- •С.Е. Руженцев, а.В. Смирнов
 - •Курс лекций
 - •От авторов
 - •Социология как наука и учебная дисциплина
 - •Вопрос 1. Что такое социология, ее объект и предмет
 - •Фундаментальные понятия социологии
 - •Вопрос 2. Социология в системе наук об обществе
 - •Социология и философия
 - •Социология и история
 - •Социология и психология
 - •Признаки и свойства социологии:
 - •Вопрос 3. Структура и функции социологии
 - •Функции социологии
 - •Вопрос 4. Основные парадигмы социологии
 - •Вопрос 5. Этапы и методы социологического исследования
 - •Этапы социологического исследования:
 - •Методологическая часть:
 - •Методическая часть:
 - •Литература
 - •История социологической мысли
 - •Вопрос 1. Становление научной социологии в XIX в.
 - •Органическая теория общества Герберта Спенсера
 - •Социология марксизма
 - •Психологическая школа. Э. Дюркгейм
 - •Понимающая социология м. Вебера
 - •Вопрос 3. Российская социология
 - •Субъективная социология
 - •Советская социология
 - •Вопрос 4. Основные направления современной западной социологии
 - •Неопозитивизм
 - •Конфликтологический подход
 - •Символический интеракционизм
 - •Литература
 - •Общество как система
 - •Вопрос 1. Общество и его признаки. Системный анализ общества
 - •Вопрос 2. Структура и типология общества
 - •Вопрос 3. Характеристика современного общества
 - •Вопрос 4. Динамика и развитие общества
 - •Литература
 - •Социальная структура и стратификация
 - •Вопрос 1. Различие и неравенство. Причины и значение социального неравенства
 - •Теории социального неравенства
 - •Вопрос 2. Социальная структура и ее исторические типы. Социальная стратификация
 - •Достоинства классового анализа:
 - •Недостатки и слабости классового подхода:
 - •Динамика социальной структуры
 - •Факторы фундаментальной социально-стратификационной динамики
 - •Вопрос 3. Социальная мобильность и групповая замкнутость. Маргинальность
 - •Каналы (лифты) социальной мобильности
 - •Закономерности социальной мобильности
 - •Групповая замкнутость и социальная селекция
 - •Роль и последствия социальной мобильности
 - •Вопрос 4. Социальная структура российского общества в хх веке
 - •I. Социальная структура дореволюционной России
 - •II. Социальная структура советской России
 - •III. Социальная структура современной постсоветской России
 - •Постсоветская социальная структура России:
 - •Литература:
 - •Социальные группы
 - •Вопрос 1. Социальные общности и их типология
 - •Вопрос 2. Квазигруппы
 - •Механизмы образования и действия толпы
 - •Классификация социальных кругов (по я. Щепаньскому):
 - •Вопрос 3. Социальные группы, их особенности, структура и типология
 - •Типологии социальных групп:
 - •Группы и подгруппы
 - •Большие – средние – малые группы
 - •Группы целевые и нецелевые
 - •Группы формальные и неформальные
 - •Группы первичные и вторичные
 - •Референтные группы
 - •Диагностика группы:
 - •Вопрос 4. Групповая динамика
 - •Коммуникация в группах
 - •Литература:
 - •Социология личности
 - •Вопрос 1. Понятие личности, ее определяющие свойства
 - •Вопрос 2. Личность и общество
 - •Типология социальных статусов:
 - •Ролевой конфликт
 - •Вопрос 3. Структура и типология личности
 - •Вопрос 4. Социализация личности
 - •Литература
 - •Социология культуры
 - •Вопрос 1. Понятие культуры, ее признаки
 - •Вопрос 2. Культура и общество. Социальные функции культуры
 - •Функции культуры
 - •Вопрос 3. Структура и типология культуры. Понятие субкультуры Структура культуры
 - •Вопрос 4. Социокультурный процесс. Социокультурные особенности России
 - •Литература:
 - •Социальные конфликты
 - •Вопрос 1. Социальные взаимодействия
 - •Вопрос 2. Социальные конфликты, их причины и характерные признаки
 - •Природа социального конфликта
 - •Причины конфликта
 - •Вопрос 3. Структура и типология социальных конфликтов, их динамика
 - •Позитивные и деструктивные функции конфликта
 - •Предмет и объект конфликта
 - •Участники конфликта: прямые, косвенные, посредники
 - •Процесс и динамика конфликта
 - •Стадии и фазы развития конфликта
 - •Типы конфликтов
 - •Вопрос 4. Разрешение и регулирование конфликтов
 - •Литература
 - •Социология здравоохранения
 - •Вопрос 1. Здравоохранение как социальная функция медицины
 - •Вопрос 2. Образ жизни как социальная категория и главный фактор здоровья
 - •Вопрос 3. Социальные условия здравоохранения
 - •Вопрос 4. Медико-социологические исследования и прогнозы
 - •Литература
 - •Литература и учебники
 - •Содержание
 
Воронежская государственная медицинская академия
имени Н. Н. Бурденко
С.Е. Руженцев, а.В. Смирнов
С О Ц И О Л О Г И Я
Курс лекций
Воронеж
2006
ББК 60.5
Р 837
Руженцев С.Е., Смирнов А.В.
