- •Введение
- •Программный блок Пояснительная записка к дисциплине «краеведение»
- •Учебно-тематический план дисциплины «Краеведение» (очная форма обучения)
- •Содержание программы дисциплины «краеведениие» введение в краеведение
- •Раздел 1. История развития краеведения беларуси
- •Тема 1.1. Краеведение беларуси в период XIII – xiх вв.
- •Тема 1.2. Краеведение беларуси во второй половине XIX – начале XX вв.
- •Тема 1.3. Краеведение беларуси в советское время.
- •Раздел 2. Историческое краеведение беларуси
- •Тема 2.1. Источники и формы организации исторического краеведения. Археология беларуси
- •В музеях беларуси
- •До первой половины XIX в.
- •Тема 4.2. Архитектура беларуси второй половины XIX в. До настоящего времени
- •Тема 5.3. Климат, поверхностные воды. Растительный и животный мир беларуси
- •Тема 6.3. Перспективы развития краеведческого туризма в беларуси
- •Тематика творческих работ (разработка новых экскурсий и маршрутов)
- •Учебный блок Конспект лекций по дисциплине «краеведение» введение в краеведение
- •Раздел 1. История развития краеведения беларуси
- •1.1. Краеведение беларуси в период XIII-XIX вв.
- •1.2. Краеведение беларуси во второй половине XIX – начале XX вв.
- •1.3. Краеведение беларуси в советское время
- •Вопросы для повторения
- •Раздел 2. Историческое краеведение
- •2.1. Источники и формы организации исторического краеведения. Археология Беларуси
- •Вопросы для повторения
- •2.2. Этнография и топонимика беларуси
- •Вопросы для повторения
- •Раздел 3. Историко-культурное наследие, его охрана и использование
- •3.1. Историко-культурный потенциал беларуси
- •Вопросы для повторения
- •3.2. Материалы по истории родного края в государственных музеях
- •Вопросы для повторения
- •Архивные материалы в краеведении
- •Вопросы для повторения
- •Раздел 4. Памятники архитектуры и садово-паркового искусства
- •4.1. Архитектура беларуси с IX в. До первой половины XIX в.
- •4.1.1. Полоцкий этап (IX в. До середины XIII ст.)
- •1.3. Краеведение Беларуси в советсткое время
- •Вопросы для повторения
- •Садово-парковое искусство беларуси
- •Вопросы для повторения
- •Раздел 5. Географическое краеведение
- •Районирование беларуси
- •Вопросы для повторения
- •Особенности геологии, рельефа и почв беларуси
- •Вопросы для повторения
- •Климат, поверхностные воды. Растительный и животный мир беларуси
- •Вопросы для повторения
- •Современное социально-экономическое развитие беларуси
- •Вопросы для повторения
- •Раздел 6. Туристско-краеведческая работа в беларуси
- •6.1. Краеведческий туризм
- •Вопросы для повторения
- •6.2. Туристтческие зоны беларуси
- •Вопросы для повторения
- •6.3. Перспективы развития краеведческого туризма в беларуси
- •Вопросы для повторения
- •Заключение
- •Планы и задания к семенарским занятИяМ по дисциплине «Краеведение»
- •Раздел 2. История развития краеведения беларуси Занятие 1 Тема « Краеведение Беларуси во второй половине XIX – начале XX вв.»
