- •Содержание
- •Применяемые сокращения
- •Введение
- •Рабочая программа
- •Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы.
- •Учебно-тематический план
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Примерная методика оценки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Понятие адвокатуры, принципы ее организации и деятельности
- •Письменные экспресс – контрольные вопросы
- •Тесты контроля знаний
- •Нормативные материалы:
- •Тема 2. История возникновения и развития института адвокатуры.
- •Письменные экспресс – контрольные вопросы
- •Тесты контроля знаний
- •Нормативные материалы:
- •Литература:
- •Модуль 2 Правовое регулирование деятельности адвокатуры. Тема №1. Система законодательства об адвокатуре и адвокатской деятельности.
- •Письменные экспресс – контрольные вопросы
- •Тесты контроля знаний
- •Нормативные материалы:
- •Литература:
- •Тема 2. Правовой статус адвоката.
- •Письменные экспресс – контрольные вопросы
- •Нормативные материалы:
- •Литература:
- •Тема 3. Права и обязанности адвоката
- •Письменные экспресс – контрольные вопросы
- •Нормативные материалы:
- •Литература:
- •Тема 4. Органы управления адвокатурой.
- •Письменные экспресс – контрольные вопросы
- •Нормативные материалы:
- •Литература:
- •Тема 5. Организация деятельности адвокатуры
- •Письменные экспресс – контрольные вопросы
- •Нормативные материалы:
- •Литература:
- •Тема 6. Организация оказания юридической помощи.
- •Письменные экспресс – контрольные вопросы
- •Нормативные материалы:
- •Литература:
- •Контрольные вопросы к экзамену
- •Зубарева о.Г. К.Ю.Н., доцент Адвокатура, ее понятие и значение, основные функции, виды и формы деятельности
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70
Рабочая программа
Цель учебной дисциплины определяется федеральным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предполагает формирование у студентов системы компетенций, необходимых для освоения производных учебных дисциплин и осуществление профессиональной деятельности.
Для достижения этой цели необходимо решение следующих задач:
- формирование у студентов знаний о методологических проблемах исторического развития адвокатуры, ее становлении в годы советской власти, переходный период; организация и устройство адвокатских формирований сегодня, формах оказания юридической помощи в их теоретическо - практическом преломлении;
- формирование у студентов навыков, способностей и умений принимать полученные при освоении теоретической части знания и личные качества в процессе изучения других дисциплин и будущей профессиональной деятельности;
- сформировать у студентов способность к самообразованию, самостоятельному повышению профессионализма, собственной квалификации, в том числе посредством научной, педагогической и экспертной деятельности.
В результате освоения данной учебной дисциплины студент должен обладать компетенциями, изложенными в таблице №1.
Таблица №1
Компетенции, формируемые у студентов в процессе освоения учебной дисциплины «Адвокатура, ее понятие и значение, основные функции, виды и формы деятельности»
№ и вид компетен-ции |
Наименование компетенции |
Примечания |
Общекультурные компетенции (ОК) |
||
ОК № 1 |
Осознает социальную значимость своей будущей профессии, проявляет нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания |
|
ОК № 2 |
Способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста; способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного профиля своей профессиональной деятельности |
|
ОК № 3 |
Способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень |
|
ОК № 4 |
Способен свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения |
|
ОК № 5 |
Компетентно использует на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ, в управлении коллективом |
|
Общие профессиональные компетенции |
||
ПК № 1 |
Способен разрабатывать нормативные правовые акты |
|
ПК № 2 |
Способен квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности |
|
ПК № 3 |
Готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства |
|
ПК № 4 |
Способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления |
|
ПК № 5 |
Способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершенствованию |
|
ПК № 6 |
Способен выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения |
|
ПК № 7 |
Способен квалифицированно толковать правовые акты |
|
ПК № 8 |
Способен принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности |
|
ПК № 9 |
Способен принимать оптимальные управленческие решения |
|
ПК № 10 |
Способен воспринимать, анализировать и реализовать управленческие инновации в профессиональной деятельности |
|
ПК № 11 |
Способен квалифицированно проводить научные исследования в области права |
|
ПК № 12 |
Способен преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методологическом уровне |
|
ПК № 13 |
Способен управлять самостоятельной работой обучающихся |
|
ПК № 14 |
Способен организовывать и проводить педагогические исследования |
|
ПК № 15 |
Способен эффективно осуществлять правовое воспитание |
|
Коды компетенций и их наименование соответствуют компетенциям основной образовательной программы магистратуры, утвержденной Учёным советом ФГОУ ВПО южно-российский институт – филиал РАНХиГС