«В бездонной глубине»

Звучит музыкальная картина «Садко» НА. Римского-Корсакова.

...Человеческая душа, ты сравнима с бездонными глуби­нами моря. А что таят они в себе? Закроем глаза и предста­вим, что мы, облачившись в костюм аквалангиста, ныряем в море глубоко, на самое дно... При погружении мы встре­чаемся с подводным миром животных и растений: вот скользят легкие серебристые рыбки, а поодаль стайки озор­ных дельфинов с любопытством осматривают нас. Поджи­дают нас и опасности — в морских глубинах, как и в жиз­ни, встречи с ними не избежать — хищные кровожадные акулы, чудовищные осьминоги, опутывающие щупальцами свою жертву, змееобразные подводные растения, сковы­вающие наши движения, мешающие идти дальше...

В жизни в каждом из нас живут свои «чудовища, дра­коны» — гнев, стыд, обида, чувство вины, агрессивность, ревность, подозрительность, обида, страх, зависть. Эти чувства набрасываются на нас, держат в своих цепких ла­пах. Дать этим чудовищам растерзать себя? А если попро­бовать избавиться от них или приручить их?

Попробуем встретиться лицом к лицу с «драконами», живущими внутри нас. Дадим им свои имена (напишем перечень неприятных чувств, испытываемых нами, ка­честв, присущих нам). Это могут быть: ненависть, затаен­ная обида, злоба, боязнь неудачи, чувство вины, чрезмер­ная критика себя и других, ревность, подозрительность, страх перед неизвестным, тревога, одиночество, отчаяние безысходности, низкая самооценка.

Закроем глаза и скажем: «Я хочу измениться». Поста­раемся познакомиться поближе с каждым из своих «драконов». Выясним для себя: откуда у меня это чувство? Что заставляет нас их испытывать? На кого они направле­ны? Можно ли их изменить?

Вспомним, например, образ человека, к которому мы испытываем неприязнь, злость или даже ненависть. Поста­раемся увидеть его ребенком, плачущим, испуганным, тоже

52

кем-то обиженным, который тянет к нам руки и просит именно нас о помощи. Успокоим его, подарим ему свою любовь, мы ведь великодушны и добры, простим его...

А как быть с теми «драконами», которых не удается приручить? Соберем вместе свои полные страха и чувства вины переживания. Используем свой чудесный дар вообра­жения и поместим свои страхи, вину и боль в большую пле­теную корзину, привязанную к белому воздушному шару, наполненному гелием. Представим, как этот шар исчезает в голубом небе... Повторяем про себя: «Я освобождаюсь от боли и страданий», «Мои переживания уходят от меня...» Почувствуем, как нам становится легко и свободно.

«Гармония и покои»

Итак, мы совершили путешествие на дно моря, к скрытым тайникам своей души. Там, среди коралловых рифов, спряталась большая раковина с великолепной бе­лоснежной жемчужиной внутри. А удалось ли нам в жизни найти свою жемчужину — все самое ценное в нас и то лучшее, что мы желаем обрести?

...Гармония, мир, покой, тишина, истина, счастье, лю­бовь — не здесь ли символический ключ к разгадке вол­нующих тайн нашей души? (Звучит одно из органных произведений И.С. Баха. Фуга, хоральная прелюдия или отрывок из органной мессы).

Закроем глаза и представим, что перед нами — вели­колепный старинный орган, чьи золотые трубы, устремясь ввысь, сливаются с солнцем. Старый органист в на­пудренном парике, одетый в расшитый золотой камзол, кладет руки на клавиши... Глубокий сочный аккорд, и вдруг звуки разбежались как звонкие весенние ручейки, заиграли яркими красками, как солнечные блики на ста­рой позолоте. Так завладела нашим сердцем бессмертная фуга Баха. Величавая музыка рождает в каждом из нас гамму чувств, помогает обрести внутренний покой, спо­койствие разума, веру в свои силы, задевает струны нашей души.

53

Нашли ли мы свои струны? Испытываем ли мы чувство гармонии с собой, с окружающим миром? Какие образы возникают у нас при переживании понятия «гармония»?

(Звучат фортепианные прелюдии М.К. Чюрлениса.)

Педагог приглашает ребят в мир зачарованной красоты, солнца, сказки и фантазии литовского живописца и компо­зитора М.К. Чюрлениса. Настраивает на переживание обра­зов-символов Чюрлениса, запечатленных в его картинах:

«Покой», «Тишина», «Сказка», «Истина», «Дружба», «Рекс». Этот рассказ желательно проиллюстрировать показом ре­продукций картин Чюрлениса. После рассказа о картинах, во время демонстрации последней («Рекс») звучит «Кос­мическая опера» Д. Маруани, 4 ч., «Спасите наши души».

Боль и переживания Чюрлениса, связь между его ду­шевным состоянием и образами его картин, обеспокоен­ность художника судьбой нашей планеты, судьбами людей выразил Эдуардас Межелайтис в поэтическом цикле «Письма Чюрлениса».

(Педагог читает отрывок поэмы со слов: «Сколько мог бы сказать я тебе — но терзает мне душу....» до «В черных вихрях смертей... Устоит ли перед ними она?»

Это — строки предостережения, молящие сберечь Зем­лю, природу, человеческую душу.

54