- •1.Образуйте мн. Ч.:
- •2.Поставьте следующие предложения во мн. Ч.
- •3. Поставьте следующие существительные во множественное число (не забудьте, что перед множественным числом неопределенный артикль нужно опустить),
- •5. Поставьте следующие словосочетания во множественное число.
- •8 Выберите правильный вариант/ Choose the correct variant
- •9. Найдите ошибки и исправьте их.
- •3. Переведите на английский язык, употребляя притяжательный падеж.
- •4. Переведите на английский язык, употребляя притяжательный падеж
- •Поставьте артикли там, где необходимо.
- •2 Вставьте артикль, где необходимо
- •3. Вставьте артикль, где необходимо.
- •4. Вставьте артикль, где необходимо.
- •5. Вставьте артикль, где необходимо.
- •6. Вставьте артикль, где необходимо.
- •7. Вставьте артикль, где необходимо.
- •12. Вставьте артикль, где необходимо.
- •15. Вставьте артикль, где необходимо.
- •16. Вставьте артикль, где необходимо.
- •18. Вставьте артикль, где необходимо.
- •1.Вставьте нужное местоимение.
- •2.Дополните предложения следующими местоимениями:
- •9. Переведите на английский язык.
- •1.Поставьте следующие предложения в нужной форме:
- •Вставьте am, is, are в следующих предложениях:
- •2.Закончите предложения, используя следующие словосочетания:
- •3 Вставьте глагол to be в Present Simple.
- •5. Переведите на английский язык, употребляя глагол to be в Present Simple.
- •Образовать степени сравнения от следующих прилагательных:
- •Дополните предложения, используя сравнительную степень и than.
- •3.Составьте предложения по образцу:
- •4 Переведите следующие предложения на английский язык.
- •1 Переведите на английский язык, употребляя предлоги on, in, at, to, into.
- •Поставьте глаголы в Present Simple
- •Укажите глаголы в Past Simple:
- •2. Поставьте предложения в Past Simple:
- •1.Поставьте глаголы в нужном времени (Past Simple or Past Continuous)
- •2 Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Continuous.
- •3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Continuous.
- •1.Поставитьпредложения в нужном времени Past Simple or Present Perfect:
- •2 Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect или Past Simple.
- •1. Поставьте предложения в вопросительной и отрицательной форме:
- •2 Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple, Past Continuous и Past Perfect.
- •1.Поставьте глаголы в скобках : Present, Past, Future:
- •2.Поставьте предложения в страдательном залоге:
- •3.Поставьте глаголы в скобках в действительном или страдательном залоге:
- •4. Переведите предложения на русский язык:
- •1.Переведите следующие предложения из прямой речи в косвенную речь:
- •2.Переведите с русского на английский, обращая внимание на Закон согласования времен.
- •3 Передайте следующие повествовательные предложения в косвенной речи.
- •4. Передайте следующие повествовательные предложения в косвенной речи,
- •5. Передайте следующие повествовательные предложения в косвенной речи.
- •6. Передайте следующие повествовательные предложения в косвенной речи.
- •Модальные глаголы и их эквиваленты (modal verbs)
- •Переведите предложения. Проанализируйте употребление модальных глаголов в следующих предложениях:
- •Переведите предложения на русский язык:
- •Замените модальные глаголы соответствующими эквивалентами:
- •Вставьте необходимые модальные глаголы: (must, should, would, ought to, have to, needn't, can, could, may)
- •Сгруппируйте следующие инфинитивы по группам:
- •2.Переведите предложения на английский язык.
- •1.Выберите правильную форму инфинитива.
- •2. Переведите на английский язык.
- •2 Раскройте скобки, употребляя герундий в активной или пассивной форме.
- •Условные предложения
- •Imitation-имитация
- •Instrumentation-инструментовка
- •Item-номер
- •Variation-вариация
- •Variety-эстрада
- •Virtuoso-виртуоз
- •Intermenzzo – интермеццо
- •Introduction – вступление
- •Viola-player-альтист
- •Violinist-скрипач
- •Vocalist-вокалист
- •Incrustation – инструкция
- •Impressionism – импрессионизм
- •Inlay – насечка
- •Vocalism – вокализм
- •Vulgarism – вульгаризм
- •Ideogram – идеограмма
- •Vampire – вампир, упырь
- •Illustration – иллюстрация
- •Image – изображение
- •Imposition - верстка
- •Variety show-эстрадный концерт
- •Versatile actor-одаренный актер, разноплановый актер
- •I enjoyed it immensely-я получил огромное удовольствие
- •It was a waste of time-зря только потратил время
- •Virtue Triumphs-Добро побеждает зло. Добродетель восторжествует.
15. Вставьте артикль, где необходимо.
Once there lived ... king. His name was Midas. He had ... little daughter. They lived in ... beautiful palace with ... wonderful garden around it. Now ... king was very fond of ... gold. He loved ... gold more than anything else in ... world. One day, when ... king was looking at his gold, ... young man appeared before him. "You are ... very rich man, Midas," said ... young man. "Yes," said ... king, "but I would like to be richer. I would like to have ... golden touch. I want everything that I touch to turn into ... gold." ... young man was ... magician, and he gave ... king ... golden touch which he wanted to have. ... king was very happy. He touched ... table, and ... table became gold. He went into ... garden. There were ... beautiful roses in ... garden. He touched ... roses, and they also became gold. ... king's daughter, who loved ... roses very much, saw it and began to cry. "Don't cry, ... dear daughter," said ... king and touched his daughter's head. ... next moment ... girl turned into ... beautiful gold statue.
16. Вставьте артикль, где необходимо.
Three men came to ... New York for ... holiday. They came to ... very large hotel and took ... room there. Their room was on ... forty-fifth floor. In ... evening ... friends went to ... theatre and came back to ... hotel very late. "I am very sorry," said... clerk of ... hotel, "but ... lifts do not work tonight. If you don't want to walk up to your room, we shall make ... beds for you in ... hall." "No, no," said one of ... friends, "no, thank you. We don't want to sleep in ... hall. We shall walk up to our room." Then he turned to his friends and said: "It is not easy to walk up to ... forty-fifth floor, but we shall make it easier. On ... way to ... room I shall tell you some jokes; then you, Andy, will sing us some songs; then you, Peter, will tell us some interesting stories." So they began walking up to their room. Tom told them many jokes; Andy sang some songs. At last they came to ... thirty sixth floor. They were tired and decided to have ... rest. "Well," said Tom, "now it is your turn, Peter. After all ... jokes, I would like to hear ... sad story. Tell us ... long and interesting story with ... sad end." "... story which I am going to tell you," said Peter, "is sad enough. We left ... key to our room in ... hall."
17. Вставьте артикль, где необходимо.
Swift, ... famous English writer, was travelling one day on ... horseback with his servant. ... weather was bad, it was raining, and ... roads were muddy. In ... evening the two1 men came to ... inn. Before going to ... bed Swift told his servant to clean his boots. But ... servant was lazy and did not do it. In ... morning Swift asked ... servant why he had not cleaned ... boots. "What's ... use cleaning ... boots now?" said ... servant. "... roads are muddy, and ... boots will soon be dirty again." "All right," said ... writer. "Let's go. We must continue ... journey." "But I haven't had ... breakfast," said ... displeased servant." "Well, what's ... use giving you ... breakfast now?" said Swift: •'You will soon be hungry again."