Истина, истинное и ложное. Критерии истины

Традиционно трудными являются задания, направлен­ные на выявление знания следующих вопросов: что такое ис­тина; каковы ее критерии. Пример:

Истинное знание в отличие от ложного

1. создается в результате познавательной Деятельности

2. требует усилий для своего понимания

3. соответствует самому предмету познания

4. выявляется только в ходе эксперимента

Как правило, ответы распределяются между первой и третьей альтернативами. Если знать значение понятия «ис­тина», то правильный ответ — третий — очевиден. Что каса­ется первого ответа, то практика познавательной деятельно­сти противоречива в отношении характера результатов: на ее основе формируется не только истинное, но и ложное знание, принимаемое за истинное (заблуждение).

Приведем пример задания на выбор двух суждений о кри­териях истинности знания.

Критерием истинности знания является (-ются):

А. Простота, ясность и непротиворечивость знания.

Б. Соответствие знания общепринятым представлениям.

Чтобы убедиться в ошибочности обоих тезисов, достаточ­но вспомнить смысл понятия «истина». Кроме того, правиль­но выполнить это задание поможет привлечение межпред­метных связей по ряду школьных предметов (истории, а так­же физики, химии, биологии. Конечно, мы имеем в виду те разделы естественных наук, где рассматриваются вопросы их исторического развития). Так, во-первых, ни «простота, яс­ность и непротиворечивость знания», во-вторых, ни его «со­ответствие общепринятым нормам» не могут рассматривать­ся как критерии истинности знания.

Предлагаем выполнить следующие задания: 44

ПОЗНАНИЕ

15. И абсолютная, и относительная истины

1. всегда находят свое подтверждение в практике

2. носят объективный характер

3. дают полное, исчерпывающее.знание о предмете

4. могут быть опровергнуты со временем

16. Истинное знание в отличие от ложного

1. добывается в ходе познавательной деятельности

2. соответствует самому предмету познания

3. абстрагируется от второстепенных черт

4. изложено научным языком

17. Верны ли следующие суждения о ложном знании? Ложными являются знания

А. не соответствующие предмету изучения. Б. не проверенные экспериментальным путем.

1. верно только А

2. верно только Б

3. верны оба суждения

4. оба суждения неверны

18. Верны ли следующие суждения об истине?

А. Путь к абсолютной истине идет через истины относи­тельные. Б. Относительная истина — это полное, неизменное знание.

1. верно только А

2. верно только Б

3. верны оба суждения

4. оба суждения неверны

19. Верны ли следующие суждения о практике как критерии истины? Практика — это относительный критерий истины, пото­ му что

А. не все явления могут быть оценены как истинные или

ложные. Б. существуют явления, не доступные для практического

воздействия на них.

1. верно только А

2. верно только Б

3. верны оба суждения

4. оба суждения неверны

45

ЕГЭ 2009. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. СБОРНИК ЗАДАНИЙ

20. Запишите слово, которое пропущено в следующей фразе:

«Несомненное, неизменное, раз и навсегда установленное зна­ ние, своеобразный образец, к которому стремится человеческое знание, принято называть истиной ».

Прочитайте текст и выполните задания 21—24.

Как известно, объективная истина есть содержание знаний, не зависящее ни от человека, ни от человечества; это — адекватное от­ражение субъектом окружающего мира. Общая характеристика ис­тины применима к любой форме познания — и к естественно-науч­ному, и к социальному отражению. Однако, отмечая общность, сле­дует видеть и специфику проявления истины в отражении общественных явлений. Необходимо учитывать особенности и объ­екта, и субъекта познания, и их отношений...

Объективная истина в общественных науках, как и в естествозна­нии, одна. Иначе быть не может, если строго придерживаться критерия научности в социальном познании. Но очевидно также и то, что процесс постижения объективной истины столь же труден, сколь и бесконечен. Развитие социального знания идет путем борьбы противоположных взглядов, концепций и теорий, путем их систематического пересмот­ра, единственный объективный критерий истины — это практика...

При этом надо всегда иметь в виду, что критерием истины явля­ется не единичный опыт, не единовременный акт проверки, а обще­ственная практика в ее историческом измерении.

Однако практика является относительным критерием социаль­ной истины в том смысле, что она указывает истинность знания только для определенных исторических условий. Критерий практи­ки настолько «определенен», чтобы отличать объективные знания от субъективных мнений и идеалистических заблуждений, чтобы стимулировать творческое развитие социального познания, и в то же время настолько «неопределенен», чтобы не позволять знаниям человека превратиться в «абсолют».

(A.M. Коршунов, В.В. Мантатов)

21. Какие два определения объективной истины даны авторами?

22. О каких двух особенностях практики как критерия истины в об­щественных науках говорится в тексте?

23. Охарактеризуйте, опираясь на знание курса, особенности объ­екта, субъекта и результатов социального познания.

24. Приведите три примера, подтверждающих три любых утверж­дения авторов (по вашему выбору). В каждом случае напишите сначала утверждение, а затем — соответствующий пример.

46

ПОЗНАНИЕ