- •Организационно-методический раздел
- •Требования к знаниям и умениям по дисциплине.
- •2. Основной раздел
- •Тема 1. Предмет, цели, задачи психологии семьи. Семья как малая социальная группа
- •Тема 2. Психологические исследования семьи и семейных связей: теоретические модели брака и семьи
- •Тема 3. Основные психологические характеристики семейных отношений
- •Тема 4. Общение и взаимодействие в семье: семейные структуры правила и нормы. Материнство как психологический феномен.
- •Тема 5. Дисфункциональные семьи. Семейная алкогольная созависимость. Насилие и агрессия в семье
- •Тема 6. Нарушение семейных отношений: причины, типы, носители. Развод и его последствия.
- •Тема 7. Воспитывающая семья, система детско-родительских отношений. Психологические проблемы усыновления приемных детей
- •Тема 8. Психологические особенности семейного консультирования
- •Перечень вопросов для подготовки к промежуточной аттестации (зачету) по всему курсу
- •3.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Рекомендуемая литература
- •3.2. Материально-техническое обеспечение изучения дисциплины
Тема 8. Психологические особенности семейного консультирования
Сущность психологического консультирования и его задачи. Теория и практика консультирования. Отличие консультирования от психотерапии.
История термина «психологическое консультирование» (В.А. Бинас, Б.М. Мастеров и др.). Психологическое сопровождение клиента (личности или семьи) в сложные периоды жизни. Цели семейного консультирования. Изменение самосознания семейных взаимоотношений (формирование продуктивного отношения к жизни, принятие ее во всех проявлениях, не исключая страдания; обретение веры в свои силы и желания преодолевать трудности, восстановление распавшейся связи между членами семьи, формирование у членов семьи ответственности друг за друга и др.), поведенческие изменения (формирование способов продуктивного взаимодействия членов семьи друг с другом и с внешним миром).
Психологическая адаптация к семейной жизни. Несовместимость характеров супругов. Система внутрисемейных проблем. Главные и второстепенные проблемы в семейной жизни. Умение слушать. Оппонент. Компромисс. Уровень интеллектуального развития. Черты характера, релевантные (имеющие отношение к) общению.
Перечень вопросов для подготовки к промежуточной аттестации (зачету) по всему курсу
1. Предмет и задачи психологии семейных отношений.
2. История развития психологии семейных отношений.
3. Актуальность изучения психологии семейных отношений. Проб-
лемы современной российской семьи.
4. Основные подходы к изучению семьи.
5. Понятия «семья» и «брак». Семья как малая социальная группа.
6. Функции семьи.
7. Виды семейных ролнй.
8. История развития форм организации брачно-семейных отношений
в первобытном обществе и в период перехода к цивилизации.
9. Брачно-семейные отношения в эпохи Античности и Средних веков.
10. Брачно-семейные отношения в эпохи Возрождения и Нового времени.
11. Развитие родительского отношения к ребенку в истории.
12. Особенности исторического развития семьи в России.
13. Классификации типов современной семьи.
14. Отличительные особенности современной семьи.
15. Психологические особенности современной российской семьи.
16. Альтернативные формы брачно-семейных отношений: одиночество, сознательно бездетный брак.
17. Альтернативные формы брачно-семейных отношений: открытый брак, синергамный брак.
18. Альтернативные формы брачно-семейных отношений: свингерство, гомосексуальные пары.
19. Альтернативные формы брачно-семейных отношений: групповой брак, гражданский брак.
20. Понятие аттракции. Факторы, способствующие возникновению аттракции.
21. Любовь и влюбленность. Феномен идеализации партнера.
22. Типологии любви. Теории возникновения любви.
23. Любовь и психическое здоровье. Невротическая любовь.
24. Динамика эмоциональных отношений. Проблема стабилизации
отношений в «постромантический» период.
25. Теории выбора брачного партнера.
26. Добрачные факторы удовлетворенности браком.
27. Мотивы вступления в брак.
