Часть II. Криминалистическая техника

ТЕМА № 3. Криминалистическая техника и ее значение для раскрытия и расследования преступлений

Практическое занятие (2 часа)

Вопросы, подлежащие рассмотрению:

1. Предмет, система и задачи криминалистической техники.

2. Правовые основы применения криминалистической техники.

3. Классификация специальных средств и методов криминалистической техники.

4. Современные возможности и перспективы развития криминалистической техники.

Темы для докладов и рефератов

1. Роль криминалистической техники в раскрытии и расследовании преступлений.

2. Этические аспекты применения средств криминалистической техники в работе следователя.

3. Использование новейших достижений науки и техники в борьбе с преступностью.

ЛИТЕРАТУРА:

№№ ,2,4, 7-13. 15-17,20,25-26,29-30,31,37-38, 41,44

ТЕМА № 4 Криминалистическая фотография и видеозапись

Лабораторные занятия (4 часов)

Лабораторные занятия №1 (2часа)

Основные средства судебной фотографии, применяемые для производства запечатляющей съемки.

Место проведения занятия – учебная аудитория, лаборатория криминалистики.

Вопросы, подлежащие рассмотрению:

1. Основные узлы и механизмы малолформатной фото и цифровой камеры для фиксации изображения.

2. Понятие и значение экспозиции. Ее определение и установка.

3. Глубина резкости и факторы, от которых она зависит.

Отработка практических навыков

1. Назвать и показать основные узлы и механизмы фотоаппарата. Объяснить их назначение.

2. Ознакомиться с действием механизма затвора и шкалой выдержек.

3. Определить экспозицию и глубину резкости в заданных условиях и установить ее значение на фотокамере.

4. Зарядить фотоаппарат, произвести несколько спусков затвора, произвести обратную перемотку пленки и разрядить фотоаппарат.

Лабораторные занятия № 2 (2часа)

Фотографическая съемка на месте происшествия.

Место проведения занятия – учебная аудитория, компьютерный класс, лаборатория криминалистики, территория института.

Вопросы, подлежащие рассмотрению:

1. Виды и способы фотосъемки на месте происшествия.

2. Как учитываются конкретные условия фотографирования при выборе точки и направления съемки.

3. Стадии негативного процесса.

4. Какова сущность проявления фотоизображения.

5. Сущность процесса фиксации и воспроизведения изображения, запечатленного цифровой камерой.

Отработка практических навыков

1. Выбрать необходимую точку и направление съемки объекта.

2. Определить диафрагму и выдержку и произвести фотосъемку имитированного места происшествия по криминалистическим правилам.

3. Произвести фотографирование человека по правилам опознавательной фотосъемки.

4. Научиться заряжать фотобачек пленкой.

5. Произвести проявку пленки, экспонированной на прошлом занятии.

6. Научиться работать с цифровой камерой.

ЛИТЕРАТУРА:

№№1-2,4, 7-13,16-18,21,25,27,29, 31- 33,35-36,38,42-43

ТЕМА № 5. Криминалистическое учение о внешнем облике человека (габитология)

Практическое занятие (2 часа)

Вопросы, подлежащие рассмотрению:

1. Понятие криминалистического учения о внешних признаках человека (криминалистическая габитология) и его значение в практике борьбы с преступностью.

2. Порядок и последовательность описания внешних признаков человека.

3. Описание статических признаков внешности.

4. Описание динамических и сопутствующих признаков внешности.

Отработка практических навыков

1. По методу словесного портрета описать внешность человека с натуры или изображенного на опознавательных фотоснимках.

2. Из составленного описания выделить признаки для включения в розыскную ориентировку.

3. Составить розыскную ориентировку по описанным приметам внешности.

Темы для докладов и рефератов

1. «Словесный портрет» и его применение в следственной практике.

2. Понятие и разновидности субъективных портретов.

3. Восстановление внешнего облика человека по костным останкам и черепу.

ЛИТЕРАТУРА:

№№ 1,4, 7-13,15-18,20,25-27,29-31,37-41,45

ТЕМА № 6. Криминалистическое исследование следов (трасология)

Практические занятия (4 часа).

Лабораторное занятие (2часа)

Практическое занятие № 1 ( 2 часа)

Общие положения трасологии. Классификация трасологических следов, их криминалистическое значение

Место проведения занятия – учебная аудитория, лаборатория криминалистики.

