- •Автономное образовательное учереждение высшего профессионального образования «южный федеральный университет».
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Государственные требования к обязательному минимуму содержания дисциплины
- •Опд.Ф.23. Правоохранительные органы
- •Введение
- •Учебно-тематический план
- •Учебно-тематический план для студентов очно-заочного отделения
- •Учебно-тематический план
- •Глоссарий.
- •Учебный модуль № 1. Введение в курс «Правоохранительные органы»
- •Краткое изложение программного материала. Тема. Основные понятия, предмет и система дисциплины «Правоохранительные органы»
- •Тема. Законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах
- •Проектное (практическое) задание
- •Тема. Основные понятия, предмет и система дисциплины «Правоохранительные органы».
- •Тема. Законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах
- •Основные вопросы
- •Тема. Законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах
- •Перечень рекомендуемой литературы ко всем темам.
- •Учебный модуль № 2. Судебная власть, правосудие и его демократические основы.
- •Краткое изложение программного материала. Тема. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих правосудие в Российской Федерации
- •Тема. Правосудие и его демократические основы (принципы)
- •Тема. Организационное обеспечение деятельности судов и органы, его осуществляющие
- •Проектное (практическое) задание Тема. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих
- •Тема. Правосудие и его демократические основы (принципы)
- •Тема. Организационное обеспечение деятельности судов и органы, его осуществляющие
- •Перечень рекомендуемой литературы
- •Перечень рекомендуемой литературы к теме «Правосудие и его демократические основы (принципы)»
- •Перечень рекомендуемой литературы
- •Перечень рекомендуемой литературы к теме «Организационное обеспечение деятельности судов и органы, его осуществляющие»
- •Учебный модуль № 3. Судебная система Российской Федерации
- •Тема «Суды общей юрисдикции»
- •Тема «Военные суды»
- •Тема «Арбитражные суды и иные арбитражные органы»
- •Тема «Конституционный Суд Российской Федерации»
- •Тема «Основные этапы развития судебной системы»
- •Проектное (практическое) задание Тема. Суды общей юрисдикции
- •Тема. Военные суды
- •Тема. Арбитражные суды и иные арбитражные органы в Российской Федерации
- •Тема. Конституционный Суд Российской Федерации
- •Тема. Суды субъектов Российской Федерации
- •Тема. Основные этапы развития судебной системы
- •Перечень рекомендуемой литературы к теме «Суды общей юрисдикции»
- •Перечень рекомендуемой литературы
- •Перечень рекомендуемой литературы к теме « Арбитражные суды в Российской Федерации»
- •Перечень рекомендуемой литературы к теме «Конституционный Суд Российской Федерации»
- •Официальный сайт: Конституционного Суда рф: ks.Rfnet.Ru. Перечень рекомендуемой литературы к теме « Суды субъектов Российской Федерации»
- •Учебный модуль №4. Органы прокуратуры и предварительного расследования.
- •Тема «Организация выявления и расследования преступлений»
- •Тема. Организация прокуратуры в Российской Федерации
- •Тема. Организация выявления и расследования преступлений
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Перечень рекомендуемой литературы к теме «Прокурорский надзор и органы прокуратуры»
- •Перечень рекомендуемой литературы к теме «Органы, осуществляющие предварительное расследование преступлений»
- •Тема «Органы внутренних дел Российской Федерации»
- •Тема «Органы обеспечения безопасности Российской Федерации»
- •Проектное (практическое) задание Тема «Органы внутренних дел Российской Федерации»
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема: Органы обеспечения безопасности Российской Федерации
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Перечень рекомендуемой литературы к теме «Органы внутренних дел Российской Федерации»
- •Перечень рекомендуемой литературы к теме «Органы обеспечения безопасности Российской Федерации»
- •Тема. Частные детективные и охранные службы как негосударственные организации обеспечения правоохраны
- •Проектное (практическое) задание Тема «Юридическа помощь и ее организация. Организация и деятельность нотариата и адвокатуры в Российской Федерации»
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема «Частные детективные и охранные службы как негосударственные организации обеспечения правоохраны» Основные вопросы
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Перечень рекомендуемой литературы к теме «Юридическа помощь и ее организация. Организация и деятельность нотариата и адвокатуры в Российской Федерации»
- •Перечень рекомендуемой литературы к теме «Частные детективные и охранные службы как негосударственные организации обеспечения правоохраны»
- •Нормативный материал и основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы.