- •Занятие 2 Тема « Краеведение Беларуси в советское время»
- •Раздел 3 историческое краеведение беларуси Занятие 3 Тема «Этнография и топонимика Беларуси»
- •Раздел 5. Географическое краеведение Занятие 4 Тема «Особенности геологии, рельефа и почв Беларуси»
- •Раздел 6. Туристско-краеведческая работа в беларуси
- •Занятие 9 Тема «Перспективы развития краеведческого туризма в Беларуси»
- •Раздел 3. Историко-культурное наследие. Его охрана и использование
- •Раздел 4. Памятники архитектуры и садово-паркового искусства
- •Раздел 5. Географическое краеведение
- •Тема «Перспективы развития краеведческого туризма в Беларуси»
- •Контролирующий блок
- •Критерии оценивания уровня освоения содержания
- •Письменные вопросы для повторения
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «краеведение»
- •Методический блок рекомендации по подготовке к семинарским и практическим занятиям
- •Рекомендации по подготовке туристко-краеведческого маршрута
- •Туристско-краеведческий маршрут
- •Описание маршрута
- •Сопровождающий блок глоссарий
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •2 Озера
- •3 Водохранилища
- •4 Каналы
- •5 Формы рельефа
- •6 Национальные парки
- •7 Заповедники
- •8 Курорты
Раздел 2. История развития краеведения беларуси Занятие 1 Тема « Краеведение Беларуси во второй половине XIX – начале XX вв.»
Вопросы:
1. Материалы по краеведению в период XIII-XIX вв.
2. Деятельность Ф.Скорины.
3. Собирательная деятельность Радзивиллов, Сапегов, Огинских, Хрептовичей.
4. Деятельность Русского географического общества в Беларуси.
5. Минский историко-экономический комитет и его работа.
6. Деятельность Минского общества любителей природоведения, этнографии и археологии.
Формы контроля: устный опрос, тестирование, доклады, презентации.
Занятие 2 Тема « Краеведение Беларуси в советское время»
Вопросы:
1. Краеведческая работа в 20-30-е гг.
2. Краеведение в Западной Беларуси.
3. Краеведение в послевоенный период.
Тематика рефератов и докладов:
1. Краеведение и политика белорусизации.
2. Деятельность Института белорусской культуры.
3. Организация краеведческих музеев.
4. Краеведение в Западной Беларуси.
5. Школьное и туристское краеведение в послевоенные годы.
6. Деятельность Белорусского товарищества охраны памятников истории и культуры.
7. Товарищество белорусского языка им. Ф.Скорины.
Форма контроля знаний: презентации, доклады, рефераты
Раздел 3 историческое краеведение беларуси Занятие 3 Тема «Этнография и топонимика Беларуси»
Вопросы:
Что такое этнография?
Дайте определение топонимике.
Название, каких объектов является наиболее древними на территории Беларуси?
С какими особенностями связаны распространенные названия поселений в Беларуси?
Назовите отличительные особенности гидронимии Полесья от остальной территории Беларуси.
Форма контроля знаний: презентации, доклады, рефераты
Раздел 5. Географическое краеведение Занятие 4 Тема «Особенности геологии, рельефа и почв Беларуси»
Вопросы:
1. Полезные ископаемые Беларуси.
2. Генетические типы рельефа Беларуси.
3. Почвы Беларуси.
Тематика рефератов:
1. Горючие полезные ископаемые Беларуси.
2. Нефть Беларуси.
3. Калийные соли.
4. Строительное сырье.
5. Ледниковые формы рельефа Беларуси.
6. Водно-ледниковые формы рельефа.
7. Дерново-подзолистые почвы.
8. Торфяно-болотные почвы.
Формы контроля: устный опрос, тестирование, доклады, презентации.
Занятие 5
Тема «Климат, поверхностные воды. Растительный и животный мир Беларуси»
Вопросы:
1. Ознакомление с фауной лесов, водоемов и болот.
2. Животный мир заповедников и национальных парков.
3. Редкие и исчезающие виды животных, занесенных в “Красную книгу” Республики Беларусь.
Формы контроля: устный опрос, тестирование, доклады, презентации.
Занятие 6
Тема «Современное социально-экономическое развитие Беларуси»
Вопросы:
1. Промышленность Беларуси.
2. Сельское хозяйство Беларуси.
3. Транспорт Беларуси.
4. Добыча полезных ископаемых и их использование.
Формы контроля: устный опрос, тестирование, доклады, презентации.