Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Патенов.лекции обновл 2008 ВЕРСИЯ 97-2003.doc
Скачиваний:
23
Добавлен:
10.11.2019
Размер:
1.21 Mб
Скачать

3.4. Представлення схем класифікації

Допоміжні заголовки. Представлення заголовків. Посилання. Примітки.

Для того, щоб полегшити користування Класифікацією, у тексті подано різноманітні елементи та вказівки на додаток до заголовків ієрархічно зв’язаних класифікаційних рубрик.

Порядок основних груп

Основні групи в кожному підкласі розташовано в певній послідовності з метою допомоги користувачеві. У новіших підкласах основні групи розташовано зазвичай від найскладнішого або найбільш спеціалізованого до найпростішого об’єкта. Резервну основну групу ( напр. , «не охоплено іншими рубриками») розташовано наприкінці схеми таких новіших підкласів.

Допоміжні заголовки

Коли кілька послідовних основних груп у схемі стосуються спільного об’єкта, перед першою такою основною групою може стояти «допоміжний заголовок». «Допоміжний заголовок» - це коротке підкреслене твердження, що вказує на спільний об’єкт, що є в усіх основних груп, яких він стосується (див., напр., допоміжний заголовок «Плуги» перед групою А01В 3/00). Низка груп, охоплена таким допоміжним заголовком, поширюється до наступного допоміжного заголовка або до грубої лінії поперек колонки, використовуваної, коли наступна група або групи належать до інших об’єктів, для яких немає допоміжних заголовків ( див., напр.,лінію після групи А01В 75/00). У виняткових випадках допоміжний заголовок може бути поданий до одної основної групи.

Представлення заголовків

Заголовки класифікаційних рубрик можуть вказувати на передбачений зміст та складаються з однієї чи кількох словосполук, поєднаних між собою. Однак, заголовки можуть вказувати на зміст, використовуючи одну або більше чітко визначених частин, розділених крапкою з комою. Кожну частину такого складного заголовка треба розуміти як окремий заголовок. Такий тип заголовка використовується, коли бажано позначити разом різні види об’єкта, якщо його не можна зручно назвати одною словосполукою.

Приклад: А42С 5/00 Фурнітура або оздоблювальні матеріали для

капелюхів або шапок

А41D 10/00 Піжами: нічні сорочки

Посилання

Заголовок класу, підкласу або групи, допоміжний заголовок або примітка може містити словосполуку в дужках, що посилається на іншу рубрику Класифікації. Така словосполука, названа посиланням, показує, що об’єкт, який указує посилання, охоплено тією рубрикою (або рубриками) Класифікації, на яку посилаються.

Приклад: А01F 7/00 Молотарки ( з ціпами А01F 9/00)

Функції посилань

Посилання має одну з таких функцій:

(а) - обмеження охоплювальної області - Такий вид посилання називають обмежувальним. Воно визначає об’єкт, який перенесено на інше місце, де його охоплено, навіть якщо він явно охоплений заголовком рубрики, де розташовано це посилання. Такий вид посилання дуже важливий для належного розуміння та користування рубрикою, де розташовано це посилання. ( див. напр. групу А01F 7/00) Обмежувальне посилання:

1. вилучає зазначений об’єкт з обсягу даної рубрики класифікації, коли цей об’єкт міг би в іншому разі задовольняти усі вимоги цієї рубрики класифікації та визначення, тобто, коли він міг би бути охоплений цією рубрикою;

2. указує на рубрику (рубрики), де об’єкт треба класифікувати.

У класифікаційних визначеннях обмежувальні посилання подані у формі таблиці під заголовком: «Цей клас (ця група) не охоплює».

(б) - зазначення пріоритету - посилання, яке вказує, що інша рубрика «має перевагу». Воно використовується коли об’єкт може бути скласифіковано в двох рубриках, або в різних рубриках охоплено різні аспекти об’єкта, бажано, щоб цей об’єкт був скласифікаваний тільки в одній з цих рубрик. Таке зазначення пріоритету трапляється частіше на рівні підгруп. У деяких випадках, коли це стосується кількох груп, воно може бути замінено приміткою на вищому рівні ( див. напр. , Прим. (2) після заголовка підкласу А61М). Зазначення пріоритету є фактично свого роду обмежувальним посиланням.

