- •Московский государственный областной университет
- •1 Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •1. Правила проведения деловой игры «Разработка инновационного проекта и его презентация»
- •2. Тематический план занятий
- •3. Примерная программа и главная цель инновационного проекта
- •4. План проведения подготовительной работы (деловой игры)
- •5. Задания для деловой игры при очной форме обучения:
- •5.1. Занятие 1
- •5.2. Занятие 2
- •5.2.1. Тест 1. Ваша продукция или услуги: сильные и слабые стороны
- •5.2.2. Тест 2. Люди: их сильные и слабые стороны
- •5.2.3. Тест 3. Производственные фонды: сильные и слабые стороны
- •5.2.4. Тест 4. Покупатели: возможности и проблемы
- •5.2.5. Тест 5. Конкуренты: возможности и проблемы
- •5.2.6. Тест 6. Технология и экономические возможности и проблемы
- •5.3. Занятие 3.
- •5.3.1. Тест 7. Стиль руководства в условиях нововведений
- •6. Ситуации для принятия управленческих решений в условиях нововведений, используя демократический стиль управления.
- •6.1. Занятие 4.
- •6.2. Занятие 5.
- •6.3. Занятие 6.
- •6.4. Занятие 7
- •6.5. Занятие 8.
- •7. Ситуации, которые могут возникнуть в процессе разработки инновационного проекта
- •7.1. Занятие 9
- •8. Содержание инновационного проекта
- •9. Детализированное содержание инновационного проекта по отдельным разделам.
- •10. Характеристика товаров/услуг
- •11. Рынки сбыта товаров/услуг
- •12. Конкуренция на рынках сбыта.
- •13. План маркетинга
- •14. План производства.
- •15. Организационный план
- •16. Юридическое обеспечение проекта
- •17. Экономические риски. Страхование
- •18. Стратегия финансирования
- •19. Финансовый план.
- •20. Литература.
- •Приложения
5.2.4. Тест 4. Покупатели: возможности и проблемы
Оцените возможности и проблемы, связанные с вашими клиентами, проанализировав следующие вопросы с тем, чтобы провести более глубокий анализ. Затем проводится специальный опрос специалистов или покупателей. Для этого разрабатываются анкеты с вопросами, касающиеся нововведения в товарах, услугах и т.д. Эту работу выполняет соответствующий специалист маркетолог по инновациям. Затем, согласно разработанной анкете или опросному листу для экспертов или потребителей, проводится опрос, делается анализ, который дополняет и раскрывает истинные проблемы, выявляются пожелания потребителей относительно нового изделия. Более полный перечень вопросов по этой проблеме изложен в разделе «Детализированное содержание инновационного проекта по отдельным разделам».
Соответствуют ли показатели жизненного цикла вашей продукции или услуг уровню этих показателей в вашей отрасли?
Возможно ли снижение уровня продаж вашей продукции или услуг в будущем году?
Меняются ли предпочтения покупателей (в отношении "маркетингового комплекса")?
Испытываете ли вы затруднения в сохранении своих постоянных клиентов?
Возникают ли в результате отслеживания запросов и жалоб клиентов или их потери основания считать, что предпочтения ваших клиентов изменились?
Дают ли совещания с торговым персоналом основания считать, что предпочтения ваших клиентов изменились?
Дают ли данные о состоянии рынка и промышленности основания считать, что предпочтения ваших клиентов изменились?
Дают ли публикации в прессе какие-либо основания считать, что предпочтения ваших клиентов изменились?
Меняются ли в каком-либо отношении сами потребители вашей продукции или услуг?
10. Могут ли они измениться в ближайшем будущем?
11. Растет ли число жалоб со стороны клиентов?
12. Получаете ли вы со стороны своих клиентов какую-либо информацию о возможности развивать ваш бизнес путем переориентации на определенный сегмент рынка или разработки определенного вида продукции или услуг?
5.2.5. Тест 5. Конкуренты: возможности и проблемы
Оцените возможности и проблемы, связанные с вашими конкурентами. Для этого выбираются проблемы относительно вашего бизнеса и оцениваются. Далее по более важным проблемам принимаются управленческие решения и реализуются в инновационном процессе в течение деловой игры. Способы и методы решений излагаются в инновационном проекте и индивидуальном отчете студента, специально занимающегося этим вопросом. Если Вы не знаете ответа на тот или иной вопрос, его следует изучить и обязательно найти решение.
Знаете ли вы, кто ваши главные конкуренты?
Есть ли у вас информация о размерах, прибыльности и принципах ведения дел ваших конкурентов?
Можете ли вы определить, кто из ваших конкурентов процветает?
Можете ли вы найти для себя примеры преуспевающих и, наоборот, терпящих неудачу фирм?
Конкурентоспособна ли ваша продукция (услуги) в отношении:
цены?
производительности?
качества?
отделки?
надежности?
технического обслуживания?
доставки?
сервиса?
числа каналов сбыта?
Проявили ли ваши конкуренты меньше гибкости в отношении оптовых цен, торговых скидок, сроков платежей?
Много ли сходства между вашими конкурентами в отношении затрат на реализацию и показателей поставок?
Есть ли между ними сходство в отношении стимулирования спроса и рекламы?
Ориентируетесь ли вы и ваши конкуренты на один и тот же рынок сбыта?
Представляет ли трудность для конкурента воспроизвести вашу продукцию или услуги?
Существуют ли какие-нибудь преграды, мешающие конкурентам освоить ваш рынок?
Является ли развитие вашей продукции или услуг достаточно стабильным и прогнозируемым?
Можете ли вы сказать, что разработка вашими конкурентами новой продукции или услуг не представляет для вас опасности?
Можете ли вы сказать, что изменение вашими конкурентами их маркетингового комплекса не представляет для вас опасности?
Следующий тест подготовит Вас к некоторым изменениям в области экономики.