28. Понятие «жизненный цикл семьи». Этапы развития семьи.
29. Психологические особенности молодой семьи. Основные задачи
семьи на первом этапе своего развития.
30. Брачно-семейная адаптация супругов.
31. Психологические трудности, возникающие в молодой семье.
32. Рождение первого ребенка и его влияние на молодую семью.
33. Понятие удовлетворенности браком. Динамика удовлетворенности браком в зависимости от стажа семейной жизни.
34. Факторы удовлетворенности браком.
35. Нарушения супружеских отношений, их типология и общая характеристика.
36. Измена как особый тип нарушения супружеских отношений.
37. Супружеские ссоры, их причины и тенденции развития.
38. Супружеские конфликты, их причины, динамика развития.
39. Проблема развода в современном обществе. Дестабилизирующие
факторы, приводящие к разводу. Причины развода.
40. Фазы развода. Дети и развод родителей.
41. Материнство как психологический феномен. Проблема материнского и отцовского инстинкта.
42. Факторы развития материнства.
43. Пренатальное материнство. Отношение матери к ребенку в период беременности и после его рождения.
44. Девиантное материнство. Феномен «отказничества». Особенности материнства в современных условиях.
45. Особенности, функции и типы родительского отношения к ребенку. Родительская установка и родительская позиция.
46. Родительская любовь. Типы родительской любви.
47. Стили семейного воспитания.
48. Неправильное семейное воспитание как причина невротизации ребенка.
49. Типологии стилей семейного воспитания ребенка, приводящих к его невротизации.
50. Ребенок в неполной и смешанной семье. Влияние развода родителей на личность ребенка.
51. Проблемы в практике проведения семейного психологического консультирования.
52. Причины обращения молодой семьи в психологическую консультацию.
53. Причины возникновения различных внутрисемейных проблем в начальный период существования семьи.
54. Внутрисемейные проблемы их возникновение и проявление.
55. Особенности консультирования по проблемам отсутствия взаимопонимания между супругами.
56. Неумение супругов слушать друг друга: причины, способы и приемы коррекции.
57. Признаки и возможные отрицательные следствия недопонимания одним из супругов другого супруга.
58. Условия формирования согласия между супругами.
59. Проблема психологической несовместимости супругов.
60. Проблема психологической «подстройки» супругов друг к другу.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
«Психология семьи»
на 2012-2013 учебный год
№ темы |
Название раздела и темы
|
Всего часов по рабоче-му учебному плану |
Аудиторная работа |
В том числе контр. работа |
Самос-тоятель-ная работа обучаю-щихся |
|||
Всего часов |
В том числе лек-ции |
В том числе семи-нары |
В том числе практич. занятия |
|||||
1 |
Предмет, цели, задачи психологии семьи. Семья как малая социальная группа. |
12 |
4 |
2 |
|
2 |
|
8 |
2 |
Психологические исследования семьи и семейных связей: теоретические модели брака и семьи |
12 |
4 |
2 |
|
2 |
|
8 |
3 |
Основные психологические характеристики семейных отношений |
12 |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
4 |
4 |
Общение и взаимодействие в семье: семейные структуры правила и нормы. Материнство как психологический феномен. |
10 |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
4 |
5 |
Дисфункциональные семьи. Семейная алкогольная созависимость. Насилие и агрессия в семье. |
8 |
4 |
2 |
|
2 |
|
4 |
6 |
Нарушение семейных отношений: причины, типы, носители. Развод и его последствия. |
10 |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
4 |
7 |
Воспитывающая семья, система детско-родительских отношений. Психологические проблемы усыновления приемных детей. |
8 |
4 |
2 |
|
2 |
|
4 |
8 |
Психологические особенности семейного консультирования. |
8 |
4 |
2 |
|
2 |
|
4 |
|
Всего |
80 |
40 |
16 |
6 |
18 |
|
40 |
|
Зачет |
|
|
|
|
|
|
|