Социология. Курс лекций. – Воронеж: Воронежская государственная медицинская академия, 2006. – 262 с.
В учебном пособии рассматриваются базовые темы учебного курса и ключевые понятия социологии, адаптированные к целям и условиям высшего медицинского образования. Представлены также основные школы и направления теоретической социологии.
Издание предназначено для студентов всех медицинских специальностей, для преподавателей и для всех, интересующихся актуальными проблемами социологии.
Рецензенты:
доктор философских наук Ю.А. Бубнов,
доктор исторических наук В.А. Тонких,
кандидат социологических наук Е.Ю. Красова.
© С.Е. Руженцев, А.В. Смирнов
© Воронежская государственная медицинская академия
им. Н.Н. Бурденко
От авторов
Это издание представляет собой курс лекций по социологии, прочитанный в Воронежской государственной медицинской академии в 2004 – 2006 гг. Целью изучения курса социологии является ознакомление студентов с основами социологических знаний и с понятийно-категориальным аппаратом научной социологии. Их усвоение поможет повысить уровень общей и гуманитарной культуры, овладеть элементарными навыками социального общения и поведения, а также проведения конкретно-социологических исследований. Все это поможет молодому специалисту адекватно ориентироваться в сложных и противоречивых общественных процессах, осознанно и самостоятельно налаживать эффективное и взаимовыгодное социальное взаимодействие с другими людьми, коллегами и пациентами, начальниками и подчиненными, любыми социальными партнерами и в соответствующих формах.
Представленное издание имеет целью изучение ключевых проблем общетеоретической и ведомственно профилизированной социологии, вопросов становления и развития социологии как науки в ее теоретическом и прикладном аспектах на Западе и в России. Предполагается ознакомление студентов со специальными и частными микро- и макросоциологическими теориями, а также когнитивное изучение социальных проблем управления, экономики, права, культуры, личности, образования, здравоохранения, труда и экологии труда. Социологическое знание для каждого специалиста, окончившего вуз, является необходимой базой, без которой невозможно формирование адекватной ориентации в многомерном социальном пространстве; правильное определение собственной роли в сложных, противоречивых процессах и изменениях социальной системы; идентификация себя как полноправного члена общества и гражданина; расстановка необходимых приоритетов в ценностях и целях жизнедеятельности.
Освоение курса социологии призвано развивать социальное мышление будущего специалиста–медика как полноправного и компетентного члена общества, повышать уровень социальной культуры и социальной ответственности, сформировать навыки самостоятельного и научно обоснованного анализа сложных общественных процессов и явлений, стать развитой личностью, компетентным гражданином страны и высокопрофессиональным специалистом. Изучение курса социологии призвано поднять подготовку специалистов-медиков на качественно новый уровень, соответствующий требованиям XXI века и потребностям динамично развивающегося российского общества.
Основные задачи курса социологии предполагают изучение:
основных исторических этапов становления социологии как науки;
специфики, методов и процедур социологического мышления и научно-теоретического анализа социальной действительности;
нормативной социальной культуры с точки зрения формирования личности и детерминации ее поведения;
структуры личности, факторов ее формирования, взаимосвязей с социальным окружением;
процессов возникновения и функционирования социальных общностей, в том числе больших и малых групп, социальных организаций и социальных страт;
социальных структур и процессов, протекающих в данных структурах, тенденций их функционирования и развития;
основных современных социологических школ, теорий, концепций.
Данное издание вводит в круг основных идей и проблем социологической науки. Опираясь на концепции и подходы, выработанные мировой и отечественной социологической мыслью, авторы анализируют базисные элементы социальной жизни, раскрывают специфику социологического подхода.
Курс лекций написан доступным языком. И хотя по многим вопросам даются различные точки зрения, авторы стремились при этом не терять ясности и четкости формулировок, однозначности дефиниций и точности в употреблении понятий.
Курс соответствует стандартам Министерства высшего образования для негуманитарных специальностей.
Для студентов всех форм обучения и всех факультетов, аспирантов и для всех интересующихся основами социологической науки.
