Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Oporn_kons_osnov_var_may_2012.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
10.11.2019
Размер:
1.05 Mб
Скачать

Висновки

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Суспільство як система. Структура суспільства.

Сьогодні все більше стверджується системний підхід до аналізу суспільства.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Застосування системного підходу до аналізу суспільства може допомогти виявити його структуру та функції.

Суспільство – це цілісна система, якій притаманна інтегративна якість, яка не є властивою її окремим компонентам.

Що лежить в основі цього розвитку?

У суспільній науці тривалий час йшов пошук „клітинки” (такого „найпростішого утворення”), з аналізу якого було б правомірно починати дослідження суспільства як цілісної системи.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Марксизм і школа Питирима Сорокіна в якості такої „клітинки” запропонували суспільні відносини.

Поняття „суспільні відносини” має два змістовні виміри у літературі:

  1. це будь-які відносини між людьми у суспільстві;

  2. відносини між великими соціальними групами, що мають безпосередньо суспільний характер.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Виробництво та відтворення як умов і засобів матеріального існування людей, так і духовних основ їх буття, з самого початку є виробництвом самої людини, способом формування і розвитку її суспільних якостей і здібностей.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Виробництво засобів існування – вихідний пункт людської історії.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]