Психология семьи методические указания к самостоятельной работе студентов

Тема 1. Понятие семьи. Значение семьи в жизни человека

Задание №1

Цель: Познакомиться с формированием понятия семья

Задания:

1. изучить предложенную литературу;

2. заполнить таблицу «Развитие семейно-брачных отношений»

Исторический период	Исторический деятель	Взгляды на семью, семейные отношения
	Платон
	Геродот

Форма отчета: План-конспект, таблица.

Литература

1. Заслуженюк В.С., Семиченко В.А. – М.: Просвещение, 1996. С – 7-36;

2. Исаев Д.Н. Половое воспитание детей – Л.: Медицина, 1988. С – 5-27;

3. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: под ред. Силяевой Е.Г. – М.: Академия, 2006. С – 3-26;

4. Шнейдер Л.Б. Семейная психология: Учебное пособие для вузов - М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга. 2005. С – 3-34;

5. Эйдемиллер Э.Г. Семейный диагноз и семейная психотерапия: Учебное пособие для врачей и психологов - СПб.: Речь, 2003. С – 10-37

Задание №2

Цель: Научить студентов анализировать структуру семьи и семейные взаимоотношения

Задания:

1. Изучите предложенную литературу и подготовьте рефераты по темам:

а) «Роль отца в воспитании детей»,

б) «Искусство быть отцом дочери»,

в) «Когда у сына нет отца»,

г) «Материнская любовь – реальная и «слепая».

2. Подготовьте ответ на вопрос: «Механизм социально-психологического воспроизводства структуры семьи»

3. Заполните алгоритмическую таблицу «Психологические типы семьи»

Психологические типы семьи	Воспитательные цели родителей	Педагогическое воздействие	Результаты воспитания
			Положительные	отрицательные

Форма отчета: Рефераты, план ответа, таблица.

Литература

1. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: под ред. Силяевой е.Г. – м.: Академия, 2006. С – 120-129;

2. Эйдемиллер Э.Г. Семейный диагноз и семейная психотерапия: Учебное пособие для врачей и психологов - СПб.: Речь, 2003. С – 307-320;

3. Юнда И.Ф. Социально-психологические и медико-биологические основы семейной жизни: Учеб.пособие - Кшв: Вища шк.. 1990. С – 11-15

Тема №2. Введение в психологию семьи

Задание №1

Цель: Научить студентов работать с литературой, выделять основные признаки психологии семьи как социальной науки

Задания:

1. изучите рекомендованную литературу и дайте характеристику аномалиям стилей воспитания (по Е.А. Личко и Е.Г. Эйдемиллер). Данные оформите в таблицу:

Стиль семейного воспитания	Воздействие родителей	Результат воспитания

2. Проведите анализ литературных источников и подготовьте ответы на вопросы:

а) особенности влияния матери на ребенка в сфере духовно-нравственного воспитания;

б) психолого-педагогические составляющие родительского авторитета;

в) украинская этнопедагогика о роли отца в семейном воспитании;

г) отцовская роль и ее параметры (М. Уэст и М. Коннер).

3. дайте определения понятиям:

- украинская фамилистика;

- социальный статус;

- социальная роль;

- социальный институт.

Форма отчета: Таблица, терминологический словарь, конспект ответов на вопросы.