
- •3 Уровня изучения организационного поведения:
- •4 Функции менеджмента:
- •Этапы становления дисциплины «Организационное поведение»
- •4 Этапа развития:
- •4 Принципа Тейлора:
- •3) Гуманистический.
- •4) Культурологический.
- •Личность. Особенности личности, определяющие ее поведение в организации
- •4 Типа темперамента:
- •Критериальные основы поведения личности
- •3 Фактора влияющих на удовлетворённость работой:
- •3 Наиболее влиятельные теории удовлетворенности работой:
- •Научение поведению человека в организации
- •Содержательные теории мотивации
- •3 Потребности высшего уровня:
- •Процессуальные теории мотивации
- •Мотивация через карьерные возможности
- •Создание среды мотивирующей работы
- •Вербальное невербальное общение
- •Лидерство в организациях. Стили лидерства в организациях Лидерство в организациях
- •Теории лидерства
- •Репутация организации и факторы, ее составляющие Составляющие репутации организации
- •Изменения в организации и управление нововведениями
- •Проблема влияния национальной культуры на управление организацией.
Личность. Особенности личности, определяющие ее поведение в организации
Личность и организация.
Изучение индивидуального поведения человека проводится с учётом следующих факторов:
- персональная характеристика
- ситуация, в которой осуществляется деятельность
- возраст
Личность - это совокупность индивидуальных, социальных и психологических факторов характеризующих человека.
Индивидуальность - это тип относительно устойчивого проявление того, как человек думает, чувствует, видит себя.
Люди имеют различные типы темпераментов.
4 Типа темперамента:
- холерик
- меланхолик
- флегматик
- сангвиник
Характер - это сочетание наиболее устойчивых проявлений в поведении человека в определённом отношении:
- к себе (степень требовательности, самооценка).
- к другим.
В характере выражаются важные качества.
Свойства большой 5-ки личности:
1) Экстраверсия. Характеризует предрасположенность человека испытывать преимущественно положительные, эмоциональные состояния.
Экстраверт - личность подсознательно ориентированная преимущественно на внешние объекты и других людей.
Интроверт - личность подсознательно ориентирована на свой личный мир.
2) Нервозность. Характеризует склонность людей испытывать негативное эмоциональное состояние.
3) Уживчивость - черта, способность человека строить отношения с другими.
4) Добросовестность. Характеризует степень дисциплинированности.
5) Открытость к познанию
Дополнительные характеристики людей значимых для организации.
1) Локус (контроль)- качество характеризующее склонность человека приписывать ответственность за результаты своей деятельности внешним силам, либо собственным усилиям.
2) Самооценка.
3) Потребность в достижении причастности власти (исследования Маклеланда).
4) Склонность к риску.
5) Авторитарность.
Влияние ситуаций на поведение личности.
Организация в соответствии со своими целями, спецификой, структурами заставляет действовать работника в соответствии с принятыми ей нормами (требования к работе, строгие правила, определяя технологии).
Возрастные особенности личности:
Возрастной период предполагает некоторые особенности личности:
Взрослость: - ранняя 21-25 лет; - средняя 20-40 лет; - пик интеллектуальных достижений; - поздняя (упадок физических сил); - предпенсионный.
Старение: - удаление от дел 65-70 лет; - старость 70-75 лет; - одряхление > 75 лет.
Восприятие, как фактор поведения человека в организации.
Восприятие может быть определено как процесс получения информации из окружения и обработки её.
Восприятие - это процесс и результат преобразования чувственного опыта индивида и осмысление образа своего окружения.
Восприятие несёт субъективный характер, содержит возможность полного или частичного искажения информации или её потери. Особенностью отбора информации является то, что она носит селективный (избирательный) характер.
В соответствии с органами чувств человек воспринимает:
- зрительную информацию
- звуковую
- осязательную
- запах
Получаемая с помощью органов чувств информация всегда фактологична и всегда эта информация данного момента времени.
На восприятие влияют: личностные факторы (интерес, интуиция, личные характеристики воспринимаемого); факторы ситуации (социальная обстановка, время, раб. обстановка); стереотипизация восприятия (реализуется путём сведения сложного явления к определенному стереотипу и упрощённому представлению); факторы объекта (новизна, динамичность, фон); избирательность восприятия.
Систематизация проводится 2 путями:
1) Логическая обработка.
2) Используя чувства, эмоции, убеждения.
К барьерам восприятия относятся:
- стереотипы.
- проекция человека своих чувств, настроений, мотивов деятельности на др. людей, в том числе и ложные представления человека в том, что окружающие хотят того же, что хочет он.
- первое впечатление.
Процесс восприятия человека человеком состоит из 2 частей:
1) первое впечатление
2) знакомство с его личностными характеристиками.
На восприятие человека влияют:
- физические характеристики
- социальные характеристики
- анкетные данные (пол, возраст, образование)
Различают 3 составляющих ситуации оказывающих влияние на восприятие:
1) место, где проводится встреча.
2) повод, по которому происходит встреча.
3) важное влияние оказывает то, кем или от чьего имени организованна встреча.
Для правильного восприятия человека в организации необходимо управлять впечатлением.