- •Мдк 02.01. Социально-правовая и законодательная основы социальной работы с семьёй и детьми.
- •Раздел 1. Правовые основы социальной защиты детства.
- •Тема 1. Международная защита прав детства.
- •Вопрос 2. Познакомиться с Конвенция оон о правах ребенка и проанализировать содержание документа.
- •Тема 2. Реализация Конвенции оон о правах ребенка в рф.
- •Вопрос 1-2.Кратко изложить основные положения 1-2 пункта плана, раскрывая основные термины и понятия.
- •Вопрос 3. Укажите меры по защите прав несовершеннолетнего, закрепленные на международном уровне.
- •Вопрос 4. Проанализируйте нормативные акты и заполните таблицу «Соответствие Конвенции оон о правах ребенка и законодательства рф (конституционного, семейного, гражданского, уголовного)»
- •Тема 3. Основные гарантии прав ребенка в Российской Федерации.
- •Тема 1. Законодательное регулирование деятельности по защите семейных прав ребенка.
- •Раздел 2. .Место и роль законодательных и нормативно- правовых актов в работе социального работника.
- •Тема 4. Правовые основы деятельности органов местного самоуправления по осуществлению опеки и попечительства над детьми.
- •Тема 8. Правовые основы социальной защиты детей- инвалидов.
Раздел 1. Правовые основы социальной защиты детства.
Тема 1. Международная защита прав детства.
План.
Международные нормативно правовые акты в области защиты прав детей.
1.1.Всеобщая декларация прав человека 1948 г.
1.2.Декларация о правах ребенка 1959 г.
1.3.Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах 1966 г.
Конвенция ООН о правах ребенка.
Основные понятия: нормативно-правовой акт, декларация, конвенция, международный пакт.
Цель: познакомиться с основными источниками международного права в области защиты прав ребенка.
Рекомендации.
Вопрос 1. Познакомиться с источниками международного права (Всеобщая декларация прав человека 1948 г., Декларация о правах ребенка 1959 г., Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах 1966 г.), определить какие права закрепляются в этих нормативно-правовых документах. Объяснить особенности реализации прав человека в соответствии с представленным документом.
Вопрос 2. Познакомиться с Конвенция оон о правах ребенка и проанализировать содержание документа.
Вопросы для анализа Конвенции:
Когда была принята Генеральной Ассамблеей ООН Конвенция о правах ребенка?
Когда Конвенция о правах ребенка была ратифицирована Российской Федерацией?
Назовите основные меры по осуществлению Конвенции.
Поясните суть основного принципа Конвенции « недискриминация».
Что значит « наилучшее обеспечение прав ребенка»?
Какие основные права детей закреплены в Конвенции? Представить в виде схемы «Права человека».
Как в соответствии с возрастом дети определены в правах.
Охарактеризуйте основные требования Конвенции ?
Как трактует Конвенция права детей на образование и обязанность государств по закреплению этих прав?
Определите основную идею, социальную роль и значение Конвенции как нормативно- правового документа.
Форма контроля: вопрос включен в классную контрольную работу.
Нормативно- правовые акты.
1. Всеобщая декларация прав человека 1948 г.
2.Декларация о правах ребенка 1959 г.
3.Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах 1966 г.
4.Конвенция ООН о правах ребенка.
Литература.
Кравчук Н.В. Защита семьи.- М.,2006
Никитин А. Права человека. – М., 1997
Рыбинский Е.М. Управление системой социальной защиты детства. –М., 2004
Тема 2. Реализация Конвенции оон о правах ребенка в рф.
План.
Человек – высшая ценность государства.
Права детей на получение воспитания, отраженные в Конвенции ООН: имущественные, личные неимущественные.
Меры по защите прав несовершеннолетнего на международном уровне.
Соответствие Конвенции ООН о правах ребенка и законодательства РФ (конституционного, семейного, гражданского, уголовного).
Основные понятия: человек – высшая ценность государства,
правоспособность, дееспособность, субъективные права человека, права ребенка (имущественные и личные неимущественные).
Цель: Установить соответствие Российского законодательства и Конвенции ООН о правах ребенка. Определить как права ребенка, закрепленные в международном документе, реализуются в нормативно-правовых актах РФ.
Рекомендации.
Вопрос 1-2.Кратко изложить основные положения 1-2 пункта плана, раскрывая основные термины и понятия.
Вопрос 3. Укажите меры по защите прав несовершеннолетнего, закрепленные на международном уровне.
Вопрос 4. Проанализируйте нормативные акты и заполните таблицу «Соответствие Конвенции оон о правах ребенка и законодательства рф (конституционного, семейного, гражданского, уголовного)»
конвенция |
Конституция РФ |
Основы семейного законодательства |
Основы гражданского законодательства |
Основы уголовного законод-ва |
|
|
|
|
|
Форма контроля: вопрос включен в классную контрольную работу.
Нормативно-правовые акты.
Гражданский кодекс РФ -М.,1996
Конвенция ООН о правах ребенка. - М., 1990
Конституция РФ - М., 1993
Семейный кодекс РФ – М., 1996
Уголовный кодекс РФ
Федеральный закон « О соответствии Конвенции ООН о правах ребенка и законодательства РФ» - 1998.
Литература.
Кравчук Н.В. Защита семьи.- М.,2006
Никитин А. Права человека. – М., 1997
Рыбинский Е.М. Управление системой социальной защиты детства. –М., 2004