- •Міністерство освіти і науки україни
- •Методичні рекомендації
- •Unit I The Development of Computer System
- •I. Warming up
- •II. Vocabulary
- •III. Reading
- •IV. Language
- •V. Comprehension
- •VI. Practice
- •VII. Reading and Comprehension
- •Unit II Personal Computer
- •I. Warming up.
- •II. Vocabulary.
- •III. Reading
- •The early years
- •IV. Vocabulary
- •VI. Oral Practice
- •VII. Group work
- •VIII. Vocabulary
- •IX. Reading and Speaking
- •Personal computers: characteristics and application
- •X. Listening and Comprehension.
- •Pc and microcomputer
- •XI. Reading and Translation.
- •Mini pCs
- •XII. Discussion Points.
- •Unit III
- •I. Vocabulary
- •II. Reading.
- •V. Language
- •The application areas of ai
- •E.G. Ai is used in teaching
- •The purpose of using ai
- •The purpose of using ai. Mind the example.
- •VI. Oral Practice.
- •VII. Reading and Comprehension
- •Enter the intelligent computer
- •Computer with intelligence
- •VIII. Reading and Discussion
- •The mind machine?
- •IX. Discussion Points
- •X. Reading and Comprehension
- •Emotional intelligence
- •Список рекомендованої літератури
Міністерство освіти і науки україни
ХЕРСОНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Кафедра іноземних мов
Рег. № 57/310 – 17.03.09
Методичні рекомендації
до практичних занять
з дисципліни Іноземна мова (англійська)
для студентів 2 курсу (III-IV семестр)
напрямів підготовки 6.030502 Економічна кібернетика
6.050103 Програмна інженерія
6.050102 Комп’ютерна інженерія
6.050201 Системна інженерія
6.050202 Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології
галузей знань 0305 Економіка та підприємництво
0501 Інформатика та обчислювальна техніка
0502 Автоматика та управління
факультету кібернетики
Херсон – 2009
Методичні рекомендації до практичних занять з дисципліни іноземна мова (англійська) для студентів напрямів підготовки 6.030502, 6.050103, 6.050102, 6.050201, 6.050202 галузей знань 0305, 0501, 0502 факультету кібернетики.
Укладач: Фоменко Н.С., кількість сторінок 42.
Рецензент: канд. філол. наук., доц. Возненко Н.В.
Затверджено
на засіданні кафедри іноземних мов
протокол № _7_ від __2.03.09____
Зав. кафедри ____________
Відповідальний за випуск канд. філол. наук., доц. Фоменко Н.С.
Вступ
Методичні рекомендації до практичних занять призначені для навчання студентів напрямів підготовки 6.030502, 6.050103, 6.050102, 6.050201, 6.050202 галузей знань 0305, 0501, 0502 факультету кібернетики читанню текстів з фаху на англійській мові та розумінню їх для вилучення необхідної інформації та проведення бесіди зі спеціальності студента.
Методичні рекомендації містять 3 теми: „The Development of Computer System”, „Personal Computer”, “The 5-th Generation Computer. Artificial Intelligence”. Кожний урок (unit) містить такі розділи: Language, Reading, Comprehension, Oral Practice. Тексти МР підібрані з сучасної технічної оригінальної літератури на англійській мові та Інтернету, що викликає у студентів інтерес до вивчення текстового матеріалу. Тексти призначені для формування навиків та вмінь різних видів читання: вивчаючого, ознайомлюючого, оглядового та пошукового, що забезпечується розробленою системою методичних прийомів, які реалізуються у вправах. Тексти уроків також використовуються як основа для навчання усному мовленню у обговоренні, переказі, монологічному висловлюванню із застосуванням денотатних схем текстів, а також у розмовах, іграх. Крім того у розділі “Oral Practice” є проблемні завдання, типу: доведіть, прокоментуйте, поясніть, що носять творчий характер та сприяють розвитку вмінь усного мовлення.
Методичні рекомендації розроблені у відповідності до програми з іноземних мов для немовних спеціальностей.
Unit I The Development of Computer System
I. Warming up
Exercise 1. Answer the following questions.
1. What is a computer? Computers are now widespread, aren’t they?
2. Did you learn about computers through science fiction, movies?
3. How old were you when you learnt about a computer?
4. Do you have a computer at home? What are the reasons for buying home computers?
5. Do you like playing on the computer?
6. What are your favourite games: videogames or intellectual games?
7. How often do you work with the computer?
8. Does good knowledge of English help to operate the computer better?
9. Do you think you’ll be good for a computer job? Why?