Вопросы, подлежащие рассмотрению:

1. Понятие, предмет, система и задачи криминалистического учения о следах (трасология).

2. Классификация следов преступления.

3. Особенности обнаружения, фиксации и изъятия следов на месте происшествия.

После отработки теоретических вопросов студенты просматривают учебный видеофильм. Под руководством преподавателя обсуждают его содержание и отвечают на вопросы об особенностях обнаружения и фиксации различных криминалистических следов.

Практическое занятие № 2. (2 часа)

Обнаружение и фиксация следов рук человека

Место проведения занятия – учебная аудитория, лаборатория криминалистики.

Вопросы, подлежащие рассмотрению:

1. Строение и свойство папиллярных узоров и их криминалистическое значение.

2. Физический и химический способы обнаружения и выявления следов пальцев рук.

3. Особенности изъятия следов пальцев рук и изготовления их копий.

Отработка практических навыков

1. На представленных предметах выявить слабовидимые и невидимые следы пальцев рук при помощи мелкодисперсных магнитных и немагнитных порошков, магнитных кистей и кистей «флейц».

2. Откопировать выявленные следы на дактилоскопическую пленку и процессуально оформить его.

3. Произвести описание обнаруженного следа во фрагменте протокола осмотра места происшествия.

Лабораторное занятие № 1 (2 часа)

Определение типа и вида паппилярных узоров и решение идентификационных задач дактилоскопии

Место проведения занятия – учебная аудитория, лаборатория криминалистики.

Вопросы, подлежащие рассмотрению:

1. Типы и виды пальцевых папиллярных узоров человека.

2. Строение папиллярных линий пальцевых папиллряных узоров.

3. Идентификация человека по следам и опечаткам пальцев рук.

Отработка практических навыков

1. На представленной дактокатре определить тип и вид папиллярного узора.

2. На представленных увеличенных фотоснимках отпечатков пальцев рук определить особенности строения папиллярных линий, обозначенных цифрами.

3. По представленным дактокартам и отдельным отпечаткам следов пальцев рук произвести идентификацию человека.

ЛИТЕРАТУРА:

№ № 1, 7-13,15-18,20,25-27,29-31,37-41,45

ТЕМА № 7. Криминалистическое оружеведение

Практические занятие (4 часа)

Лабораторное занятие (2 часа)

Практическое занятие № 1. (2 часа)

Криминалистическое исследование оружия и следов и его применения

Место проведения занятия – учебная аудитория, лаборатория криминалистики.

Вопросы, подлежащие рассмотрению:

1. Понятие судебной баллистики, ее предмет, содержание, задачи.

2. Характеристика объектов криминалистической баллистики.

3. Классификация ручного огнестрельного оружия.

4. Следы применения огнестрельного оружия и их криминалистическое значение.

После отработки теоретических вопросов студенты просматривают учебный видеофильм, под руководством преподавателя обсуждают его содержание и отвечают на вопросы преподавателя, связанные с криминалистическим исследованием оружия, осмотром его на месте происшествия, установлением направления стрельбы и места нахождения стрелявшего, назначением баллистической экспертизы.

Темы для докладов и рефератов

1. Определение дистанции выстрела по отображениям на преградах.

2. Современные возможности установления марки и модели оружия по стреляным гильзам и выстрелянным пулям.

3. Особенности осмотра огнестрельного оружия на месте происшествия.

Практическое занятие № 2 (2 часа)

Осмотр и фиксация огнестрельного оружия, пуль и гильз

Место проведения занятия – учебная аудитория, лаборатория криминалистики.

Вопросы, подлежащие рассмотрению:

1. Правила осмотра и фиксации огнестрельного оружия, стреляных гильз и выстеленных пуль.

2. Следы огнестрельного оружия, оставляемые на пулях и гильзах.

3. Определение марки, модели оружия и его идентификация по выстреленным пулям и стреляным гильзам.

Отработка практических навыков

1. Отработать правила осмотра огнестрельного оружия на месте происшествия.

2. Осмотреть представленные пули и гильзы, обнаружить на них следы оружия и указать какими частями оружия они оставлены.

3. Произвести описание пуль и гильз во фрагменте протокола осмотра места происшествия.

