- •Организационно-методический раздел
- •Требования к знаниям и умениям по дисциплине.
- •2. Основной раздел
- •Тема 1. Предмет, цели, задачи психологии семьи. Семья как малая социальная группа
- •Тема 2. Психологические исследования семьи и семейных связей: теоретические модели брака и семьи
- •Тема 3. Основные психологические характеристики семейных отношений
- •Тема 4. Общение и взаимодействие в семье: семейные структуры правила и нормы. Материнство как психологический феномен.
- •Тема 5. Дисфункциональные семьи. Семейная алкогольная созависимость. Насилие и агрессия в семье
- •Тема 6. Нарушение семейных отношений: причины, типы, носители. Развод и его последствия.
- •Тема 7. Воспитывающая семья, система детско-родительских отношений. Психологические проблемы усыновления приемных детей
- •Тема 8. Психологические особенности семейного консультирования
- •Перечень вопросов для подготовки к промежуточной аттестации (зачету) по всему курсу
- •3.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Рекомендуемая литература
- •3.2. Материально-техническое обеспечение изучения дисциплины
3.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
3.1. Рекомендуемая литература
Основная:
1. Дружинин В.Н. Психология семьи. – Екатеринбург, 2008.
2. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. – М., 2010.
3. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / под ред. Е.Г. Силяевой. – М., 2010.
4. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. – М., 2009.
5. Эйдемиллер Э.Г. Семейный диагноз и семейная психотерапия / Э.Г. Эйдемиллер, И.В. Добряков, И.М. Никольская. – СПб., 2007.
Дополнительная:
1. Основы психологии семьи и семейного консультирования / под ред. Н.Н. Посысоева. – М., 2008.
2. Прихожан А.М. Психология сиротства / А.М. Прихожан, Н.Н. Толстых. – СПб., 2009.
3. Психология семьи / под ред. Д.Я. Райгородского. – Самара, 2009.
4. Филиппова Г.Г. Психология материнства. – М., 2008.
5. Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребенка. – М., 2008.
6. Целуйко В.М. Психология современной семьи. – М., 2006.
3.2. Материально-техническое обеспечение изучения дисциплины
Для обеспечения учебного процесса по дисциплине «Психология семьи» необходимо: «Лектор-2000», мультимедийный проектор, экран, компьютер.