- •Семинар №2. Тема №2. Судебная власть. Правосудие и его демократические принципы.
- •Нормативный материал и основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические указания.
- •Нормативный материал и основная литература
- •Методические указания.
- •Контрольные вопросы.
- •Семинар №4-5 Занятие №1,2. Тема №4-5. Суды общей юрисдикции.
- •Нормативный материал и основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар №6-7. Занятие №1,2. Тема №6-7. Арбитражные суды и иные арбитражные органы в Российской Федерации.
- •Нормативный материал и основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар №8 Занятие №1 Тема №8. Конституционный Суд Российской Федерации.
- •Нормативный материал и основная литература
- •Дополнительная литература
- •Семинар №9-10. Занятие № 1,2. Тема №9-10. Прокурорский надзор и органы прокуратуры.
- •Нормативный материал и основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические указания.
- •Контрольные вопросы.
- •7. Участие прокурора в суде 1-й, 2-й и надзорной инстанций. Семинар №11. Тема №11. Органы, осуществляющие предварительное расследование преступлений.
- •Нормативный материал и основная литература
- •Дополнительная литература
- •Официальные сайты:
- •Методические указания.
- •Семинар №12-13. Занятие № 1,2. Тема №12-13. Организация и деятельность адвокатуры и нотариата в Российской Федерации
- •Нормативный материал и основная литература
- •Дополнительная литература
- •Официальные сайты:
- •Методические указания.
- •Нормативный материал и основная литература
- •Дополнительная литература
- •Официальные сайты:
- •Методические указания.
- •Контрольные вопросы.
- •Система мониторинга
- •Пояснение оценок
- •Учебная карта доц.Князева е.Г. – Правоохранительные органы
- •Шкала перевода рейтинговых баллов в традиционные оценки****
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Примерная тематика курсовых и дипломных работ
- •Примерный перечень вопросов, выносимых на экзамен
- •Рекомендации по написанию и оформлению курсовой работы Структура курсовой работ
- •Правила оформления курсовой работы
- •По предмету: правоохранительные органы На тему: «указывается тема курсовой работы согласованная
- •Тема 2. Общая характеристика правоохранительных органов Российской Федерации
- •Тема 3. Действующее законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах
- •Тема 4. Судебная власть и судебная система в Российской Федерации
- •Тема 5. Конституционные принципы организации судов и осуществления правосудия
- •2. Содержание принципа гласности судопроизводства:
- •3. Одним из принципов осуществления правосудия является:
- •4. Из презумпции невиновности следует:
- •5. Конституционный Суд рф рассматривает дела путем:
- •Тема 6. Суды общей юрисдикции
- •1. В систему судов общей юрисдикции входят:
- •2. Судебный департамент при Верховном Суде рф правомочен:
- •3. Верховный Суд рф действует в составе:
- •4. Суды общей юрисдикции рассматривают дела:
- •5. Районный суд при рассмотрении уголовных дел состоит из:
- •Тема 7. Арбитражные суды
- •1. Высший Арбитражный Суд рф действует в составе:
- •2. Председатель Высшего Арбитражного Суда рф назначается на должность:
- •3. В России действуют … федеральных арбитражных судов округов
- •4. Структура арбитражных судов:
- •Тема 8. Конституционный Суд Российской Федерации. Конституционные (уставные) суды субъектов Российской Федерации
- •Тема 9. Статус судей и присяжных заседателей
- •2. Судьи военных судов назначаются на должность:
- •3. Требования, предъявляемые к кандидатам на должность судьи Конституционного суда рф:
- •4. Судьи военных судов назначаются на должность:
- •Тема 10. Органы прокуратуры и прокурорский надзор
- •Тема 11. Органы обеспечения правопорядка и безопасности в Российской Федерации
- •3. Принципами обеспечения безопасности является:
- •4. Основным направлением деятельности Федеральной службы
- •Тема 12. Органы внутренних дел Российской Федерации:
- •1. Милиция Российской Федерации – это:
- •Тема 13. Органы предварительного следствия и дознания
- •Тема 14. Нотариат в Российской Федерации
- •Тема 15. Адвокатура в Российской Федерации
- •Тема 16. Частные детективные и охранные службы как
Контрольные вопросы.
