Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Бузулукский гуманитарно-технологический институт

(филиал) государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования -

«Оренбургский государственный университет»

Кафедра гуманитарных и социальных дисциплин

Л.Ю. Чуркина

Социология

Учебно-методическое пособие по самостоятельному изучению дисциплины и подготовки к семинарским занятиям

Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом Бузулукского гуманитарно-технологического института (филиала) Государственного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»

Бузулук 2012

УДК 66.0

ББК 32.001

Ч – 93

Рецензенты:

доцент кафедры гуманитарных и социальных дисциплин БГТИ (филиала) ОГУ, кандидат исторических наук Хомякова Н.В.

заведующая кафедрой гуманитарных и социально-экономических дисциплин, Бузулукского финансово-экономического колледжа, кандидат исторических наук Ю.В. Мельникова

Чуркина Л. Ю.,

Социология: учебно-методическое пособие / Л. Ю. Чуркина;

Ч-93 Бузулукский гуманитарно- технолог. ин-т (филиал) ОГУ. -

Бузулук: БГТИ (филиал) ОГУ, 2012. – 129 с.

Учебно-методическое пособие включают в себя указания и рекомендации по самостоятельному изучению дисциплины, планы семинарских занятий, темы реферативно-исследовательских работ, вопросы итогового контроля по дисциплине, словарь терминов.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения специальностей 030501.62 «Юриспруденция», 080105.62 «Финансы и кредит», 270102.62 «Промышленное и гражданское строительство», 080109.62 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 190601.62 «Автомобили и автомобильное хозяйство», 190603.62 «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования», 051000.62 «Профессиональное обучение»

УДК 66.0 ББК 32.001

© Чуркина Л. Ю., 2012

© Бгти (филиал) огу, 2012

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………………….4

1 Методические указания и рекомендации по самостоятельному

изучению дисциплины ……………………………………………………………..7

2 Материалы для организации самостоятельной работы студентов ...................10

3 Задания и тесты для самопроверки……………………………………………...81

4 Примерная тематика реферативно-исследовательских работ………………...84

5 Примерный перечень вопросов зачёта для студентов очной формы

обучения…………………………………………………………………………….86

6 Примерный перечень вопросов зачёта для студентов заочной формы

обучения…………………………………………………………………………….89

7 Рекомендуемая литература………………………………………………………92

8 Словарь терминов………………………………………………………………...95

9 Персоналии……………………………………………………………………...114

Приложение А…………………………………………………………………….

Приложение Б……………………………………………………………………..

Введение

Социология занимает особое место в структуре современного обществознания. Сочетая широкий теоретический охват с максимальной приближенностью к конкретным прикладным исследованиям, социология относится к разряду гуманистически ориентированных обществоведческих дисциплин. В наше время, эпоху радикальной трансформации общественного сознания и социального уклада, не только академический мир, но и самые широкие круги общества связывают с прогрессом социологии надежду на создание подлинно научной картины трансформирующегося российского общества, способной стать основой для выработки прогностических концепций развития нашей страны в ХХI веке.

Основной целью данного учебно-методическое пособия по социологии является: активизация самостоятельной работы студентов и повышение академической мобильности в области социологии.

В результате изучения дисциплины «Социология» студент должен:

Знать:

- закономерности функционирования современного общества на макро- и макро-уровнях;

- основные понятия, категории и инструменты социологической теории и прикладных социально-экономических дисциплин;

- основные особенности ведущих школ и направлений социологической науки;

- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макроуровне;

- основные особенности российской социума, его социальную структуру, основные направления социальной политики государства;

Уметь:

- анализировать социальные процессы и явления,

- процессы трансформации общества, его институтов и организаций на микро и макроуровне;

- выявлять проблемы социального характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом социально-экономических последствий;

- проектировать и проводить социологические исследования, анализировать и интерпретировать полученных данные и использовать социальные и законодательные базы данных, действующую нормативно-правовую базу социально-экономических показателей;

- применять источники социальной и управленческой информации;

- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики и опросов общественного мнения о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социальных показателей;

- осуществлять поиск информации по полученному заданию, их сбор, анализ и обобщение для решения поставленных социальных, экономических и информационных задач;

- строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и практические модели поведения в экономическом пространстве, содержательно интерпретировать полученные результаты;

- прогнозировать на основе стандартных теоретических моделей поведение социальных и экономических групп населения, хозяйствующих субъектов, возможное развитие социальных процессов и явлений в сфере экономики и финансов;

- представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде доклада, информационного или аналитического отчета или статьи;

- организовать выполнение конкретных поручений с учетом особенностей коллектива; создавать малые рабочие группы, способные выполнить с поставленные задачи.

Владеть:

- методологией и техникой социологических исследований в сфере профессиональной и управленческой деятельности;

- современными методами сбора, обработки и анализа социологических и социальных данных;

- методами анализа социально-экономических явлений и процессов;

- современными техниками и методиками расчета и анализа социальных показателей, характеризующих развитие социальных процессов и изменений в обществе;

- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и самоменеджмента.