Нормативные материалы:

1. Конституция Российской Федерации, 1993.

2. Федеральный закон «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации», № 63-ФЗ от 31.05.2002 г. (в ред. Федеральных законов от 28.10.2003 N 134-ФЗ, от 22.08.2004 N 122-ФЗ, от 20.12.2004 N 163-ФЗ, от 24.07.2007 N 214-ФЗ, от 03.12.2007 N 320-ФЗ, от 23.07.2008 №160-ФЗ).

3. Кодекс профессиональной этики адвоката, принят Всероссийским съездом адвокатов 31.01.2003 г. (с изменениями и дополнениями, утвержденными II Всероссийским съездом адвокатов 08.04.2005; III Всероссийским съездом адвокатов 05.04.2007).

Литература:

1. Научно-практический комментарий к Федеральному закону «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации» / Под ред. Д.Н. Козака. – М.: «Статут», 2003.

2. Кучерена А.Г. Адвокатура: Учебник, 2-е изд., перераб. И доп. – М.: «Юристъ», 2006.

3. Адвокатская деятельность и адвокатура в России. Введение в специальность. Учебник. Под общей редакцией И.Л.Трунова. Изд-во Эксмо. 2006.

4. Гаврилов С.Н. Адвокатура в Российской Федерации: Учебное пособие. М.: «Юриспруденция», 2000.

5. Лубшев Ю.Ф. Адвокатура в России: Учебник. М.: Профобразование, 2001.

6. Гессен И.В. Адвокатура, общество и государство (1864-1914). М., Юристъ, 1997.

7. Лимонова Н.А., Мирзоев Г.Б., Метлова И.С., Назарян М.Г. Права и свободы человека и гражданина в современной России и роль адвокатуры в их защите: Учебное пособие. – М.: Российская Академия адвокатуры, 2004.

Тема 2. История возникновения и развития института адвокатуры.

Целью данного практического занятия является определение и оценка знаний, полученных студентом при освоении теоретической части данной темы, а также формирование у них на основе этих знаний следующих компетенций.

№ п/п	№ ОК и ПК	Содержание компетенций	Примечание
1	ОК № 1	Осознает социальную значимость своей будущей профессии, проявляет нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания
2	ОК № 5	Компетентно использует на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ, в управлении коллективом
3	ПК № 2	Способен квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности
4	ПК№ 5	Способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершенствованию
5	ПК№ 6	Способен выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения
6	ПК № 7	Способен квалифицированно толковать правовые акты
7	ПК № 13	Способен управлять самостоятельной работой обучающихся

Задание № 1. Возникновение адвокатской профессии в различных государствах.

Задание № 2. Как была организована юридическая помощь населению в период до начала российской судебно-правовой реформы 1864-х годов.

Задание № 3. Создание и деятельность присяжной адвокатуры по Судебным Уставам 1864 года. Советы присяжных поверенных.

Задание № 4. Адвокатура в советский период (декреты о суде 1917-1918 гг.: упразднение судебных учреждений, прокуратуры, присяжной и частной адвокатуры).

Задание № 5. Основные изменения в деятельности адвокатов, в связи с принятием положения об адвокатуре СССР от 16 августа 1939 г.

Задание № 6. Закон об адвокатуре СССР от 30 ноября 1979 г. и Положение об адвокатуре РСФСР от 20 ноября 1980 г. об организационных принципах построения адвокатуры.

Задание № 7. Изменения правового статуса адвоката в конце 80-х. Появление новых организованных структур адвокатуры (адвокатские кооперативы, бюро, фирмы, лицензионные правовые услуги, создание «параллельных» коллегий адвокатов).

Задание № 8. Современное законодательство об адвокатуре.