1. Понятие органов Министерства юстиции РФ.
2. Министерство юстиции РФ как орган организационного обеспечения деятельности судов.
3. Координация деятельности органов юстиции РФ с другими государствами.
4. Место судебного департамента при Верховном Суде РФ в системе государственных органов.
5. Судебные департаменты субъектов федерации, порядок формирования, компетенция.
Система мониторинга
Контроль освоения студентом дисциплины осуществляется в рамках балльно-рейтинговых систем (БРС), включающих рубежную и текущую аттестации.
Рубежная аттестация:
- контрольные работы
- тестирование (письменное или компьютерное) по модулям
- отчет по курсовым работам
- «защита» практикумов
Текущая аттестация:
- итоговое тестирование по дисциплине
- экзамен (письменный или устный)
По результатам текущей аттестации студенту выставляются:
- зачет в целых единицах (кредитах), характеризующих трудоемкость освоения дисциплины,
- дифференцированная оценка, характеризующая качество освоения студентом знаний, умений и навыков в рамках данной дисциплины.
Повторное прохождение студентом рубежной и текущей аттестации в случае получения неудовлетворительных оценок не допускается, за исключением документально обоснованных случаев (болезнь и пр.).
Условия и критерии выставления оценок: От студентов требуется посещение лекций и семинарских занятий, обязательное участие в аттестационно-тестовых испытаниях, выполнение заданий преподавателя. Особо ценится активная работа на семинаре (умение вести дискуссию, творческий подход к анализу текстов, способность четко и емко формулировать свои мысли), а также качество подготовки эссе, контрольных работ (тестов), докладов и итоговое испытание.
СИСТЕМА РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКИ И КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
№ п/п |
СТРУКТУРА |
Максимальный балл |
||
1 модуль |
2 модуль |
3 модуль
|
||
1. |
Оценка за активное участие в учебном процессе и посещение занятий: Всех занятий Не менее 75% Не менее 50% Не менее 25% Итого: |
5 4 3 2 до 5 |
5 4 3 2 до 5 |
5 4 3 2 до 5 |
2. |
За выполнение проектного задания За выполнения теста ИИтого: |
10 15 25 |
10 25 35 |
10 15 25
|
|
ВСЕГО: |
30 |
40 |
30 |
Дополнительные баллы студент может получить за выполнения самостоятельных заданий (до 5 баллов), подготовку рефератов (до 10 баллов), подготовка презентации выбранной темы (до 20 баллов), участие в тематических конференциях (до 10 баллов), подготовку и публикацию статей (до 20 баллов), ответы на вопросы (1 балл). |
Соотношения между минимальными значениями рейтинговых баллов, выраженных в процентах, и оценками ECTS приведены в таблице:
Рейтинг |
0 |
35 |
50 |
58 |
68 |
82 |
92 |
ECTS |
F |
FX |
E |
D |
C |
B |
A |
Традиционные оценки переводятся в шкалу ECTS по таблице:
Оценки |
Отлично |
Хорошо |
Удовлетворительно |
ECTS |
А |
С |
Е |