и формы организации исторического краеведения. Археология беларуси
Историческое краеведение и его источники. Формы организации исторического краеведения. Государственное, общественное и школьное краеведение. Археологические источники и их использование в краеведческой работе. Этнографические источники и их использование в процессе изучения истории родного края. Палеография, ее роль в историческом краеведении. Топонимика. Нумизматика. Геральдика. Музееведение. Организационные формы краеведческой работы. Роль краеведения в деле охраны природы, памятников истории и культуры.
Тема 2.2. ЭТНОГРАФИЯ И ТОПОНИМИКА БЕЛАРУСИ
Происхождение белорусского народа. Его материальная и духовная культура. Особенности общественной жизни и семейного уклада.
Топонимика Беларуси. Главные региональные особенности гидронимии. Происхождение названий населенных пунктов Беларуси.
Раздел 3. ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ. ЕГО ОХРАНА И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
Тема 3.1. ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ БЕЛАРУСИ
Понятие «историко-культурное наследие». Историко-культурные ценности и памятники природного наследия. Основные виды археологических памятников. Охрана памятников. Использование объектов историко-культурного наследия Беларуси в туризме.
Тема 3.2. МАТЕРИАЛЫ ПО ИСТОРИИ РОДНОГО КРАЯ