Тема 2. Эволюция управленческой мысли

Цель: способствовать формированию теоретических знаний об этапах развития управленческой мысли.

Задачи:

рассмотреть основные достижения школы научного управления. Ф.У. Тейлор;

рассмотреть основные достижения классической (административной) школы управления (А. Файоль);

рассмотреть основные достижения школы человеческих отношений (Э. Мэйо);

рассмотреть становление и развитие поведенческих наук в управлении (Р. Лайкерт, Д. МакГрегор, Ф. Герцберг);

рассмотреть основные достижения науки управления (количественный подход);

раскрыть особенности процессного подхода к управлению;

раскрыть особенности системного подхода к управлению. Концепция «7-S»;

раскрыть особенности ситуационного подхода к управлению.

Средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер.

Методы обучения: мультимедийная лекция. Студент должен знать:

до изучения темы – основные этапы развития экономических учений, роль менеджмента в достижении целей организации;

после изучения темы – вклад последователей различных школ менеджмента в развитие науки и практики управления.

Тема 3. Организация. Внутренняя среда организации

Цель: способствовать формированию теоретических и практических знаний о влиянии факторов внутренней среды организации на достижение целей.

Задачи:

раскрыть сущность организации;

описать модели организаций и выделить их характеристики;

ознакомить с целями и задачами функционирования организаций;

раскрыть понятие структуры организации;

объяснить роль технологии в организации;

выделить персонал как основу функционирования организации и объект управления.

Средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер.

Методы обучения: лекция, дискуссионная лекция. Студент должен знать:

до изучения темы – общие понятия деятельности организаций, классификацию организаций;

после изучения темы – специфику внутренней среды организации и особенности ее влияния на достижение целей.

Тема 4. Организация. Внешняя среда организации

Цель: способствовать формированию теоретических и практических знаний о влиянии факторов внешней среды на организацию.

Задачи:

раскрыть значение внешней среды для организации;

выделить характеристики внешней среды;

описать факторы внешней среды прямого воздействия;

описать факторы внешней среды косвенного воздействия;

сформулировать основные тенденции развития внешней среды, объяснить специфику современных условий.

Средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер.

Методы обучения: лекция, мультимедийная лекция. Студент должен знать:

до изучения темы – понятие внешней среды и основные факторы внутренней среды организации;

после изучения темы – особенности классификации и специфику влияния факторов внешней среды на организацию.

Тема 5. Принятие решений в управлении

Цель: способствовать формированию знаний об особенностях, подходах и методах принятия управленческих решений.

Задачи:

раскрыть понятие управленческого решения, представить классификацию решений;

охарактеризовать подходы к принятию решений;

выделить этапы процесса принятия управленческого решения;

описать факторы, влияющие на процесс принятия управленческих решений;

раскрыть содержание Моделей и методов принятия решений;

выделить подходы к оценке эффективности управленческих решений, показатели эффективности управления.

Средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер.

Методы обучения: лекция, мультимедийная лекция. Студент должен знать:

до изучения темы – понятие и виды принимаемых человеком решений;

после изучения темы –  методы и подходы принятия решений, процесс обоснования принятия управленческих решений.