(в)- указівка – з метою допомоги користувачеві під час класифікування або пошуку в деяких місцях Класифікації розміщено посилання, які вказують, де міститься споріднений об’єкт ( див. напр. , групу А61Н 33/14). Наводимо приклади таких посилань:

1. посилання у функціонально-зорієнтованих місцях, що вказують на місце розташування об’єкта, якщо він спеціально пристосований, використовується для особливого призначення або включений до більшої системи ;

2. інформаційні посилання. Які вказують місцезнаходження об’єкта, що становить інтерес для пошуку, але не охоплюється тією класифікаційною рубрикою, в якій наведено це посилання.

Обмежувальні по вислання ( визначені у підпунктах (а) та (б) вище) містяться як у схемах класифікації, так і в електронному додатку, в різних форматах. Для зручності читання схем та збільшення обсягу корисної для пошуку, близької за значенням, інформації посилання поступово переносять із класифікаційних схем до електронного додатка МПК .

Користування та тлумачення посилань

Деякі моменти щодо користування та тлумачення посилань:

(а) Посилання зазвичай розташовано наприкінці заголовка, якого воно стосується. Якщо заголовок складається із двох або більше частин, посилання розташовано після останньої частини, якої воно стосується. Як виняток, посилання не стосується всіх попередніх частин, але в таких випадках це видно з контексту.

Приклад: А47С СТІЛЬЦІ ТА КРІСЛА (сидіння, спеціально пристосовані для транспортних засобів D60N 2/00), ДИВАНИ, ЛІЖКА (Оббивка взагалі B68G)

б) Посилання, розміщене після заголовка класу, підкласу та групи, стосується всіх рубрик, що стоять ієрархічно нижче.

в) У надрукованій версії Класифікації посилання з однієї групи до другої у тому самому підкласі містить тільки індекс останньої групи, не показуючи підкласу

Приклад: B62L 3/00 Приводи гальм ( приводи гальм, що спрацьовують при прикладанні зворотного зусилля до педалей B61L 5/00, боуденівські механізми F16C 1/10); їх монтування

г) Якщо посилання вказує на групу, то вона найчастіше релевантна, але не обов’язково, що релевантна тільки вона. Зокрема, треба мати на увазі групи, що ієрархічно пов’язані з групою, вказаною у посиланні.

д) Де дві чи більше частин об’єкта стосуються тієї самої рубрики. Вони розділені комою, індекси класифікації тієї рубрики подано тільки наприкінці посилання.

Приклад: А01М 221/00 Пристрій для знищування небажаної рослинності, наприклад бур’янів (біоциди, регулятори росту рослин F01N 25/00)

ж) Якщо посилання, які стосуються різних частин об’єкта, зроблені на рівні рубрики, вони розділені крапкою з комою і їх треба читати окремо.

Приклад: А01К 1/00 Стійлове утримання тварин; обладнання для цього (будівельні конструкції, особливості будування Е04; вентиляція споруд F24F).

Виняток становить ситуація, коли значна частина формулювання та сама, у цих випадках спільне формулювання подано один раз та різні індекси розділено комою.

Приклад: А01Н 3/00 Способи модифікування фенотипів (А01Н 4/00 має перевагу; нехімічне оброблення з впливом на ріст рослин без утворення нових рослин A01G 7/00 ; хімічне обробляння A01N 25/00 - A01N 65/00)

ПРИМІТКИ

Примітки визначають або пояснюють специфічні слова, словосполуки чи область, охоплену рубрикою, або вказують, як класифікується об’єкт. Примітки можуть бути пов’язані з розділом, підрозділом, класом, підкласом,допоміжними заголовками або групою.

Приклад: F42 Цей клас охоплює також засоби для практики або навчання, які мають аспекти імітування, хоча імітувальні пристрої взагалі належать до класу G09.

B22F «Металевий порошок» охоплює порошок, що містять істотну частку неметалевих матеріалів.

B01J 31/00 у цій групі наявністю води нехтують під час класифікування.

Примітки застосовують тільки до тих рубрик, яких вони стосуються, та до відповідних підрубрик, але якщо є розбіжність із загальними вказівками, то пріоритет мають примітки. Наприклад, примітка (1), що стоїть після заголовка підкласу C08F , має пріоритет над приміткою, що стоїть після заголовка розділу С. Уся інформація, що міститься у примітках, пов’язаних із розділом, підрозділом або класом Класифікації, також подається у визначеннях підкласів, на обсяг яких впливає ця інформація .