Лабораторное занятие № 1 (2 часа)

Криминалистическое исследование холодного оружия

Место проведения занятия – учебная аудитория, лаборатория криминалистики.

Вопросы, подлежащие рассмотрению:

1. Понятие и классификация холодного оружия.

2. Правила осмотра холодного оружия.

3. Критерии отнесения к холодному оружию.

Отработка практических навыков

1. Произвести осмотр ножа или другого предмета, который может быть отнесен к холодному оружию, и сделать его схематическую зарисовку.

2. Составить фрагмент протокола осмотра места происшествия с описанием холодного оружия.

3. Сформулировать вопросы, которые могут быть поставленные на разрешение экспертизы.

ЛИТЕРАТУРА:

№ № 1,7-13,15-18,20,25-27,29-31,37-41,45

ТЕМА № 8. Криминалистическое исследование документов

Практические занятия (4 часа)

Лабораторное занятие (2часа)

Практическое занятие № 1 (4 часа)

Изучение признаков письменной речи и почерка

Место проведения занятия – учебная аудитория, лаборатория криминалистики.

Вопросы, подлежащие рассмотрению:

1. Криминалистическое исследование письма, письменной речи и почерка.

2. В чем выражается индивидуальность почерка и письменной речи.

3. Каковы возможности использования рукописных документов для розыска их исполнителей?

Отработка практических навыков

1. В представленном рукописном тексте изучить признаки письменной речи и высказать обоснованные сведения прогностического характера о личностных свойствах, социальном статусе и сфере деятельности автора письма.

2. В представленном рукописном тексте изучить общие и частные признаки почерка и составить по ним розыскную таблицу.

3. На основе произведенной разработки по признакам почерка и представленным свободным образцам почерка, не менее трех лиц, произвести идентификацию человека по почерку.

Лабораторное занятие № 1. (2 часа)

Изучение реквизитов документов и признаков пишущей машинки

Место проведения занятия – учебная аудитория, лаборатория криминалистики.

Вопросы, подлежащие рассмотрению:

1. Способы подделки оттисков печатей и штампов и признаки, указывающие на них.

2. Признаки машинописного текста, используемые для идентификации пишущих машинок.

3. Правила получения образцов для идентификационных технико-криминалистических экспертиз документов.

Отработка практических навыков

1. Изучить представленные оттиски печатей и штампов определить признаки, указывающие на способ их изготовления.

2. По представленному машинописному тексту составить розыскную таблицу по признакам пишущей машинки.

3. По составленной разработке признаков и представленным экспериментальным образцам произвести идентификацию пишущей машинки.

ЛИТЕРАТУРА:

№ № 1,6-13,15-18,20,25-27,29-31,37-41,45

Тема № 9. Криминалистическая одорология, фоноскопия, исследование веществ и материалов.

Практическое занятие (2 часа)

Вопросы, подлежащие рассмотрению:

1. Понятие криминалистической одорологии.

2. Понятие криминалистической фоноскопии, ее научные предпосылки и методы исследования.

3. Объекты криминалистического исследования веществ и материалов.

4. Задачи, разрешаемые судебной экспертизой веществ и материалов.

Темы для докладов и рефератов

1. Современное состояние и возможности одорологической экспертизы. Проблемы и пути их разрешения.

2. Фоноскопическая экспертиза. Подготовка материалов и разрешаемые вопросы.

3. Современные возможности экспертизы веществ и материалов.

ЛИТЕРАТУРА:

№ № 1,2,4,6-13,16-20,22,23,25-27,29,31,38,41,42,44,45.

ТЕМА № 10. Криминалистическая регистрация

( криминалистические учеты)

Практическое занятие (2 часа)

Вопросы, подлежащие рассмотрению:

Понятие криминалистических учетов, их цели. Объекты, виды и способы формирования. Система криминалистических учетов Республики Беларусь. Основные направления использования криминалистических учетов в борьбе с преступностью. Темы для докладов и рефератов Исторические формы уголовной регистрации. Автоматизированные информационно-поисковые системы и их использование в раскрытии и расследовании преступлений. Проблемы и тенденции развития уголовной регистрации.

ЛИТЕРАТУРА:

№ № 1,4,6-13,15-18,20,25-27,29-31,34,37-41,45