
- •Гоу впо «владивостокский государственный медицинский универсистет федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию» Кафедра микробиологии, вирусологии и иммунологии
- •3. Задачи обучения и воспитания:
- •3.1. Студент должен знать:
- •3.3. Личностно- и профессионально ориентированное воспитание:
- •4. Этапы проведения занятия
- •5. Ориентировочная основа действия (оод) для проведения самостоятельной деятельности студентов (сдс) в учебное время:
- •6. Управление дидактическим процессом в учебное время.
- •7. Методика практического занятия.
- •8. Задание на самоподготовку.
- •8.1. Вопросы для повторения, необходимые для успешного усвоения данной темы (истоки знаний):
- •Перечень контрольных вопросов
- •8.3. Задания для сдс во внеучебное время.
- •8.4. Задания для самоконтроля:
- •Классификация семейства Vibrionaceae
- •Основные дифференциальные признаки возбудителей холеры
- •Развернутая дифференциальная характеристика холерных 01 и основных видов холерных не 01 вибрионов
- •Ч увствительность холерных вибрионов и 0139 к антибактериальным препаратам
- •Бактериологического исследования (начальный этап) Материал
- •1.Рвотные массы 4.Кровь 6.Отделяемое ран
- •2.Промывные воды желудка (дефибриниров.)
- •3.Испражнения 5.Спинномозговая жидкость
- •Ускоренный метод диагностики холеры
- •I этап:
- •Экспресс-методы диагностики вибрионов
- •Особенности иммуно-люминисцентной диагностики холеры – риф и рниф
- •Питательные среды
- •Жидкие среды обогащения:
- •Плотные среды:
- •Косервирующие среды:
- •Фаготипирование холерными диагностическими бактериофагами хдф холерных вибрионов Эль-Тор с одновременной дифференциацией их патогенности
- •Фаготипирование энтеротоксигенных неагглютинирующих вибрионов (наг) не 01 группы типовыми бактериями тэпв к энтеропатогенным вибрионам
- •Характеристика генетической основы патогенности
- •Галофильные вибрионы
- •Основные свойства некоторых морских галофильных и не галофильных вибрионов, патогенных для человека
- •7.5. Источники информации:
Ч увствительность холерных вибрионов и 0139 к антибактериальным препаратам
Асплоксацин
Офлоксацин
Цефотаксин
Ципрофлоксацин
Гентамицин
Левомицитин
Рафампецитин
Доксициклин
Тетрациклин
Стрептомицин
Ампициллин
Ф
уразомидон
%
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Приложение № 5
СХЕМА
Бактериологического исследования (начальный этап) Материал
1.Рвотные массы 4.Кровь 6.Отделяемое ран
2.Промывные воды желудка (дефибриниров.)
3.Испражнения 5.Спинномозговая жидкость
1-2г
или мл
первая среда
обогащения 1 мл
50
мл 1% п.в. Э.С.
Щ.А.М.
с 1,5% NaCl
1-й день через 6-8 часов через 6-8 часов
исследования инкубации при инкубации при
37оС 9 мл 37оС п.в.
МПБ с с 1,5%
1,5%
NaCl
NaCl
Э.С.
вторая среда
обогащения
10 мл 1% п.в. Щ.А.М.
Щ.А.М. Щ.А.М.
вторая среда
обогащения
1% п.в. с
1,5% NaCl
__________________________________________________________________
1-й день 1. Посев на щелочной агар (Щ.А.М.) и на одну элективную среду
(Э.С.)
2-й день 2. Отбор колоний, подозрительных на вибрионы с посевов
предыдущего дня:
а) подозрительные на холерные вибрионы колонии агглютинируют холерными 01, RО и 0139 сыворотками; при
положительных результатах проводят исследования, направленные на выделение и идентификацию возбудителя холеры.
б) подозрительные на холерные не 01 группы и др.виды вибрионов колонии на щелочном агаре и элективной среде отсеивают одной петлей на среду Ресселя и в 1% пептоновую воду без NaCl и с 5-10 % NaCl.
3-й день 1. Изучение посевов со 2-го пептона и выделение подозрительных
колоний (культур) проводят так же, как и с 1-го пептона.
2. Учет роста культур в 1% пептонной воде без NaСl и на среде
Ресселя.
3. Постановка пробы на индофенолоксидазу с культурой со среды Ресселя и реакция агглютинации с холерным 01 и 0139 сыворотками на стекле с культурами, выросшими в 1% п.в. без NaCl и давшие характерные изменения на среде Ресселя.
4. Изучение морфологии клеток в мазках, окрашенных по Граму.
5. Посев отобранных культур (галофильных вибрионов) в дифференциально-диагностические среды, содержащие 1,5% NaCl.
6. Определение чувствительности культур к вибриостатику 0/129.
4-й день 1. Учет результатов тестов идентификации. Определение вида выделенных культур вибрионов.
2. Идентификация культур, выделенных со второго пептона.
5-й день Учет результатов исследования. Выдача ответа (окончательного).
__________________________________________________________________
Примечание: в связи с высокой энергией роста холерных вибрионов учет результатов на каждом этапе проводят несколько раз, через 4-8 часов.
Приложение № 6